twitter

‘Michael luistert niet! En kiest voor de moeilijkste weg’ hetkind.org/?p=58445

Ongeveer 15 uur geleden op hetkind's Twitter via hetkind website

facebook
ik, de leraar

Drama: ‘Zij zei iets over mij en heeft het ook weer doorverteld…’

Geplaatst op 28 mei 2017 door Neomi Lotte

Neomi Lotte geeft les op het vmbo, maar merkt dat er geen verbondenheid is tussen haar en sommige (basis)klassen. Ze doet er alles om dat te veranderen, maar ziet geen effect. Als ze les moet geven in de beruchte ‘terrorklas’ met een aantal ruziënde meiden besluit ze het vanaf het eerste moment over een andere boeg te gooien. ‘Van een ijsberg zie je al …

verder lezen

Zichtbaar zijn als leerkracht: Jeroen zet de eerste stap

Geplaatst op 24 mei 2017 door Martijn Galjé

Het is niet voor iedereen even gemakkelijk om zichzelf te laten zien. Dat is immers kwetsbaar. In het traject Pedagogische tact oefenen leraren en docenten daarmee, en dat maakt soms emoties los. Bijvoorbeeld bij Jeroen, die aan een traject deelneemt bij NIVOZ-docent Martijn Galjé. Hij vindt het moeilijk om van zich te laten horen en bewondert mensen die dat wel kunnen. D …

verder lezen

‘Terwijl ik een stiekeme traan wegveeg, rouwt mijn groep 3 door te doen’

Geplaatst op 23 mei 2017 door Mascha Groenman

Voor haar staat een klein meisje met een pietenpakje aan. Met haar blauwe ogen kijkt ze Mascha Groenman stralend aan. Haar moeder staat achter haar. Haar gezicht is wit. ‘Goh, jij hebt al fijn je pietenpakje aan.’ Ze knikt blij: juf heeft het gezien. Dan vangt Mascha moeders blik. Ze lijkt breekbaar en sterk tegelijk. ‘Gisterenochtend is haar vader overl …

verder lezen

Lesobservatie: ‘Een observatie vanuit andere waarden had tot een andere uitkomst geleid’

Geplaatst op 21 mei 2017 door Xandra van Hooff

De leidinggevende van Xandra van Hooff komt een lesobservatie doen. Waar Xandra uitermate tevreden is over het verloop van haar les – ze stuurt haar leerlingen onder meer op eigen verantwoordelijkheid aan – is de observator kritisch. ‘Je optreden is zo fragiel.’ Xandra: ‘Een observatie vanuit andere waarden had tot een andere uitkomst geleid.& …

verder lezen

Over verdriet, rouwen en de pure kracht van kinderen: ‘Mam, mijn mooiste elf jaar zijn voorbij’

Geplaatst op 20 mei 2017 door Carm Barten

‘Het is puur en alles is goed, zo is te zien aan de ontspannen houding van dochter bij het zien van haar vriendinnen. Daarentegen staan de ouders ongemakkelijk bij de deur te twijfelen of ze naar vader zullen toestappen en wat dan te zeggen. Wanneer hebben wij het als volwassenen afgeleerd?’ Leraar Carm Barten schrijft over een ingrijpende gebeurtenis die zich …

verder lezen

‘Ik geloof heilig in de autonomie van kinderen’

Geplaatst op 20 mei 2017 door Silvie Boekhorst

Met frisse moed startte Silvie Boekhorst  als lerares op de Keerkring in Schagen, nadat ze haar eigen persoonlijke ontwikkeling ter hand had genomen. ‘Ik zag deze stap als een nieuw begin, een kans voor verdere ontwikkeling.’ Vanaf de eerste dag wordt Silvie opgenomen door de kinderen in haar nieuwe bovenbouwgroep. Ze zijn vriendelijk, open en hulpvaardig. Ma …

verder lezen

Als je als leerkracht het antwoord echt even niet meer weet

Geplaatst op 17 mei 2017 door Tessa Otten

Als leerkracht ben je voor de kinderen de volwassene die alles weet. Maar ook een leerkracht wordt wel eens in verlegenheid gebracht omdat ze het antwoord op de vraag gewoon echt niet weet. Dat overkwam PABO-stagiaire Tessa Otten, die een geschiedenisles gaf in de bovenbouw en ineens geen antwoord kon geven op de vraag van een kind dat wilde weten waarom de Eerste Wereldoo …

verder lezen

Nieuw op een school zijn kost tijd, voor leerkracht en leerling

Geplaatst op 17 mei 2017 door Mascha Groenman

Observeren, dat is de tactiek die Mascha Groenman hanteert als ze begint op haar nieuwe school. Goed om zich heen kijken, goed luisteren en alles in zich opnemen, in de hoop zich alles zo snel mogelijk eigen te maken. Dat is ook wat ze herkent als ze een meisje van 4 in de klas krijgt dat net gevlucht is uit Syrië en de taal nog niet machtig is.
Mijn eerste week op een, v …

verder lezen

Spel is het werk van de kinderen 

Geplaatst op 13 mei 2017 door Hanneke Saaltink

De herkenbaarheid is voor Hanneke Saaltink hartverwarmend: een zevenentachtig jaar oude kleuterjuf, aan de andere kant van de oceaan, vertelt in een video (zie onder dit artikel) waarom het zo belangrijk is dat kinderen spelen. Vertelt hoe kinderen superhelden en prinsessen worden, overstromingen het hoofd bieden, branden blussen, drankjes brouwen, baby’s redden en spele …

verder lezen

Terugblik op Onderwijsavond Arnold Jonk: over kansen, ‘hoofd- en handopgeleid’ en de samenleving

Geplaatst op 13 mei 2017 door Rob Bekker

Woensdagavond 10 mei verzorgde Arnold Jonk – plaatsvervangend Inspecteur-generaal bij de Onderwijsinspectie – een Onderwijsavond in Driebergen over gelijke kansen. Docent Nederlands Rob H. Bekker was erbij en denkt door na de avond. ‘Over welke kansen hebben we het? Zijn er kansen die je krijgt en kansen die je pakt? Op de scholen willen we met elkaar i …

verder lezen
Om u beter van dienst te zijn, maakt hetkind.org gebruik van cookies » Meer informatie