inspiratie, legitimatie en verbinding
Deze website wordt inmiddels elke maand meer dan 150.000 keer bezocht! De verhalen komen van leraren, schoolleiders, bestuurders, ouders/opvoeders en onderwijsbetrokkenen zelf.
Stemming van hetkind
twitter

Plek en ruimte om elkaar te horen en te vinden , ook in amsterdam #meetup020 #pedagogischevragen twitter.com/laurapolder/st…

Ongeveer een uur geleden op hetkind's Twitter via Twitter for iPhone

facebook
Onderwijsavonden

Videoregistratie héle onderwijsavond: ‘Wat als een kind in de klas niet bereid is om jou dat gezag toe te kennen?’

Geplaatst op 28 juni 2016 door robvanderpoel

‘Wat is ervoor nodig om ervoor te zorgen dat kinderen hun leraren weer gezag toekennen? Want je iets laten gezeggen, open staan voor wat de leraar je te bieden heeft, erop vertrouwen dat hij in de positie is om jou iets over de wereld te vertellen – dat zijn belangrijke voorwaarden om je te kunnen laten onderwijzen.’ De Onderwijsavond van Joop Berding en …

verder lezen

Extra Onderwijsavond met Harry Kunneman in nieuwe serie in Driebergen. Bestel uw kaarten!

Geplaatst op 12 mei 2016 door robvanderpoel

Harry Kunneman is als achtste spreker toegevoegd aan de reeks Onderwijsavonden in Driebergen. Passe-partoutkaarthouders krijgen daarmee een extra avond in het (komende) schooljaar 2016-2017 erbij. Theater Maitland op landgoed De Horst is niet zelden met 300 onderwijsbetrokkenen uitverkocht. Om teleurstelling te voorkomen raden we u aan de kaarten tevoren te bestellen. Regi …

verder lezen

Onderzoek naar veelplegers maakt onderwijsopdracht duidelijk: ‘Kinderen – op het moment dat ze binnenkomen – niet afwijzen, niet wegzetten’

Geplaatst op 2 mei 2016 door robvanderpoel

Al langer leefde het idee om Ido Weijers – hoogleraar Jeugdbescherming – voor een Onderwijsavond in Driebergen uit te nodigen. Omdat hij zich niet alleen op de rand van recht en opvoeding beweegt, maar zich daar ook heel kritisch als pedagoog manifesteert. En dat is een grote kunst. In deze videoregistratie van 45 minuten brengt Weijers ons als toehoorders teru …

verder lezen

Videoregistratie van Onderwijsavond Paulien Meijer biedt gesprek voor en in alle Pabo’s en lerarenopleidingen. Kijk mee!

Geplaatst op 11 april 2016 door robvanderpoel

Wie op 10 maart jongstleden de Onderwijsavond van hoogleraar Paulien Meijer bezocht in Driebergen, weet het inmiddels zeker: onzekerheid moet serieus genomen. Zeker voor mensen in opleiding tot docent. De videoregistratie die van deze avond is gemaakt, is dus vooral ook betekenisrijk voor Pabo’s en lerarenopleidingen, voor de mensen die er werken en de studenten die …

verder lezen

Onderwijsavond Ido Weijers op 13 april: ‘Over pedagogische vragen rondom jongeren met crimineel gedrag’

Geplaatst op 4 april 2016 door robvanderpoel

Hoe kunnen we voorkomen dat jongeren in een crimineel circuit terechtkomen? Ido Weijers wil laten zien dat ‘geschikt onderwijs’ daarbij essentieel is. Nee, zelfs een noodzaak. ‘We kunnen het ons maatschappelijk gezien gewoon niet veroorloven deze jongens aan hun lot over te laten,’ schrijft hij in zijn inleidende woorden op de Onderwijsavond van wo …

verder lezen

Videoregistratie Freek de Jonge langs de vragen – Mag ik er zijn, wil ik er zijn? – en de constatering: ‘Ik ben er!’

Geplaatst op 4 januari 2016 door robvanderpoel

Ik = de ander = ik. In deze formule lost iedere schijnbare tegenstelling tussen mensen op. ‘Dus als je moet beginnen met peuters uit de eerste groep op de basisschool,’ vertelde Freek de Jonge recent in Driebergen, ‘dan zet je dit direct op het bord.’ U vindt hier vier beeldfragmenten van de NIVOZ-lezing 2015, die de cabaretier en tijdsredenaar desg …

verder lezen

Een snowboardende kraai als metafoor voor het belang van speelsheid

Geplaatst op 12 september 2015 door Jasja van den Brink

‘Hoe krijgen we het groene lampje aan bij leerlingen?’ Dat was de vraag waarop wetenschapsjournalist Mark Mieras en het 300-koppige publiek van zijn Onderwijsavond, op 10 september j.l., samen een antwoord zochten. Ook pedagoge Jasja van den Brink zat in de zaal en luisterde mee. Een belangrijke tip: stimuleer de growth mindset en durf fouten te maken. Want een ontspan …

verder lezen

Eerste onderwijsavond 10 september met Mark Mieras: ‘Leren = vertrouwen’

Geplaatst op 14 augustus 2015 door Mark Mieras

Hoe leren de hersenen? En hoe zal het onderwijs van de toekomst daarop inspelen? Wetenschapsjournalist Mark Mieras gaat op de eerste Onderwijsavond op 10 september in Driebergen samen met ons op zoek naar het antwoord in een uitdagende verkenningstocht. Over toetsen, de rol van plezier, interactie, creativiteit en vertrouwen. Er zijn nog kaarten verkrijgbaar, hier te beste …

verder lezen

Luc Stevens: ‘Invoelen is de helft, actief handelen maakt het af’

Geplaatst op 2 augustus 2015 door Geert Bors

Hoe pedagogische tact een shockervaring kan zijn. Hoe je eigen identiteit zichtbaar wordt in het gezicht van de ander. Hoe een wringende anekdote uit je klas vaak meer zegt dan een boek vol theorie. Daarover sprak Luc Stevens op de afsluitende onderwijsavond in 2013. Zijn inspiratie? De presentaties van de deelnemers van Pedagogische Tact eerder die dag. Hetkind-redacteure …

verder lezen

Terugblik in woord en beeld: ‘Uiteindelijk leidt mindfulness tot betere zelfzorg, zoals Anne Speckens het zelf noemt’

Geplaatst op 10 mei 2015 door Hartger Wassink

‘Kort gezegd leert mindfulness mensen zich bewust te worden van wat ze ervaren, wat dat met ze doet, en daar bewust mee om te gaan. Mensen leren automatische reacties te onderkennen en die eventueel te veranderen.’ Hartger Wassink schreef een verslag van de onderwijsavond van hoogleraar Anne Speckens, bijna twee maanden terug in Driebergen. Naast een uitgebreid …

verder lezen