Dereck Oerlemans


Contact

NIVOZ
De Horst 1
3971 KR Driebergen
Website

dereck@2112producties.nl

Dereck Oerlemans verzorgt de videoproducties bij het NIVOZ en voor hetkind.org


Hij is tevens betrokken bij de ontwikkelingen rond 'De school van Floor'


Items gerelateerd aan dit profiel
  • Martine Delfos

    Martine Delfos over pubers: ‘Het gaat erom dat het kind bij z’n eigen kennis kan’

    Martine Delfos - biopsycholoog, psychotherapeute en publiciste - komt op 26 april 2012 naar Driebergen voor een onderwijsavond/lezing. In januari 2011 was ze eerder te gast bij het NIVOZ en sprak vanuit het thema 'Communiceren met pubers'. Hieronder een videofragment van die avond....

    Volledig item

  • tp

    Marcel van Herpen: Turning points in opvoeding

    Marcel van Herpen vertelt over een 'turning point' in zijn eigen opvoeding, als slagerszoon in Heeswijk-Dinther. Eén moment dat meer zegt dan elk willekeurig verhaal. Soortgelijke biografische ervaringen brengen je heel precies terug naar het motief van jou om te bereiken wat je graag wil. Een...

    Volledig item

  • marcellll

    Marcel van Herpen over perspectiefwisseling als sleutel voor ontwikkeling

    Marcel van Herpen sloot op 15 juni 2011 het onderwijsjaar af met de lezing 'Zonder relatie geen prestatie'. Hij wist hier en daar accenten te leggen en sprak onder meer over perspectiefwisseling als sleutel voor ontwikkeling. In deze video is dit fragment eruit...

    Volledig item

  • LOI

    Videoimpressie: Ferre Laevers en het kwalijke LOI-syndroom

    Ferre Laevers spreekt anderhalf uur op een bevlogen manier over een ervaringsgerichte onderwijspraktijk. Hij eert zijn bronnen, in het bijzonder het kind zelf. De paradigmashift wordt ingeleid door een brug te maken naar Piaget en Vygotski. ''Je hebt geen eigenschap, je bent iemand dankzij de interactie die je met een ander hebt.'' En hij spreekt over de grootste kwaal van deze tijd: het LOI-syndroom: Lack of Imagination. In 20 minuten heeft Ank van Alebeek de hoogtepunten van 11 januari 2012 in een beeldimpressie gevat....

    Volledig item

  • Martine Delfos

    Martine Delfos: ‘Puberproblematiek’

    Martine Delfos was in januari 2011 te gast bij het NIVOZ. Hieronder een videofragment uit haar lezing. Zij sprak vanuit het thema 'Communiceren met pubers'. Delfos, biopsycholoog, psychotherapeute en publiciste komt op 26 april 2012 opnieuw naar Driebergen. Meer informatie vindt u op de website van het NIVOZ (www.nivoz.nl). Wilt u zich aanmelden, klik dan...

    Volledig item

  • ferre2

    Trailer van onderwijsavond Ferre Laevers: ‘Wat een feest!’

    Ferre Laevers (CEGO) sprak op 11 januari voor een compleet uitverkochte zaal bij het NIVOZ in Driebergen. Een verslag (in woord en beeld) van deze onderwijsavond verschijnt binnenkort op www.hetkind.org In deze video alvast een inspirerend voorproefje van 3 minuten, plus enkele reacties van aanwezigen. 'Het was een...

    Volledig item

  • Bas Haring 2

    Videogesprek met Bas Haring: ‘Nooit stoppen met vragen stellen!’

    ‘Niet stoppen met vragen stellen!’ wil Bas Haring tegen alle kinderen zeggen. Hij wil kinderen stimuleren vooral door hun eigen ogen en vol verwondering naar de wereld te blijven kijken en vraagt zich soms verbaasd af waarom kinderen geen vragen stellen. Zou het onderwijs hierin een rol spelen? Tijdens de conferentie 'Elk kind is een belofte' heeft hetkind Bas Haring geïnterviewd....

    Volledig item

  • Lucfoto4

    Luc Stevens: ‘Leraar en leerling krijgen zin van elkaar’

    In zijn openingsrede van het tweede congres In Het Onderwijs Kan Het Wel in Vught, vestigt Luc Stevens, emeritus hoogleraar Orthopedagogiek Universiteit Utrecht en directeur van het NIVOZ, de aandacht op het belang van de relatie tussen de leraar en de leerling voor het leren. ‘Leren is in een relatie ingebed, waardoor leren prettig is en je jezelf leert kennen’, aldus Luc Stevens....

