inspiratie, legitimatie en verbinding
Deze website wordt inmiddels elke maand meer dan 150.000 keer bezocht! De verhalen komen van leraren, schoolleiders, bestuurders, ouders/opvoeders en onderwijsbetrokkenen zelf.
Slide background
Slide background
Slide background
Slide background
Slide background
Slide background
Slide background
Slide background
Slide background

profiel

Dennis Oomen


Dennis Oomen
Bekijk mijn profiel

Stemming van hetkind
twitter

‘Huilende moeders aan tafel. Het blijft lastig, zeker omdat ik de tranen vaak maar al te goed begrijp’ hetkind.org/?p=54821

Ongeveer 6 uur geleden op hetkind's Twitter via hetkind website

facebook
De leraar die ik ben: ‘Sterk spul: intrinsieke motivatie…’

8 september 2012

Dennis Oomen

De authenticiteit van Mr. Kanamori, zijn oprechtheid en zijn visie op onderwijs, is een voorbeeld voor veel leraren. Dennis Oomen werd geprikkeld door vragen die over zijn kern als leraar gaan. Waarom ben jij de leraar die je bent? Wat zijn sleutelervaringen in jouw biografie en waar haal jij inspiratie vandaan? Zijn bijdrage.  ‘Sterk spul: intrinsieke motivatie…’.

Foto Bob Barten www.bobfoto.nl

Naast een enorme lijst aan eigenschappen die ik van mijn ouders heb meegekregen, is er een periode uit mijn leven die bepalend is geweest: de pubertijd, want die heb ik grotendeels overgeslagen. Loskomen van familie(bedrijf) heb ik pas veel later gedaan. Toen ik eind twintig was ging datgene dat ik deed, me enorm tegenstaan. Ik kreeg een sterke drang naar iets nieuws. Iets dat ik echt graag ‘zelf’ wilde doen. Een aantal studies volgde. Er ging een nieuwe wereld voor me open waarbij ik zelf het heft in handen heb genomen. Ik werkte in de horeca, deed de pabo in de avonduren en liep daarbij stages, verbouwde ons huis en werd voor de eerste keer vader. Ik had superveel energie en leek te vliegen.

De verklaring zit hem volgens mij in een enorme dosis intrinsieke motivatie. Mijn drijfveer was enorm en ik wist precies waar ik het allemaal voor deed. Ik wilde zo graag mezelf ontwikkelen om zodoende mijn leven een andere richting geven.

Sterk spul: intrinsieke motivatie…

Dennis Oomen
De Stuifhoek in Made

Heb je zelf een bijdrage als leraar voor hetkind?
Stuur je tekst naar redactie@hetkind.org  

Meester Kanamori, de bekendste leerkracht van Japan, is in Nederland en geeft het antwoord op de vraag wat de opdracht van het onderwijs moet zijn: Leerlingen voorbereiden op het leven, met aandacht voor het individu, de ander én het collectief. Duizenden leraren en schoolleiders in Nederland  omarmen deze opdracht. Zij ontmoeten Mr. Kanamori en elkaar tijdens diens bezoek aan Nederland, tussen 3 en 12 september 2012. In deze tijden van grootste plannen en structuurwijzigingen in de politiek, laten zij zien dat het de mens zelf is die het verschil kan maken.