Marcel van Herpen


Contact

NIVOZ
De Horst 1
3971 KR Driebergen
info@nivoz.nl

Website

info@marcelvanherpen.nl
Tel: 06-18470250
Persoonlijke website

Twitter:
@Twitmarcel

LinkedIn:
Bekijk profiel

Marcel van Herpen (1967 in Heeswijk-Dinther) is…


1. projectleider van het ‘Expertisecentrum Duurzaam Opvoeden en Ontwikkelen’.


2. oprichter van ‘Expertisecentrum E.G.O. Nederland’.


3. medeoprichter (2003) en medewerker van het NIVOZ in Driebergen, het Nederlands instituut voor onderwijs en opvoedingszaken o.l.v.  prof. Luc Stevens, waar hij nu de toptrajecten leidt.


4. medeoprichter van Bs. Uilenspiegel in Boekel: de eerste basisschool voor ErvaringsGericht Onderwijs in Nederland (1990).


5. medeoprichter (1996) en actief bestuurslid van de Stichting E.G.O. St. Maarten (N.A.), een stichting die onderwijsverbetering op scholen en verbondenheid tussen school en thuissituaties op de Antillen bevordert.


6. oprichter en redactielid van het onderwijstijdschrift ‘Egoscoop’ en de site www.ervaringsgerichtonderwijs.nl


7.  oprichter (2007) Stichting ‘Echo van elk kind’ ter bevordering van kinderrechten in India.


Van Herpen geeft lezingen en workshops - ook internationaal - en begeleidt scholings- en implementatietrajecten in VVE, PO, VO, MBO en HBO. Hij is auteur van:


- ErvaringsGericht Onderwijs; van oriëntatie tot implementatie” (2005)


- Duurzaam Opvoeden en Ontwikkelen” (2009)


- de boekjes “Welbevinden”, “Betrokkenheid” en “Verbondenheid” (2009)


- verschillende columns en artikelen en producent van een aantal video's en DVD's.


www.duoo.nl en www.expertisecentrumego.nl


Items gerelateerd aan dit profiel
  • ego2

    ‘Van wie leer je zoiets? Van de kinderen natuurlijk…’
    Marcel van Herpen en Roland Schut waren op St. Maarten om voor de stichting E.G.O. Antillen, scholen te begeleiden. Nadat ze indringend waren geconfronteerd met de problemen van veel jongeren, bezochten ze 'de St. Jozefschool', een kleine basisschool in de hoofdstad. Bepaald niet de mooiste school, met de beste lokalen. En ook deze school had veel kinderen met heftige sociaal-emotionele problemen. Maar toch was het er héél anders. Hun...

    Volledig item

  • marcel en marja

    ‘Leerling Marja en minister Marja zeggen niet hetzelfde’
    Gemodelleerd naar Twan Huys’ College Tour, presenteert Marcel van Herpen momenteel het ‘Denk Groter Debat’. Met een handvol mooie gasten hadden hij en de studenten al gloedvolle gesprekken, maar Minister Marja van Bijsterveldt had Marcel nog wel langer willen spreken. En dan niet als gastheer, maar als betrokken onderwijsdier: “Er is geen relatie tussen beleid en wat er nodig is in de...

    Volledig item

  • Kanamori1-300x200

    Mr. Kanamori maakt veel los: bezoekschema gemaakt, kaartverkoop volgt
    Toshiro Kanamori komt naar Nederland. De 65-jarige Japanse leraar is bekend geworden vanwege zijn rol in de documentaire Children Full of Life uit 2003, een film die alleen op YouTube al bijna een miljoen keer is bekeken en in vele onderwijskundige programma’s wordt gebruikt. Mr. Kanamori is de eerste week van (4-12) september in Nederland en u kunt hem in uw eigen regio bezoeken. Het reisschema is op deze site beschikbaar en vanaf medio mei kunt u bij de betreffende dagorganisatoren kaarten bestellen. Alle voorlopige informatie over de Kanamori-tour vindt u in dit...

    Volledig item

  • congres

    Congres ‘Onderwijs in de praktijk: het kan echt!’ in Heerlen
    [ 12 april 2012; 09:00 to 17:00. ] Binnen het project “Onderwijs in de praktijk; het kan echt!” krijgen vmbo-leerlingen de mogelijkheid om kennis te maken met de beroepspraktijk binnen de zorg. Dit alles vindt plaats op meerdere zorgafdelingen van Sevagram, een grote aanbieder van ouderenzorg in de regio Heerlen. Ter afsluiting wordt er een congres georganiseerd op donderdag 12 april 2012, bedoeld voor decanen en docenten vmbo, mbo en...