    Volledig item

  • DSCN1562

    Video: de nieuwe onderwijspraktijk op de Wittering.nl

    De nieuwe onderwijspraktijk is op steeds meer scholen zichtbaar. Zeker ook op Basisschool de Wittering.nl in Rosmalen. De school gaat uit van de talenten van het kind en werkt met kernconcepten. Kinderen bepalen samen met de leerkracht aan welke leerdoelen zij gaan werken en hoe zij die willen bereiken....

    Volledig item

  • Martine Delfos

    Martine Delfos: ‘Moderne Fabels over jongeren’

    Martine Delfos was in januari 2011 te gast bij het NIVOZ. Hieronder een videofragment uit haar lezing. Zij sprak vanuit het thema 'Communiceren met pubers'. Delfos, biopsycholoog, psychotherapeute en publiciste komt op 26 april 2012 opnieuw naar Driebergen. Meer informatie vindt u op de website van het NIVOZ (www.nivoz.nl). Wilt u zich aanmelden, klik dan...

    Volledig item

  • Onderwijscafe

    Video-impressie Onderwijscafé van hetkind: delen, gunnen en bewonderen

    Het eerste Onderwijscafé van hetkind bracht woensdag 14 december een tiental mensen samen. Sepp Lifka (Passionair) en Henno Oldenbeuving (YoungWorks) vertellen in deze video over hun ervaring die voor beide naar meer smaakt. Het café vindt maandelijks plaats in de Hopperbar op landgoed De Horst in Driebergen. Voor 18 januari is de volgende editie waar u zich tevoren voor kunt aanmelden bij...

    Volledig item

  • Martine Delfos

    Martine Delfos: ‘Tussen 14 en 16 jaar moet je als ouder uitzitten’

    Martine Delfos was in januari 2011 te gast bij het NIVOZ. Hieronder een videofragment uit haar lezing. Zij sprak vanuit het thema 'Communiceren met pubers'. Delfos, biopsycholoog, psychotherapeute en publiciste komt op 26 april 2012 opnieuw naar Driebergen. Meer informatie vindt u op de website van het NIVOZ (www.nivoz.nl)....

    Volledig item

  • sieneke avond

    Impressie lezing Sieneke Goorhuis: wat betekent haar verhaal voor u?

    Op 9 november was Sieneke Goorhuis - Brouwer te gast op een onderwijsavond van het NIVOZ. Zij sprak over taal- en spraakontwikkeling, het onderscheid, de beïnvloedende factoren en de zin van voor- en vroegschoolse educatie. Er is een korte (5 min) en langere video-impressie (24 min) beschikbaar. Aan u de keuze. Daarnaast zijn we benieuwd naar de betekenis van Sieneke's verhaal voor uw praktijk. Schrijf naar...

    Volledig item

  • annie maijers

    Videoreacties op lezing van Sieneke Goorhuis

    Sieneke Goorhuis-Brouwer sprak duidelijke taal bij de onderwijsavond van het NIVOZ op 9 november. Voor- en vroegschoolse educatie in taalontwikkeling? Vanuit neurobiologisch perspectief bezien heeft haast maken geen enkele zin. Meer dan 150 mensen waren in Driebergen aanwezig. De eerste beelden van de lezing en de reacties staan op camera. Wilt u uw ervaring met ons delen? Stuur uw bijdrage naar...

    Volledig item

  • IMG_3966

    Otto Scharmer: ‘Onderwijs gaat over het doen ontbranden van een vuur’

    Tijdens de conferentie Duurzaam Leren ‘Elk kind is een belofte’ nam Otto Scharmer, grondlegger van Theorie U, plaats op De Stoel van hetkind. Hij verraste met een statement over zelfkennis en hoe je dat kunt bereiken, over aandacht en het ontsteken van de vlam bij de leerling. En over de bewondering en het respect dat hij heeft voor de mensen voor de klas. Bekijk hier het...

    Volledig item

  • bas haring

    Filosoof Bas Haring speekt over derde principe ‘partnerschap’

    'Volksfilosoof' Bas Haring was een van de sprekers op het congres Duurzaam Leren - Elk kind is een belofte. Tussen de bedrijven door stond hij de redactie van hetkind te woord en sprak onder andere over partnerschap. Het congres vond in februari 2011 plaats. Hieronder een kort...

