twitter

Beschouwing voor onderwijsfilmprijs van het jaar, deel 7: ‘Juf voor het leven’ hetkind.org/?p=59550

Ongeveer 2 uur geleden op hetkind's Twitter via hetkind website

facebook
ik, de leraar

Plankenkoorts

Geplaatst op 22 augustus 2017 door Marlie Hollands

Als leerkracht kun je veel vertellen over hoe de wereld en het leven in elkaar zit, maar als het op ‘echt’ leren aankomt, gaat niks boven de eigen ervaring. Zo bereidde Marlie Hollands – werkzaam op basisschool De Catamaran – een podiumoptreden voor met haar groep 2-3. Sommige kinderen kregen plots de zenuwen…
Jara kijkt me met grote ogen aan: ‘Ik v …

verder lezen

Ruzie & vriendschap

Geplaatst op 19 augustus 2017 door Bastienne Bijl

Zo nu en dan kom je kinderen tegen in de groep, die samen fungeren als eenheid. Twee-handen-op-een-buik, twee zielen één gedachte, een geboren duo. Zo ook Kira en Bo. Drie jaar geleden kwamen ze bij elkaar in de stamgroep van Bastienne Bijl, om vervolgens daarna gezusterlijk door het leven te gaan. Tot ze ruzie kregen…
Hoewel Kira en Bo beiden vanaf de onderbouw al …

verder lezen

Ellen en haar leerlingen: ‘Wie leert er nu het meest?’

Geplaatst op 16 augustus 2017 door Ellen Emonds

Ellen Emonds, toenmalige groepsleerkracht op De Bonckert in Boxmeer, schrijft over het jaar Pedagogische Tact dat ze als een van de eerste volgde. Ze nam vooral de relatie onder de loep die zij met haar leerlingen van groep 8 had. Ellen is inmiddels docente Pedagogische Tact. Haar bijdrage – uit 2010: ‘Wie leert er nu het meest?

Vorig jaar heb ik deelgenomen a …

verder lezen

Ik wil de woorden “die hoort hier niet” nooit meer horen!

Geplaatst op 15 augustus 2017 door Arjan Moree

Wanneer leerlingen niet voldoen aan de normen die wij ze opleggen, schrijft Arjan Moree, komt vaak de volgende opmerking voorbij: ‘Die hoort hier niet.’ Moree vraagt zich dan altijd af, waarom niet? Heeft deze leerling dan niet het recht op onderwijs? Jawel, wordt er dan vaak gezegd, maar niet hier.  
Op een school als deze zitten veel verschillende leerlingen …

verder lezen

Over (positief) aandacht vragen

Geplaatst op 14 augustus 2017 door Jessica Blokker

Frans heeft zijn scheen- en kuitbeen gebroken. Hij zit in een rolstoel. In de groep van Jessica Blokker – op OBS De Krijtmolen in Amsterdam – wordt besproken wat het betekent om afhankelijk van hulp te zijn. Als na de zomervakantie ook Sira in een rolstoel op school verschijnt, tonen de kinderen zich andermaal zeer zorgzaam en ondersteunend. Totdat Sira een dag lat …

verder lezen

‘We vinden je een bazige juf’, zeggen de leerlingen triomfantelijk

Geplaatst op 11 augustus 2017 door Hanneke Saaltink

COLUMN – Hanneke Saaltink kijkt eens goed rond in de klas als de kleuters allemaal bezig zijn met hun brievenbus. Van Jonathan krijgt de juf een brief en Marieke schrijft er een aan Camilo. Nieuwsgierige kinderen zijn het, die doorvragen en durven te zeggen wat er op hun hart ligt. Observaties van een trotse juf.
‘We vinden je een bazige juf’, triomfantelijk kij …

verder lezen

Kinderen die ‘anders’ zijn, worden door hun omgeving ook anders behandeld.

Geplaatst op 7 augustus 2017 door Janneke de Koster

COLUMN – ‘De overgang van PO naar VO is een grote stap en je gunt het ieder kind dat deze overstap zo vlekkeloos mogelijk verloopt. Het is mijn doel dat ieder kind met een rechte rug, blakend van (zelf)vertrouwen de toekomst in stapt.’ Janneke de Koster geeft sinds haar afstuderen les aan kinderen uit groep 8 en vertelt over haar missie. ‘In groep …

verder lezen

De letterbaas zoekt een hulpje: ‘Na drie sollicitatiegesprekken wist Tim wie het zou worden’

Geplaatst op 7 augustus 2017 door Maddy Hulshof

COLUMN – Als het leren niet vanzelf gaat, moet een leerling soms geholpen worden. Maddy Hulshof – leerkracht van groep 3- vindt samen met Tim een manier die precies bij hem past. ‘Vandaag is hij begonnen. De nieuwe hulp van de letterbaas. Samen gaan ze twee keer per week hard werken, zodat de letterbaas nog beter wordt.’

Het was nog spannend wie de …

verder lezen

Dialoog met een vijfjarige over streng zijn

Geplaatst op 5 augustus 2017 door stefany den hoed

COLUMN – Stefany den Hoed is lerares van groep 1-2 op OBS de Pijler in Maasdam. Ze beschrijft  een mooie dialoog tussen haar en de 5-jarige Ellis. Ellis vindt haar juf streng en Stefany gaat daarmee ‘tactisch’ aan de slag.
“Ik vind jou een strenge juf,” zegt ze met een grote lach.
“Oh, en is dat vervelend streng of geeft het niks?”
“Het geeft …

verder lezen

Aandacht: ‘Boven jezelf uitstijgen en betekenis geven’

Geplaatst op 3 augustus 2017 door kimvh

HANDREIKING – Aandacht is dé manier om je te verbinden: met jezelf, met de ander, met je omgeving. De relatie die je daardoor aangaat, zorgt voor betekenis in je eigen leven. Maar aandacht als verbinding betekent ook empathie, sympathie en betrokkenheid met anderen. Sjoukje van de Kolk schreef er een boek over en Kim van Haeften licht er een inspirerende passage uit …

verder lezen
Om u beter van dienst te zijn, maakt hetkind.org gebruik van cookies » Meer informatie