    Volledig item

  • ludo

    Videointerview Ludo Heylen: ‘Vertrekpunt is een intensieve, betrokken relatie’
    In dit beeldinterview maakt Ludo Heylen, directeur van Centrum Ervaringsgericht onderwijs Leuven, duidelijk dat de effecten op leerresultaten direct gerelateerd zijn aan de mate van betrokkenheid en welbevinden tussen leerkracht en leerling. ''Je weet dat je lessen direct moet stoppen als je ziet dat er geen aansluiting is.'' Heylens opvattingen laat ons vertrekken vanuit en zeer intensieve relatie tussen leraar en leerling. ''Wat kan die leerling ons brengen, wat heeft die leerling nodig, wat wil die leerling?'' Heylen verzorgt op 21 maart a.s. een lezing in Driebergen, waarvoor ng kaarten beschikbaar zijn. Een...

    Volledig item

  • tp

    Marcel van Herpen: Turning points in opvoeding
    Marcel van Herpen vertelt over een 'turning point' in zijn eigen opvoeding, als slagerszoon in Heeswijk-Dinther. Eén moment dat meer zegt dan elk willekeurig verhaal. Soortgelijke biografische ervaringen brengen je heel precies terug naar het motief van jou om te bereiken wat je graag wil. Een...

    Volledig item

  • marcellll

    Marcel van Herpen over perspectiefwisseling als sleutel voor ontwikkeling
    Marcel van Herpen sloot op 15 juni 2011 het onderwijsjaar af met de lezing 'Zonder relatie geen prestatie'. Hij wist hier en daar accenten te leggen en sprak onder meer over perspectiefwisseling als sleutel voor ontwikkeling. In deze video is dit fragment eruit...

    Volledig item

  • ego2

    Antilliaanse leraren en kinderen aan de hand van E.G.O.-concept
    Op Sint Maarten was ruim tien jaar geleden al sprake van kinderen met een hele complexe thuissituatie. Dat was merkbaar aan hun excessieve gedrag. Kinderen gedroegen zich vaak agressief en luisterden niet naar de leerkrachten. Er moest iets gebeuren. Henri Brookson, directeur van de Zr. Marie Laurence school ging op zoek naar een antwoord. Hij ontmoette Marcel van Herpen van het expertisecentrum E.G.O. Nederland. Daarmee is een langdurige vriendschap, uitwisseling en kennisdeling tussen Nederland en Sint Maarten een feit...

    Volledig item

  • egooo

    Onuitwisbare sporen in het onderwijslandschap
    Wat begon als een project met kleuters in België, groeide uit in Nederland en de wereld. Groeide uit naar voorschool, basisonderwijs, voortgezet onderwijs, beroepsonderwijs justitie en welzijn. In 20 jaar trok het ErvaringsGericht Onderwijs (E.G.O) onuitwisbare sporen in het...

    Volledig item

  • Marcel van Herpen

    Het nieuwe leren vanuit EGO-perspectief: Persoonlijk verantwoord onderwijs
    Antwoord proberen te geven op de vraag ‘wanneer doe ik het goed?’ is erg pretentieus. Toch is het de vraag die professionals bezighoudt. Marcel van Herpen, projectleider van het Expertisecentrum voor ErvaringsGericht Onderwijs in Nederland, heeft aan schoolteams regelmatig de vraag gesteld: ‘Wie van jullie doet het soms slechter dan hij kan?’ Niemand. Iedereen doet het zo goed als hij kan, anders deed hij het wel anders. Toch is het waar dat sommige strategieën een beter effect hebben dan andere. In het vorige bijdrage in een reeks van vier artikelen was het uitgangspunt ‘niet óf, maar én’. In dit laatste artikel zal Van Herpen vertrekken vanuit het uitgangspunt: ‘niet én, maar...

    Volledig item

  • LLL

    Duurzaam Opvoeden en Ontwikkelen ofwel: ‘een leven lang leren’
    Marcel van Herpen inspireerde bezoekers van de conferentie Elk kind is een belofte begin 2011 met zijn lezing ‘Duurzaam Opvoeden en Ontwikkelen’. Kernachtig maakte hij ons duidelijk waar het om draait bij duurzaam leren: zo vroeg mogelijk beginnen en zo laat mogelijk eindigen, ofwel: Een Leven Lang...

