twitter

Een schone taak: ‘waarheden’ steeds opnieuw wegen en overdenken hetkind.org/2017/07/23/sch…

Ongeveer 3 uur geleden op hetkind's Twitter via Echofon

facebook
ik, de leraar

Een schone taak: ‘waarheden’ steeds opnieuw wegen en overdenken

Geplaatst op 23 juli 2017 door Jaqueline Aggenbach

COLUMN – Wat is wijsheid? Als kind lijkt het soms zo simpel, de ‘waarheid’ staat in de encyclopedie of, tegenwoordig, in Google. Maar er is natuurlijk meer dan feitenkennis, dat is enkel een begin. Daar gaat de overdenking van Jaqueline Aggenbach – docente CKV en beeldende vorming – over. 
Hoe komt een mens aan kennis en kan uiteindelijk een …

verder lezen

Hoe kan hij zich ontwikkelen als hij zo’n last heeft van de onrust maar ook van de medicatie?

Geplaatst op 22 juli 2017 door Ellen Emonds

COLUMN – Isa heeft een leerling in de klas, Gijs, met wie het niet lekker gaat. Ze maakt zich zorgen om hem. Ellen Emonds, docente Pedagogische Tact, probeert te achterhalen waar die zorg van Isa precies zit, en hoe groot de zorg is, maar merkt dat Isa lastig te vatten is. Tot Ellen haar een onverwachte vraag stelt.
Ik voel spanning in mijn lijf, vooral rondom mijn b …

verder lezen

‘En dan te bedenken dat Aïda bijna van school was gestuurd’

Geplaatst op 20 juli 2017 door mbloemendaal

COLUMN – Marianne Bloemendaal geeft les op Kentalis Talent, een school voor dove en slechthorende kinderen in Vught. Ze schrijft over Aïda, een meisje dat bijna weggestuurd werd van school…
Voor de zoveelste keer is Aïda er weer uitgestuurd bij mijn collega. En de afspraak is dat ze dan bij mij in de klas komt. Deze keer heb ik even de tijd genomen om eens …

verder lezen

Het maatschappelijk belang van kunstvakken op school

Geplaatst op 20 juli 2017 door Pascal Cuijpers

OPINIE – ‘Waar de kernvakken, in de vorm van Nederlands, Engels en wiskunde, over elkaar heen buitelen om voorrang in het curriculum, lijkt het kunstvak nog vaak een buitenbocht te moeten nemen om vervolgens in de achterhoede te eindigen op de ranglijst der prioriteiten. Gelukkig geldt dit niet voor alle scholen en zijn er tal van educatieve onderkomens die kunst r …

verder lezen

‘Het spijt me dat ik jou niet kon laten voelen wat je het liefste wilde: erbij horen’

Geplaatst op 19 juli 2017 door Martine Sitter

Martine Sitter schrijft een openhartige brief aan een ex-leerling. De leerling die extra ondersteuning nodig had, dat kreeg in de vorm van een heel team om haar heen, maar eigenlijk op zoek was naar iets anders, iets basalers: contact. Martine geeft eerlijk toe, dat ze haar niet heeft gegeven wat ze nodig had en maakt haar excuses. ‘Het spijt me dat ik je tranen nie …

verder lezen

‘We hebben een probleem met de kinderen in groep 7’

Geplaatst op 18 juli 2017 door Ton van Rijn

‘We hebben een probleem met de kinderen in groep 7.’ Dat kreeg Ton van Rijn te horen van een van zijn deelnemers aan het traject Pedagogisch Leiderschap. Na wat vragen en tips uitgewisseld te hebben, vroeg Ton of hij misschien een keer langs mocht komen op de school, om de sfeer te proeven en deze groep 7 te ontmoeten. Hij was van harte welkom, en dit is wat hij op de …

verder lezen

Het leven is een spel, maar het doel is niet om te winnen

Geplaatst op 16 juli 2017 door Annonay Andersson

Inge Spaander bezocht stadsboerderij de Gagelsteede in Utrecht, het domein van
de eerste van acht bijeenkomsten waarin vijf studenten op onderzoek gaan naar ‘de spelende pedagoog’ in zichzelf. Het is de naam van een leerroute – onderdeel van de Vrije profileringsruimte – van de deel- tijdopleiding bachelor Pedagogiek aan de Hogeschool Utrecht. Inge doet al sne …

verder lezen

Na het overlijden van een collega-juf: ‘dank voor de spiegel die je mij én mijn dochter voorhield’

Geplaatst op 15 juli 2017 door Nicole Wouters

Als de collega van basisschoolleerkracht Nicole Wouters komt te overlijden, rouwt niet alleen zij, maar ook haar dochter, wier juf het was. Nicole bevindt zich plotseling in een dubbelrol als juf en moeder. Hier beschrijft zij hoe de dagen na het overlijdensbericht verliepen. ‘Er zit een brok in mijn keel. Een brok van opgekropt verdriet. Ik heb mijn eigen verdriet o …

verder lezen

Hoe vier jij je verjaardag in de klas?

Geplaatst op 12 juli 2017 door Lonneke Bindels

Lonneke Bindels is jarig in de zomer en vierde haar verjaardag met de klas vaak vlak voor de zomervakantie. Het was op die school traditie dat alle kinderen een kadootje voor de juf meebrachten. Dat bracht Lonneke een beetje in verlegenheid, want ze wist dat sommige ouders krap bij kas zaten. Haar verhaal over een bijzondere verjaardag. 
Toen ik nog op de lagere school za …

verder lezen

Leren keuzes maken bij het vak Toekomst

Geplaatst op 12 juli 2017 door Renée van Eijk

‘Kinderen kunnen leren hoe je een keuze maakt, en zich bewust worden van wat hun keuzes überhaupt inhouden, wat de mogelijke effecten ervan zijn en hoe zij kunnen omgaan met wat zij gekozen hebben. Oók als het minder goed uitpakt dan zij hadden gehoopt.’ Leerkracht Renée van Eijk besloot haar klas les te gaan geven in de Toekomst. Dat ging niet alleen over beroepske …

verder lezen
Om u beter van dienst te zijn, maakt hetkind.org gebruik van cookies » Meer informatie