inspiratie, legitimatie en verbinding
Deze website wordt inmiddels elke maand meer dan 150.000 keer bezocht! De verhalen komen van leraren, schoolleiders, bestuurders, ouders/opvoeders en onderwijsbetrokkenen zelf.
Stemming van hetkind
twitter

Documentaire Vergeet mij niet: ‘Het ritueel van de groep om het uitgeprocedeerde kind dat weg is, te blijven h hetkind.org/?p=54872

Ongeveer 6 uur geleden op hetkind's Twitter via hetkind website

facebook
ik, de leerling

‘Door mijn lessen op het schoolplein heb ik op Curaçao veel meer contact met leerlingen én met docenten’

Geplaatst op 28 september 2016 door Florian Pijnacker Hordijk

‘Mijn stage hier op Curaçao is de beste die ik tot nog toe in mijn gehele schoolcarrière heb gehad,’ schreef bewegingsstudent Florian Hordijk Pijnacker, toen het er ook alweer bijna op zat.  Terugblikkend op deze stage en de stageplekken die hij in Nederland kende, vallen hem vier verschillen op.  ‘Omdat de leerlingen niets gewend zijn, kun je als gymdoce …

verder lezen

Wat is Bildung eigenlijk? En – vooral – is het antwoord uit 1809 ook het antwoord voor 2016?

Geplaatst op 27 juni 2016 door robvanderpoel

Bildung komt steeds vaker naar voren in onderwijsgerelateerde conferenties, opiniestukken en boeken, en een heuse Bildung Academie opende in augustus 2015 haar deuren.  Ook minister Jet Bussemaker van OCW heeft de realisering van Bildung en persoonsvorming hoog op de agenda staan. Volgens Koen Wessels niet zo verwonderlijk. Hij trekt de parallel met het begin van de 19e e …

verder lezen

Wat is Bildung eigenlijk? En – vooral – is het antwoord uit 1809 ook het antwoord voor 2016?

Geplaatst op 13 april 2016 door robvanderpoel

Bildung komt steeds vaker naar voren in onderwijsgerelateerde conferenties, opiniestukken en boeken, en een heuse Bildung Academie opende in augustus 2015 haar deuren.  Ook minister Jet Bussemaker van OCW heeft de realisering van Bildung en persoonsvorming hoog op de agenda staan. Volgens Koen Wessels niet zo verwonderlijk. Hij trekt de parallel met het begin van de 19e e …

verder lezen

‘Als het grijze midden haar stem vindt, normaliseert het debat en ontstaat er ruimte voor nuance en diversiteit’

Geplaatst op 26 maart 2016 door robvanderpoel

#Dare to be grey. Durf om grijs te zijn, daar zijn meer dat 20 studenten van de Universiteit Utrecht de komende weken mee bezig. Het is een project en een platform, om radicaliseren onder jongeren tegen te gaan. Op Goede Vrijdag – gisteren dus – is hun campagne van start gegaan. Ze willen de zwart-witdenkers (bijvoorbeeld: vluchtelingen zijn wel of niet welko …

verder lezen

Over keuzestress: ‘Door in verbinding met je omgeving te staan, kan je je koers bepalen’

Geplaatst op 25 december 2015 door Annonay Andersson

Roos Osse en Jonna van Doorn – twee middelbare scholieren – maakten voor hun profielwerkstuk een eigen documentaire over keuzestress. Ze gingen onder anderen te rade bij filosofen Joep Dohmen en Joachim Duyndam, hoogleraren aan de Universiteit voor Humanistiek. Over je speelruimte afbakenen, oefenen in goede gewoontes en allerlei stappen om de levenskunst ethie …

verder lezen

‘Ik pleit voor vrijheid’: de 15-jarige Mette maakte indruk met haar column

Geplaatst op 15 december 2015 door Mette van Dijk

Het is maandag 7 december 2015. In het prachtige gebouw het Sieraad in Amsterdam is de eindpresentatie door de vierentwintig deelnemers aan de Nationale Denktank halverwege. Dan draagt Mette van Dijk, 15 jaar, haar column ‘Ik pleit voor vrijheid’ voor. Zij maakt indruk met deze column op de aanwezige docenten, rectoren, opleiders en bestuurders en doet een opro …

verder lezen

‘Speciaal ontwikkeld voor al die kinderen die twijfelen, weifelen, wikken, wegen of dubben…’

Geplaatst op 14 december 2015 door Laura Loupatty

Het is een bijzondere samenwerking. Eén die je alleen op de Werkplaats in Bilthoven vindt, stelt leraar Laura Loupatty. Een musical voor de open dagen van de afdeling voortgezet onderwijs. Leerlingen van groep 8 (van de basisschool) spelen samen met brugklassers van het voortgezet. Maar het is ook een samenwerking van muziekleraar Peter (bovenbouw BO en voortgezet) die de …

verder lezen

Gedicht voor de juf: ‘Je hebt een plekje diep in mijn hart’

Geplaatst op 7 november 2015 door Annonay Andersson

De zeventienjarige Catharina zit op een school voor zeer moeilijk lerende kinderen en wilde haar juffrouw Marieke bedanken. Voor haar steun en voor wie ze is. Dat deed ze met een met een gedicht: ‘De leraar, wonend in mijn hart’.

Voor velen ben je vast alleen een leraar
maar ik zal altijd bij je willen zijn
je een bijzonder persoon voor mij
altijd zo grappi …

verder lezen

Haar eigen weg in eigen woorden: 16-jarige Isabelle en haar PDD-nos

Geplaatst op 28 oktober 2015 door Isabelle Janssen

Isabelle Janssen publiceerde haar gedichtenbundel ‘Ben ik echt anders?’ in de zomer van 2013. In haar gedichten kan ze haar gevoel kwijt over hoe het is om te leven met PDD-nos. Nu reflecteert ze verder, op de hoogte- én dieptepunten uit haar leven. ‘Ik wist meteen dat zij degene was die mij kon helpen.’ Isabelle is vastbesloten: ze wil zich in haar toe …

verder lezen

Niet wiebelen! Niet draaien! Niet kletsen! ‘Ho eens even, maar wat mogen leerlingen dan wél?’

Geplaatst op 20 september 2015 door Kathelijne Schelfhout

Als veertigplusser begon Kathelijne Shelfhout aan de Pabo. Lastig vond ze het niet, maar de stages brachten haar vaak wel in moeilijkheden. Strenger moest ze zijn, boos worden bij ongewenst gedrag en duidelijk benoemen wat er allemaal niet mocht: ‘Niet rennen!’ ‘Niet kletsen!’ ‘Niet naar buiten kijken!’ Intuïtief voelde ze dat er iets …

verder lezen