    Volledig item

  • ervaringsss

    Via ‘de ervaringsreconstructie’ kom je als leraar los van eerder kind-beeld
    Marcel van Herpen en Korine van Grunsven laten zien dat door toepassing van 'de ervaringsreconstructie' een leraar zijn relatie met het kind kan herstellen. Door vragen en verdieping van de antwoorden komt de leraar los van zijn eerdere beelden. Het kind en de leraar kunnen samen opnieuw beginnen. Het artikel verscheen eerder in...

    Volledig item

  • HetKind DPS knielende Keating.jpg

    Als je een leraar-in-actie zou moeten beeldhouwen…
    Het vak van dirigent is al vaker gebruikt om leiderschapskwaliteiten onder de aandacht te brengen. Maar wat voor soort leider is een dirigent die met afhangende schouders staart naar de solozanger voor zijn orkest? Een overdenking na Marcel van Herpens inleiding tot pedagogische tact, perspectiefwisseling en de vitale relatie tussen leraar en...

    Volledig item

  • pedago tact

    Trajecten NIVOZ met veel ‘inspiratie, leerervaringen en persoonlijke impact’
    Ciska Doeleman - projectleider bij Catent, stichting voor onderwijs en begeleiding - laat deelnemers aan het ontwikkeltraject Pedagogische Tact (PT) en Pedagogisch Leiderschap (PT) aan het woord. Zij vertellen op persoonlijke wijze over hun ervaringen. Over inspiratie, leerervaringen en de persoonlijke impact die dit traject met zich meebracht. Het NIVOZ start op 14 september a.s. een nieuwe groep. U kunt zich nog aanmelden, zie...

    Volledig item

  • _MG_2618-1

    IHOKHW – ‘Succesvol onderwijs, door welke waarden laat jij je leiden?’
    Rob van der Poel doet verslag van de derde conferentie ‘In het Onderwijs Kan het Wel’ op 25 augustus jl. Bob Barten verzorgde de foto’s. Heeft u zelf een bijdrage n.a.v. deze conferentie, mail naar r.vanderpoel@nivoz.nl Er verscheen eerder een filmimpressie van deze avond op deze website....

    Volledig item

  • _MG_2608

    Videoimpressie Conferentie ‘InHetOnderwijsKanHetWel’ 25 aug. jl.
    De derde Conferentieavond van 'In het Onderwijs Kan Het Wel' droeg het thema 'Succes'. Als we over 'succes' spreken, waar hebben we het dan (met elkaar) over, wat is de betekenis ervan en wie bepaalt het succes? Vijf speciale gasten en meer dan 100 onderwijskrachten droegen op donderdagavond 25 augustus bij aan een dialoog in de grote tent op landgoed De Horst in Driebergen. De filmische impressie is van Dereck...

    Volledig item

  • Afbeelding 10

    Videocompilatie van Marcel van Herpen: ‘Zonder relatie geen prestatie’
    Marcel van Herpen sluit het Pedagogische Tact jaar 2010-2011 af met zijn college Zonder relatie geen prestatie. Er zijn altijd mensen geweest die hebben verstaan dat de leraar geen leraar is zonder de leerling. Op unieke wijze ontrafelt Marcel deze relatie en laat zien...

    Volledig item

  • College Pedagogische Tact

    Tekst van lezing Marcel van Herpen: ‘Zonder relatie, geen prestatie’
    Ter afsluiting van de cursus Pedagogische Tact heeft Marcel van Herpen voor een volle zaal op de laatste open avondvan het NIVOZ in het cursusjaar 2010-2011 een indrukwekkend college gegeven over pedagogische tact, perspectief nemen en leren van de...

    Volledig item

  • Moderne docent

    Van Herpen roept beeld op van ‘de moderne docent’
    De moderne docent beschikt over bijzondere eigenschappen. Hij is authentiek, betrouwbaar, beschikbaar, kent zijn vakinhouden en weet uit te dagen. De moderne docent is niet bezig met abstracte vraagstukken over of hij vraag- of aanbodgericht moet werken. Hij weet dat een goed en...

    Volledig item

  • marcel

    De Leerschool biedt studiedag met Marcel van Herpen op 26-05-11 in Den Haag
    [ 26 mei 2011; 10:00 to 16:00. 10:00 to 16:00. 10:00 to 16:00. ] De Leerschool biedt een studiedag aan met Marcel van Herpen op 26 mei 2011 in Den Haag. Marcel van Herpen staat bekend als een bevlogen en inspirerend verteller, die met praktijkvoorbeelden, humor en rake stellingen zijn toehoorders wakker schudt en uitnodigt zich de vraag te stellen ‘waar draait het nu eigenlijk om in het onderwijs?’....

