twitter

‘Wat missen we als de pedagogische dimensie bij onderwijsonderzoek uit het zicht verdwijnt?’ hetkind.org/?p=64508

Ongeveer 10 uur geleden op NIVOZ-platform hetkind's Twitter via hetkind website

facebook
ik, de bestuurder

Weg met het ‘jij-bakken’

Geplaatst op 23 april 2018 door Jeroen Goes

‘Jongens, eerst eens naar elkaar luisteren. Wat zou jij de volgende keer anders kunnen doen? Nee niet de ander, jij zelf!’ Het was de zoveelste Twitterdiscussie die hem deed beslissen een statement te maken, tegen het jij-bakken en vóór het gesprek. Schoolbestuurder Jeroen Goes schrijft over nuance en (pedagogische) afstemming.
Sinds de nieuwste presentatie e …

verder lezen

Grenzen stellen aan het gedrag van leerlingen is best moeilijk. Grenzen stellen aan ouders is moeilijker.

Geplaatst op 7 april 2018 door René Peters

Mogen scholen ouders aanspreken op hun gedrag en het voorbeeld dat ze geven aan hun kinderen? Dat vroegen een paar onderwijsmensen zich af tijdens een informeel gesprek. Voor René Peters, wethouder in Oss, is het antwoord helder. Dat mag niet alleen, dat moet. Een school heeft een belangrijke taak in de opvoeding van kinderen. Maar dat lukt alleen als ouders een beetje me …

verder lezen

Borst naar voren, hoofd omhoog, ons onderwijs is prachtig!

Geplaatst op 27 maart 2018 door Jeroen Goes

‘Hebben we een gezamenlijk lerarentekort, dan stelen we elkaar de leerkrachten weg met bonussen en huisaanbiedingen, alsof we niet een gezamenlijke opdracht hebben maar voor ons eigen belang gaan.’ Bestuurder Jeroen Goes is het zat, het gedoe in onderwijs. En dat terwijl hij overal op scholen ziet dat er goede dingen gebeuren. Dus wat nu?
Wat we er zelf aan …

verder lezen

Lang leve juf Ank! Hard van buiten, zacht van binnen

Geplaatst op 12 februari 2018 door Jeroen Goes

‘Iedereen kent wel een juf Ank, of meester Anton. Natuurlijk is de conciërge een man zoals ik ze ook ken, een charmante man die vele klussen naar zijn hand weet te zetten en uiteindelijk de spil is van de organisatie’, aldus bestuurder Jeroen Goes. We vroegen onderwijsprofessionals uit ons Bloggerscollectief naar de kijkcijferhit ‘De Luizenmoeder’. …

verder lezen

‘Help, waar ligt de grens?’ Grenzen aan ondersteuning

Geplaatst op 10 februari 2018 door Astrid Ottenheym

Grenzen stellen is lastig. Kijk maar naar de discussie over grenzen bij vluchtelingen. Hoeveel mogen er binnen? Willen we de grenzen open of dicht? Of neem de vele cursussen over je eigen grenzen. Durf je nee te zeggen? Welke grenzen stel je in de opvoeding? De taal die we hierbij hanteren is helder en neigt naar regels. Woorden als ‘stop’, ‘nee’, ‘limiet’, ‘ …

verder lezen

De luizenmoeder en angst in het kopieerhok

Geplaatst op 8 februari 2018 door Adrie Groot

‘We zijn gewoon begonnen en moet je kijken waar we nu staan.’ Vol enthousiasme vertelt Duco, leerkracht van de St. Jan in Waarland, over de veranderingen in het onderwijs op “zijn” school. Enkele jaren geleden werd het team geconfronteerd met een groep 7 van veertig leerlingen. Te groot voor één groep en bij splitsing twee kleine groepen. Wat gaan we doen? De bei …

verder lezen

Welke impact heeft jouw besluit op het leven van een kind?

Geplaatst op 30 november 2017 door Astrid Ottenheym

In passend onderwijs nemen we iedere dag besluiten. Besluiten voor kwetsbare kinderen bij wie de ontwikkeling niet vanzelf gaat en waar vaak de situatie complex is. Het is soms echt een puzzel: wat past bij dit kind? Bij het zoeken naar antwoorden is het belangrijk  dat we ons realiseren dat besluiten impact hebben. Voor het leven! Dit is een blog van Astrid Ottenheym, al …

verder lezen

‘Grensoverschrijdend’ gedrag van leerkrachten in het basisonderwijs

Geplaatst op 28 november 2017 door Adrie Groot

Bakenen scholen en leerkrachten hun terrein wel zorgvuldig genoeg af? Met de komst van social media is het makkelijk geworden om ouders “even snel” op de hoogte te houden van de vorderingen van hun kind op school. Maatschappelijke problemen worden op het bord van scholen gelegd. Maar halen scholen zich niet onnodig  veel extra taken op de hals? Wat zíjn eigenlijk de …

verder lezen

Lesgeven in de stad die nooit slaapt

Geplaatst op 21 november 2017 door Manon Ketz

Op reis naar een aantal prachtige scholen in New York en Boston: wie wil dat nou niet? Manon Ketz maakte de reis langs deze zogenaamde Essential Schools afgelopen oktober en kwam vol inspiratie terug. ‘Ik hoorde een zesjarig meisje aan haar groep en haar leerkracht uitleggen wat het betekent als je ‘confident’ bent. En hoe dat dan voelt. En een meisje van 15 …

verder lezen

‘Zoeken naar een Pabo-opleiding waarin medewerkers leren om samen pedagogische verantwoordelijkheid te dragen’

Geplaatst op 29 juli 2017 door Adrie Groot

OPINIE – In het Nederlandse basisonderwijs zijn op dit moment vooral leerkrachten (Pabo), maar ook onderwijsassistenten werkzaam. Adrie Groot ving een opmerkelijke uitspraak op van een bestuurder van een lerarenopleiding: ‘De pedagogische kracht op de werkvloer van een pedagogisch medewerker (onderwijsassistent) is groter dan van een leerkracht.’ Adries v …

verder lezen
Om u beter van dienst te zijn, maakt hetkind.org gebruik van cookies » Meer informatie