    Volledig item

  • Value_based_education_tex.055

    Videocompilatie NIVOZ-lezing: ‘Value Based Education’

    Op 13 oktober jl. stond Tex Gunning, bestuurder bij AkzoNobel, voor een onderwijsveld van genodigden. Dereck Oerlemans maakte een compilatie van deze NIVOZ-lezing. Gunning pleitte voor 'Value Based Education'. ''Geen voordracht waarbij je rustig op je stoel bleef zitten,'' zei Luc Stevens, directeur van het NIVOZ. ''Het betoog was zo krachtig, zo overtuigend. Het betekent dat we eigenlijk alleen maar kunnen praten over wat we morgen gaan...

    Volledig item

  • Roland Schut

    Herinnering aan ‘Meester Dries’

    Roland Schut is docent in de NIVOZ-trajecten Pedagogische Tact en Pedagogisch Leiderschap. “Op het juiste moment het goede doen, óók in de ogen van de kinderen” is de definitie van het fenomeen Pedagogische Tact die hij hanteert. In het traject krijgen deelnemers onder andere de opdracht hun eigen pedagogische biografie te schrijven, vanuit de vraag door wie, wat of welke gebeurtenissen zij op pedagogisch gebied zijn geïnspireerd. Dit sleutelmoment, dat Ronald mede deed besluiten tot een carrière in het onderwijs, was zijn bijdrage aan de conferentie “In het onderwijs kan het wel” op 15 januari 2011....

    Volledig item

  • Marc Lammers

    Marc Lammers legt link naar onderwijs: ‘van sturen naar coachen’

    Op 15 januari 2011 vond het tweede congres plaats van 'In het Onderwijs Kan het Wel' in Vught. Als keynote speaker trad Marc Lammers, succesvol sportcoach, naar voren. Hij behaalde met zijn hockeyvrouwen een gouden Olympische plak en sprak vanuit het thema 'van sturen naar coachen - op weg naar goud'. Een...

    Volledig item

  • Luc op avond

    Videocompilatie lezing Luc Stevens: ‘Het kind als antwoord’

    Videocompilatie van de lezing van prof. dr. Luc Stevens op 27 september jl. In een volle zaal met aandachtige toehoorders op Landgoed De Horst opende de nestor van het NIVOZ de serie open onderwijsavonden (7xinspiratie) met zijn lezing ' Het kind als antwoord'. Aan de hand van tekeningen van bomen laat Luc Stevens zien dat kinderen vertellen wie ze zijn. 'Het kind als antwoord....daarvoor is nodig dat we naar kinderen kijken en met ze in gesprek gaan'. Met de sleutelbegrippen 'respect' en 'verantwoordelijkheid' kunnen we ver komen, betoogt...

    Volledig item

  • _MG_2608

    Videoimpressie Conferentie ‘InHetOnderwijsKanHetWel’ 25 aug. jl.

    De derde Conferentieavond van 'In het Onderwijs Kan Het Wel' droeg het thema 'Succes'. Als we over 'succes' spreken, waar hebben we het dan (met elkaar) over, wat is de betekenis ervan en wie bepaalt het succes? Vijf speciale gasten en meer dan 100 onderwijskrachten droegen op donderdagavond 25 augustus bij aan een dialoog in de grote tent op landgoed De Horst in Driebergen. De filmische impressie is van Dereck...

    Volledig item

  • Afbeelding 10

    Videocompilatie van Marcel van Herpen: ‘Zonder relatie geen prestatie’

    Marcel van Herpen sluit het Pedagogische Tact jaar 2010-2011 af met zijn college Zonder relatie geen prestatie. Er zijn altijd mensen geweest die hebben verstaan dat de leraar geen leraar is zonder de leerling. Op unieke wijze ontrafelt Marcel deze relatie en laat zien...

    Volledig item

  • Afbeelding 2

    UniC: maatjescirkels, motivaction en veel aandacht voor individuele begeleiding

    “Wij willen leerlingen meer meegeven dan alleen een diploma”, zegt Dave Drossaert, schoolleider van UniC, een bijzondere  havo/vwo school in Utrecht. Naast gewone vakken als aardrijkskunde, Nederlands en wiskunde is er veel aandacht voor de persoonlijke ontwikkeling van de leerlingen. “We willen dat leerlingen zelfbewuste volwassenen worden, dat ze antwoord hebben op de vragen: wie...