    Volledig item

  • de diagnose

    ‘Diagnose houdt het ADHD-kind op achterstand’
    Psychiatrisch model houdt onderwijs in wurggreep Wanneer een kind, via onderzoek vastgesteld, b.v. ADHD heeft, is er extra geld voor het kind beschikbaar. Onbedoeld is het voor het onderwijs financieel aantrekkelijk om kinderen met gedragsproblemen op te sporen en te laten testen. Lees hier...

    Volledig item

  • 264px-World_Forum_Den_Haag

    Terugblik op conferentie ‘Elk kind is een belofte’
    De conferentie Duurzaam Leren 'Elk kind is een belofte' in Den Haag is afgesloten. En wat heeft dit veel gebracht voor de deelnemers! ‘De echte leraar in mij staat op’, werd gezegd, ‘Ik neem een rugzak vol inspiratie mee’ glunderde een ander komend uit een lezing. En ook ‘hier kan ik tijdenlang mee vooruit’ was een veel gehoorde opmerking na afloop. Hieronder een korte terugblik op een geslaagde onderwijs- en...

    Volledig item

  • marcellezing

    ‘Het goede doen’ sluit aan bij conferentie Elk kind is een belofte
    Tijdens de conferentie Duurzaam Leren 'Elk kind is een belofte' heeft Marcel van Herpen dinsdag 8 februari een workshop gehouden over 'Pedagogische Tact'. De aanwezige deelnemers raakten geïnspireerd door het verhaal van Marcel. En die inspiratie gaat op deze site door met verhalen die er toe doen. Marcel heeft het artikel ‘Het goede doen’ getipt, dat aansluit bij zijn verhaal tijdens de...

    Volledig item

  • DSC_6879

    Pedagogische Tact: ‘In een split-second het goede doen’
    Marcel van Herpen gaf de workshop Pedagogische Tact tijdens de conferentie 'Elk kind is een belofte'. Deelnemers raakten geïnspireerd. In dit artikel wordt meer over het traject Pedagogische Tact beschreven, dat elke leraar of schoolleider al sinds 2008 kan volgen bij het NIVOZ....

    Volledig item

  • Afbeelding 38

    Voorproefje op conferentie: ‘Douchen met paraplu’
    Marcel van Herpen levert een bijdrage aan de vooravond van de conferentie Duurzaam Leren ‘Elk kind is een belofte’ in Den Haag. Het verhaal ‘Douchen met paraplu’ is een voorproefje op zijn...

    Volledig item

  • Harry-Potter1-20ruco1

    UIt de praktijk: ‘Een kwestie van toveren’
    “Het was keileuk, want de leesmoeder heeft nog een bladzijde voorgelezen uit ‘de Vuurbeker’ van Harry Potter,” vertelde Harris opgewonden als hij de klas weer inkomt. Zo enthousiast vertrok hij niet, bedacht ik me. “En wat wil je nu gaan doen?” vroeg ik. Lees hier...

    Volledig item

  • videobuitenkans

    Videoimpressie ’100-talen-conferentie’ van De Buitenkans
    Een korte video-impressie van de 'Honderd talen' - conferentie ter gelegenheid van het 5-jarig bestaan van Kindercentrum de Buitenkans in Heerenveen. Aan het woord komen Yske en Natasja de Kroon , Marcel van Herpen,Eva Klee en Annemieke Huisingh. Tot slot: 'Droom je leven, leef je...

    Volledig item

  • Kanamori

    Kanamori: ‘Als één kind niet gelukkig is, is niemand gelukkig’
    De bekroonde documentaire 'Children full of life' biedt een indringend beeldverslag van Mr. Toshiro Kanamori, een inspirerende, zeer authentieke leerkracht die tegen de conservatieve stroom in verbondenheid creëert met en onder zijn leerlingen. Kanamori, filosoof en cultuurhistorisch vrijdenker met een krachtige mensvisie heeft een wens: kinderen leren samen gelukkig te worden. Marcel van Herpen hád een wens: Deze bijzondere man...

    Volledig item

  • Anky met haar favoriete paard

    Column: ‘Laat je paardje maar in de stal’
    Driemaal goud op de Olympische Spelen . Het kan je niet ontgaan zijn dat dressuurruiter Anky van Grunsven een topprestatie heeft geleverd. Marcel van Herpen zat met haar in de klas op de havo en schreef een column, verwijzend naar zijn nieuwe boek 'Duurzaam Opvoeden en...

    Volledig item

Interne links:

De 7 leidende principes:

Deel:



© Nivoz Alle rechten voorbehouden.
Ontwerp en realisatie Onderwijs Maak Je Samen