inspiratie, legitimatie en verbinding
Deze website wordt inmiddels elke maand meer dan 150.000 keer bezocht! De verhalen komen van leraren, schoolleiders, bestuurders, ouders/opvoeders en onderwijsbetrokkenen zelf.
Stemming van hetkind
twitter

‘Lex wil niet leren. Dat zegt school. En hij is niet testbaar’ hetkind.org/?p=54795

Ongeveer 8 uur geleden op hetkind's Twitter via hetkind website

facebook
ik, de betrokkene

Veranderen van binnenuit: ‘Leven naar andermans verwachtingen heeft nog nooit iemand gelukkig gemaakt’

Geplaatst op 22 september 2016 door Andre-Meiresonne

Donderdagmiddag, een kleine overdenking van André Meiresonne: ‘Leven naar andermans verwachtingen heeft nog nooit iemand gelukkig gemaakt’

Jouw eigenheid, wie jij in wezen bent, is een doorgang naar dagelijks geluk.
Leven naar andermans verwachtingen heeft nog nooit iemand gelukkig gemaakt. Leid je eigen leven. En word gelukkig.
Wat iets anders is dan een le …

verder lezen

‘Pesten zou je de leerkracht kunnen verwijten, maar feit is dat het instituut onderwijs zélf kwetsbaar maakt voor pesten’

Geplaatst op 19 september 2016 door Mieke van Stigt

Deze week (19-23 september) organiseert de Stichting School en Veiligheid de Week Tegen Pesten. Vandaag een blog van de hand van sociologe en pedagoge Mieke van Stigt. ‘Pesten is voor een belangrijk deel een definitieproces: de machtigen zijn ‘goed’: sterk, sportief, origineel, populair, de gepesten zijn juist zwak, stom, gemeen, dik, na-apers, huilebalken, etc. …

verder lezen

Over het blijvend belang van ‘Zin in Leren’

Geplaatst op 17 september 2016 door Rikie van Blijswijk

In 2002 nam Luc Stevens afscheid als hoogleraar Orthopedagogiek aan de Universiteit Utrecht. Bij die gelegenheid sprak hij de afscheidsrede ‘Zin in leren’ uit, die als publicatie bij Garant verscheen. Het is daarna regelmatig herdrukt en wordt nog steeds gebruikt in lerarenopleidingen, met name op de pabo’s. Niet alleen daarom is het van belang deze tekst te besprek …

verder lezen

‘Dat uitdagen van mij als leraar, dat was omdat ik Kas stiekem niet geloofde’

Geplaatst op 17 september 2016 door Jacob-Jan Voerman

Zelfs als je heel erg kindgericht bent, bezig bent met vernieuwende vormen van onderwijs, adaptief bent, creatieve lessen en methoden verzint, zelfs dan kun je nog de druk voelen om het kind iets te leren. En voor Jacob-Jan Voerman zit daar de belangrijkste les die hij als leraar heeft geleerd. ‘Want door die druk, luister je  minder goed naar wat het kind zichzelf …

verder lezen

De achterbank als broedplaats voor liefde. En niemand had het door…

Geplaatst op 15 september 2016 door Gerard Plaggenmarsch

Wilmer is verstandelijk beperkt, 9 jaar en gaat met de taxi naar school. Van Duiven naar Doetinchem. Vorig schoolseizoen zat hij een tijdje bij een 5 jaar oudere jongen in de taxi. Op de achterbank. Beiden waren gek met elkaar en de ogen van Gerard Plaggenmarsch gingen daarvoor open toen hij een handgeschreven brief kreeg , van Wilmers reisgenoot. ‘Mag ik af en toe eens …

verder lezen

‘Stel dat wij als opvoeders en begeleiders het nu anders gaan doen en anders omgaan met kinderen.’

Geplaatst op 15 september 2016 door Linda van der Kwast

Het overkomt ons allemaal wel een keer, je neemt een beslissing en zet een stap vooruit of je reageert impulsief en de woorden vliegen uit je mond. Even later blijkt de situatie toch iets anders in elkaar te zitten. Je zelfverzekerde gevoel heeft plaats gemaakt voor gevoelens van schaamte en ongemak. ‘Ohh …niet handig’, denk je in jezelf, ‘kon ik het maar terugdraa …

verder lezen

Veranderen van binnenuit: ‘Emoties zijn gevoelens die je beter niet kunt verwarren met je gevoel’

Geplaatst op 12 september 2016 door Andre-Meiresonne

Zondagavond laat, een kleine overdenking van André Meiresonne: ‘Emoties zijn gevoelens die je beter niet kunt verwarren met je gevoel’
Boven jezelf uitstijgen klinkt abstract. Het is groter worden dan je denkt dat je bent. Ophouden jezelf nodeloos klein te maken. Zo groot worden als je bent.
Uit het benauwde keurslijf stappen waar we allemaal in zitten. Je nie …

verder lezen

Veranderen van binnenuit: ‘Het mooiste kunnen we moeilijk geloven, het naarste denken we liever niet aan’

Geplaatst op 4 september 2016 door Andre-Meiresonne

Zondagavond laat, een kleine overdenking van André Meiresonne:
We zeggen het zo makkelijk.
Wat een eikel! Wat een trut!
En dan valt het nog mee.
Oordelen, oordelen, oordelen. Vaak over mensen die we niet goed kennen. Want hoeveel mensen ken je nou echt? Echt goed? Ken je jezelf wel? Weet je waartoe je zelf in staat bent? Zowel in positieve als in negatieve zin? Er zit zov …

verder lezen

Werken zonder een thema, zonder voorbeelden: ‘Omdat kinderen al genoeg beelden in zich dragen’

Geplaatst op 3 september 2016 door Annet Weterings

In het boek ‘Begrijpen met je handen’ vertellen Annet Weterings en Sabine Plamper over hoe kinderen ontdekken, onderzoeken, proberen, creëren en leren. Als het materiaal uitnodigend is en de sturing bescheiden, wordt de nieuwsgierigheid van kinderen gewekt. Als laatste willen Weterings en Plamper daar nog iets aan toevoegen: het werken zonder een thema, zonder voorb …

verder lezen

Veranderen van binnenuit: ‘Bedank iedereen die jou helpt. En als je twijfelt…’

Geplaatst op 28 augustus 2016 door Andre-Meiresonne

Zondagavond laat, een kleine overdenking van André Meiresonne:
Ga in gedachten eens na wie je allemaal helpt. Als je zin hebt, maak er een lijst van. Bedank die mensen. Niet formeel, niet gewichtig, maar als je hen toevallig ziet en spreekt.
Mensen die je niet meer ziet of spreekt kun je een keer bellen of mailen. Gewoon om hen te laten weten dat jij weet dat zij je gehol …

verder lezen