    Volledig item

  • Andy Hargreaves

    Luc Stevens in conversation with Andy Hargreaves

    “If we challenge teachers, give them freedom and responsibilities, we will be able to keep the best people working for education. If we fail to do so, they will leave for jobs in the commercial sector or elsewhere, where they do have the opportunities to develop themselves”. During the 'every child is a promise' conference in The Haque (The Netherlands), Luc Stevens ans Andy Hargreaves talked about the "fourth way" of innovation in education, which focused on what is of true value for the future: a responsible student who finds learning self-evident, a learner, learning communities and teachers who are of value and who can make a difference....

    Volledig item

  • Schermafbeelding 2011-04-27 om 14.35.34

    Video van lezing Ayla Gavins, schoolleider Essential School in Boston

    “Through teaching, I have met many people whom I admire and who have contributed to my life and character. Most of them just happen to be under the age of 13.” Ayla Gavins, schoolleider van de Mission Hill School in Boston, die deel uitmaakt van de Coalition of Essential Schools, was in oktober 2010 in Nederland en leverde tijdens een open avond een bijdrage aan het traject Pedagogische Tact. De Common Principles van de Essential Schools vertonen veel verwantschap met de leidende principes van hetkind. Uitgangspunten als 'less is more' en 'learning to use one's mind well' worden in de Mission Hill school in praktijk gebracht en maken de school tot een bruisende leergemeenschap met een centrale plaats voor verbondenheid en het perspectief van de leerlingen. 'Be kind and work hard' is het motto van de school. Ayla Gavins vertelt hoe dat er in de praktijk uit...

    Volledig item

  • Afbeelding 25

    Videofragment: ‘Wat is de essentie van leraarschap?’

    We vroegen Fred Korthagen in de aanloop naar zijn gastcollege in de trajecten van Pedagogische Tact en Pedagogisch Leiderschap op 23 maart naar de essentie van het leraarschap. Zijn antwoord begint met ' Het beste in de kinderen, in de collega's en in jezelf naar boven...

    Volledig item

  • Afbeelding 22

    Deelnemers aan het woord op conferentie ‘Elk kind is een belofte’

    Op de conferentie 'Elk kind is een belofte' raken deelnemersgeïnspireerd door de workshops van Marcel van Herpen, Otto Scharmer en de 'Early Bird' sessie van Bas Haring. Enkele geven in interviews woorden aan wat ze persoonlijk heeft geraakt. Hun betrokkenheid bij kinderen vertalen ze dagelijks naar hun persoonlijk handelen in de eigen...

    Volledig item

  • eric jensen

    Eric Jensen: ‘Motivatie komt van binnenuit, maar onderwijs kan aanmoedigen’

    Eric Jensen is een bekende Amerikaanse expert op het gebied van de toepassing van neurobiologisch onderzoek in de klas. Tijdens de conferentie 'Elk kind is een belofte' stelde hetkind hem de vraag 'wat kunt u vanuit uw perspectief en kennis zeggen over motivatie in het onderwijs?' Jensen: "Motivatie komt van binnen uit, maar het onderwijs kan kinderen aanmoedigingen. Bij jonge kinderen is dat de nieuwsgierigheid prikkelen door spelen, geheimen, avonturen en dingen spannend maken. Oudere kinderen worden vooral gedreven door sociale relaties en 'speciaal willen zijn'. Maak daar gebruik van!" Bekijk hier het hele antwoord op...

    Volledig item

  • Over de streep

    IJburg College ging ‘Over de streep’

    Het IJburg College organiseerde voor het tweede leerjaar de bijzondere dag 'Challenge Day', een uit Amerika overgenomen concept dat bedoeld is om pesten onder middelbare scholieren tegen te gaan en onderling respect te stimuleren. Het IJburg College bood haar tweedejaars deze dag aan, omdat op deze school de kwaliteit van de leergemeenschap boven alles...

    Volledig item

  • Afbeelding 35

    Video-impressie van conferentie ‘In het onderwijs kan het wel’ in Vught

    15 januari organiseerde hetkind de inspirerende conferentie 'In Het Onderwijs Kan Het Wel' met toonaangevende sprekers als Marc Lammers, Boris van der Ham en natuurlijk Luc Stevens. Bekijk nu de videoimpressie van deze dag....

    Volledig item