inspiratie, legitimatie en verbinding
Deze website wordt inmiddels elke maand meer dan 150.000 keer bezocht! De verhalen komen van leraren, schoolleiders, bestuurders, ouders/opvoeders en onderwijsbetrokkenen zelf.
Slide background
Slide background
Slide background
Slide background
Slide background
Slide background
Slide background
Slide background
Slide background

profiel

Jacob-Jan Voerman


Jacob-Jan Voerman
Bekijk mijn profiel

Stemming van hetkind
twitter

‘Wanneer zien we in dat kinderen veel meer oppikken dan wij denken?’ hetkind.org/?p=55597

Ongeveer 2 uur geleden op hetkind's Twitter via hetkind website

facebook
Jacob Jan leert #9: ‘Als je alles waar je ooit in geloofde, voor je ogen ziet gebeuren’

20 januari 2015

Jacob-Jan Voerman

Jacob Jan Voerman koos op latere leeftijd voor het onderwijs, maar liep vast. Toen hij vervolgens doof werd, leek het doek definitief te vallen. Nu, meer dan 10 jaar later, doet hij op de democratische school De Vallei nieuwe onderwijservaringen en inzichten op. Dit is deel 9 van Jacob Jans Valleiserie, over goed gefundeerd democratisch onderwijs en een Kaplatoren van 2,5 meter op een wiebelvloer die tóch blijft staan : ‘Ze zeiden: “Jij doet aan luchtfietserij”. Je bent het zelf ook gaan geloven. Totdat je het voor je ogen ziet gebeuren. Totdat je ziet dat het wél kan.’

Jacob Jan leert #9 hetkan wel kaplatorenHoe is het als je alles waarin je geloofde
(maar waarvan iedereen zei dat het luchtfietserij was,
net zolang tot je dat zelf ook ging geloven),
voor je ogen ziet gebeuren?

Als je ziet dat het wél kan?

Zoiets is als een 2,5 meter hoge kaplatoren bouwen, die blijft staan op een wiebelige vloer, met allemaal kinderen er om heen, terwijl er onderuit de toren een hap is gehaald, waar knuffels in en uit gehaald worden; een wiebelige, scheve toren die pas valt al hij bewust wordt omgegooid. En niet eerder.

Wow!
Het kan!
Kijk dan!
(en kijk hoe blij het Kaplakrat is )

Als een kind in luilekkerland, voel ik me op De Vallei.
En niet alleen omdat ik mee mocht helpen met die kaplatoren.

Ik mocht gisteren ook bij een aantal coachingsgesprekken zijn.
Wat heb je de afgelopen periode gedaan. Hoe ging dat? Wat wil je voor de volgende periode? Hoe is het met je?
Gesprekken van een kwartier, als dat kan. En van een uur als dat nodig is.
Gesprekken waarin kinderen zelf aangeven wat ze willen. Gesprekken waarin ze ook worden uitgedaagd tot het maken van keuzes. Waarin ze bevraagd worden over de consequenties van die keuzes.

Of niet. Want niet elk kind is er aan toe, om dat aan te gaan. Die planning. Die keuzes. Soms is een ander proces belangrijker. Lees verder…

Jacob Jan Voerman

Jacob Jan Voerman vertelt verhalen en maakt theater, met als centrale thema: ‘Kun je jezelf zijn en wat is daar voor nodig?’ Daarnaast onderzoekt hij hoe hij, ondanks zijn slechte gehoor (Jacob Jan draagt een cochleair implantaat), kan bijdragen aan het onderwijs op de democratische basisschool De Vallei. Die zoektocht, vervat in de Valleiserie op hetkind, publiceert hij ook op zijn eigen blog. Jacob Jan is vader van vier kinderen.

 

Eerdere afleveringen in deze serie vind je via Jacob Jans profiel op hetkind (rechts) of via zijn blog.