inspiratie, legitimatie en verbinding
Deze website wordt inmiddels elke maand meer dan 150.000 keer bezocht! De verhalen komen van leraren, schoolleiders, bestuurders, ouders/opvoeders en onderwijsbetrokkenen zelf.
Slide background
Slide background
Slide background
Slide background
Slide background
Slide background
Slide background
Slide background
Slide background

profiel

Angeline Smits


Angeline Smits
Bekijk mijn profiel

Stemming van hetkind
twitter

Documentaire Vergeet mij niet: ‘Het ritueel van de groep om het uitgeprocedeerde kind dat weg is, te blijven h hetkind.org/?p=54872

Ongeveer 48 minuten geleden op hetkind's Twitter via hetkind website

facebook
Onderwijs op DOK12 in Amersfoort: ‘Niet steeds binnenblijven’

15 november 2014

Angeline Smits

Geplaatst in:

Dayana, Dorus, Franck en Nanda vertellen over hun onderwijs op DOK12 in Amersfoort. Angeline Smits legde haar oor te luister  en schreef mee.

cover magazineMagazine

Dit verhaal verwijst naar het eerste magazine van hetkind: Passend Onderwijs. Niemand buitengesloten.

–> Vanaf 10 november is een exemplaar gratis te verkrijgen op Onderwijsavonden in Driebergen. Wilt u tien exemplaren (of een veelvoud), dan kunt u een bestelling plaatsen via deze link. U betaalt 15 euro, plus verzendkosten.

 

x IMG_Dayana- 1373 Dayana, 5 jaar

‘Ik vind tekeningen maken leuk, het liefst maak ik bloemen. Ik heb een juf en een meester, die zijn lief. Als we er allemaal zijn begint er een muziekje. En dan zegt ze goeiemorgen. Dat is leuk.’

‘Daarna gaan we samen werken en lezen. Alleen lang zitten in de kring vind ik niet zo leuk. Ik wil het liefst met iemand samen spelen.’

‘We hebben een groot bord met rode streepjes, daar kan je op kiezen. Er zijn heel veel hoekjes waar je iets kunt doen.’

Dorus, 9 jaar

x IMG_Dorus- 1357‘In de kring gaat het stilte muziekje aan. Dat is een pianomuziekje. Dan gaan we de ochtendkring doen, we praten hoe de dag eruitziet, soms doen we een spelletje . Zo beginnen we de dag en dat vind ik fijn.’

‘Dan gaan we werken en als je instructie hebt moet je daarheen. Er is een rooster en zo weet je waar je naartoe moet. Ik weet eigenlijk niet waarom ze dat zo gedaan hebben, maar het is wel handig.’

‘Ze leggen alles ook goed uit, met duidelijke woorden enzo. En als je nog een vraag hebt kun je dat laten zien, met je vragen kaart, dan komen ze nog even langs. Ik vind spelling wel moeilijk maar daar helpen ze me wel bij dus dat ga ik ook nog wel leren.‘

‘Iedereen is er tussen de middag bij het eten. Daardoor is het niet zo hectisch, heen en weer rennen naar huis en snel een broodje eten. ‘

‘Kinderen die heel agressief zijn die passen niet echt bij deze school, maar ja, die passen eigenlijk nergens.‘

‘Aan het einde moet je een hand geven, dat is om even goed af te sluiten, even doei te zeggen. En dat is ook wel goed.’

x IMG_Franck- 1354Franck, 11 jaar

‘Deze school past bij mij, want iedereen is hier open. Als er thuis iets gebeurd is, moet je dat gewoon kunnen vertellen. Als je iets kwijt wilt, dan wordt er hier naar je geluisterd. Bij mij thuis gebeuren er geen nare dingen of zo, maar ik vind het toch een fijn idee. Op mijn vorige school ging het niet zo goed. Maar dat is een heel lang verhaal. Toen ik hier kwam kijken, heb ik vooral gelet op hoe ze deden.’

‘Ik vind het fijn dat je op deze school iedere dag in de basisgroep begint. Daarna ga je allemaal naar andere instructies, die staan op je rooster. Ik zou nog wel meer willen meebepalen, zoals hoe het rooster eruitziet. Want soms wil ik gewoon een dag doorwerken en hoef ik geen instructie.’

‘Natuurlijk moet een leraar goed uit kunnen leggen en geduldig zijn. Soms moet je iets gewoon nog een keer uitleggen. Bij deelsommen bijvoorbeeld. Die vind ik moeilijk.

Verder vind ik dat een leraar rustig en aardig en streng moet zijn. Maar ook weer niet overbodig streng, want dat helpt niet. Eigenlijk moet je letten op dat iedereen doet wat we hebben afgesproken. Dat is op deze school zo. Er gebeurt wel eens wat, maar alle kinderen zijn aardig tegen elkaar.

x IMG_Nanda-1370Nanda, 9 jaar

‘Ik vind het belangrijk om dingen te leren waar je later wat aan hebt. Bijvoorbeeld om het rekenen te leren, dat vind ik moeilijk, maar dat moet je wel kunnen. Al je groot bent en je gaat winkelen moet je wel weten wat je terugkrijgt als je gaat betalen. Van foutjes kun je ook leren. Dan weet je de volgende keer: oké, dat is dus niet goed. Met lezen ben ik al heel ver. Na het buitenspelen lezen we iedere dag allerlei soorten boeken en ook strips.‘

‘Meesters en juffen moeten streng zijn als kinderen niet luisteren in de instructie. Als iemand gewoon doorgaat en ze zeggen niks, dat vind ik écht niet kunnen. Maar omdat we hier veel leuke dingen doen, luistert iedereen vanzelf wel. Meestal.’

‘We hebben nu een thema, over planeten. We gingen naar het planetarium in Artis en daar zag je het allemaal in 3D. Ik vind het belangrijk dat je ook eens de school uitgaat om dingen te leren. Niet steeds binnenblijven.’