inspiratie, legitimatie en verbinding
Deze website wordt inmiddels elke maand meer dan 150.000 keer bezocht! De verhalen komen van leraren, schoolleiders, bestuurders, ouders/opvoeders en onderwijsbetrokkenen zelf.
Slide background
Slide background
Slide background
Slide background
Slide background
Slide background
Slide background
Slide background
Slide background

profiel

Paulien Stoffer


Paulien Stoffer
Bekijk mijn profiel

Stemming van hetkind
twitter

Kun je het zien? Over een kind echt zien en de tijd daarvoor nemen hetkind.org/?p=56302

Ongeveer 40 minuten geleden op hetkind's Twitter via hetkind website

facebook
Connected Learning: Re-imagining the experience of education and schooling

27 maart 2012

Paulien Stoffer

Geplaatst in: Partnerschap, Samenleving,

In de hier getoonde trailer van de film ‘Re-imagining Education’ van Nic Askew vertellen enkele personen achter het Connected Learning-project hun verhaal. Zij geven in het kort een visie op leren in de 21e eeuw. Zij signaleren het gevaar van uitkomst-gericht onderwijs, waardoor geleerde vaardigheden en kennis buiten de context van het kind valt en niet verbonden is met het belang van het kind.

De groep mensen achter Connected Learning ziet het als een opdracht verbinding te brengen tussen het belang van het kind en de context. Hiervoor hebben zij een aantal principes opgesteld voor de manier van leren en het ontwerp van het leerproces.

Zij geven aan, dat in de huidige realiteit het leren niet alleen in school gebeurt. Het is een continu proces, waarin iedereen de rol van tutor of mentor kan nemen en waarin de angst voor falen geen plek heeft.

Bekijk hieronder de film van Nic Askew en de link naar zijn eigen website.

Wil je meer weten over The connected Learning Project?
Zie ook: http://connectedlearning.tv/   en  http://clrn.dmlhub.net/

Aangedragen door Paulien Stoffer, Mens – en organisatieontwikkeling, klik HIER