inspiratie, legitimatie en verbinding
Deze website wordt inmiddels elke maand meer dan 150.000 keer bezocht! De verhalen komen van leraren, schoolleiders, bestuurders, ouders/opvoeders en onderwijsbetrokkenen zelf.
Slide background
Slide background
Slide background
Slide background
Slide background
Slide background
Slide background
Slide background
Slide background

profiel

Annonay Andersson


Annonay Andersson
Bekijk mijn profiel

Stemming van hetkind
twitter

‘Klassikaal onderwijs! Omdat het altijd zo is geweest of vanuit een bewuste, pedagogische keuze en visie?’ hetkind.org/?p=55579

Ongeveer 3 uur geleden op hetkind's Twitter via hetkind website

facebook
VrijOnderwijsdag voor ouders en leraren, met onder andere Gert Biesta als spreker

21 mei 2015

Annonay Andersson

Geplaatst in:

Vrijescholen zijn ontstaan uit ouderinitiatieven, en worden nog steeds opgericht door ouders. Door de jaren heen zijn de scholen ook veranderd, hebben ze zich ontwikkeld. Hopelijk vanuit een eigen visie met met het kind en de veranderende samenleving in beeld. Maar soms ook niet. Om stil te staan bij het ”waartoe” van onderwijs organiseert vrijonderwijs.nl een onderwijsdag voor ouders en leraren, in Amsterdam. Kosten zijn 40 euro per persoon. 

voorkant-722x1024

Ruimte maken voor vrijeschoolonderwijs – met het kind centraal en de samenleving in beeld.

Daarbij vooropgesteld dat:

  • kinderen ruimte nodig hebben om zich op hun eigen wijze, naar hun eigen aard te kunnen ontwikkelen.
  • leraren ruimte (autonomie en vertrouwen) nodig hebben om op authentieke wijze onderwijs te kunnen geven. Een belangrijke pijler van het vrijeschoolonderwijs is het idee dat kinderen vooral leren via het enthousiasme van de leraar.
  • vertrouwen tussen ouders en leraren onontbeerlijk is voor een vruchtbare samenwerking.

    De veranderingen in het onderwijs vragen om zo’n samenwerking, zodat het belang van het kind voorop blijft staan.

Programma

9.30   Inloop met koffie/thee 

10.00    Gesprek over het waartoe van het onderwijs
en wat de komende jaren nodig is voor een vruchtbare ontwikkeling in de vrijeschool, die het kind en de samenleving dient. Welke rol hebben leraren en ouders daarin? Aan tafel zitten:

  • Gert Biesta (hoogleraar theorie en beleid van opvoeding en onderwijs, auteur van o.m. ‘Goed onderwijs’ en ‘The Beautiful Risk of education’ en lid van de Onderwijsraad)
  • Christof Wiechert (voormalig leider pedagogische sectie in Dornach en auteur van verschillende boeken over leraarschap en de kinderbespreking)
  • Ignaz Anderson (directeur Iona Stichting en voormalig vrijeschoolleerkracht en schoolleider)

10.45   Intermezzo  

11.00   Gesprek over de weerbarstige praktijk
en over ruimte benutten, ruimte maken en over het verlangen naar een vernieuwing van binnenuit, met oog voor vernieuwingen binnen en buiten de vrijeschoolbeweging. Met:

  • Aziza Mayo (Lector Waarden van vrijeschoolonderwijs en vrijeschoolouder)
  • Marcel Seelen (vrijeschoolleerkracht en drijvende kracht achter de nieuwe bovenbouw in Roermond)
  • Maritgen Matter (hoofdredacteur Seizoener, kunstenaar en vrijeschoolouder)
  • Frans Lutters (vrijeschoolleerkracht en auteur)

In beide gesprekken brengt een kring van mensen uit het onderwijsveld vragen en stellingen in. Er is ook tijd voor vragen uit het publiek.

11.45    Verdiepingssessies
Ruimte maken in de praktijk, hoe doe je dat? Lees meer over de 18 verschillende sessies en kies op 30 mei.

13.00   Lunch 

14.00   Verdiepingssessies
Ruimte maken in de praktijk, hoe doe je dat? Lees meer over de 18 verschillende sessies en kies op 30 mei.

15.15   Intermezzo 

15.30   Van praten naar handelen
Afsluitend gesprek met onze hoofdgasten en een aantal sessieleiders over de oogst van deze dag. Met de zaal kijken we vooruit: wat gaan we hiermee doen, hoe kunnen we het aanpakken en waartoe willen we dat dit gaat leiden?

En niet te vergeten: wie doen er daadwerkelijk mee om deze dag een vervolg te geven?

16.30 u   Afsluiting

Aanmelden kan hier.