inspiratie, legitimatie en verbinding
Deze website wordt inmiddels elke maand meer dan 150.000 keer bezocht! De verhalen komen van leraren, schoolleiders, bestuurders, ouders/opvoeders en onderwijsbetrokkenen zelf.
Stemming van hetkind
twitter

Steeds hetzelfde ‘meidengedoe’, wat moet je ermee? hetkind.org/?p=53624

Ongeveer 4 uur geleden op hetkind's Twitter via hetkind website

facebook
ik, de moeder

‘Het wordt pas spannend als er anderen bij komen die jou misschien wel beoordelen’ 

Geplaatst op 22 september 2016 door Heleen Iordens

Het oudste kind van Heleen Iordens ging drie weken geleden voor het eerst naar school. Ze sloeg zich er dapper doorheen, en Heleen ook, hoewel ze ook wel de verscheurdheid van haar dochter voelde, zo zwaaiend voor het raam. Of was het haar eigen verscheurdheid?
Drie weken geleden bracht ik mijn oudste dochter voor het eerst naar school. Wat een ervaring.. (zowel voor mijn …

verder lezen

Schoolleven van mijn kind van 7: ‘Over een week weet juf wie er zwak is en wie sterk.’

Geplaatst op 16 september 2016 door Natasja-de-Kroon

Ouderavond in groep 3. Natasja de Kroon is benieuwd hoe de juffen zijn. Benieuwd naar de andere ouders. Ze hoort veel, heel veel. Over methodes en differentiatie. Over toetsen en extra instructie. Het klinkt bekend maar toch ook zo vreemd. Haar blog, over het schoolleven van een kind van zeven: ‘Over een week weet juf wie er ‘zwak’ is en wie ‘sterk’.
Al na een kw …

verder lezen

Culturele diversiteit: Ouders op het plein die elkaar niet vinden. Is het aan de school daar iets aan te doen?

Geplaatst op 9 september 2016 door Femmy Wolthuis

Daar sta je op je school. Fijn team, een klimaat dat op orde is, de kinderen zijn er met plezier. Maar ouders komen je vertellen dat de onderlinge sfeer bij het wachten op het schoolplein maar zo-zo is. De ouders met Nederlandse wortels zijn er in de minderheid en voelen zich buitengesloten. Na een gesprek is de eerste kou uit de lucht, maar hoe nu verder? Die vraag kreeg …

verder lezen

Duurzaam opvoeden: ‘Mijn peuter kijkt geschokt naar haar bord’

Geplaatst op 7 september 2016 door Tjitske Ypma

Zomer. Barbecue bij bekenden. Tjitske Ypma en haar gezin schuiven lekker aan. Totdat haar dochter (3) een kippenpoot opgediend krijgt. Voor het eerst herkent die het vlees als onderdeel van een echt dier. ‘Heeft die kip dan nog maar één poot?’, vraagt ze geschokt. Uhm… Tjitske voelt zich een beetje een barbaar. Het brengt haar tot een mijmering over hoe haar duurza …

verder lezen

‘Ik hoorde… over wilde plannen met de jongens. Gaat dit wel goed komen?’

Geplaatst op 4 september 2016 door Helmar Niemeijer

Helmar Niemeijer schrijft over haar moederschap, haar gedachten en neigingen in de dagelijkse omgang met drie zonen. In deze situatie krijgt ze zijdelings de wilde plannen mee die haar man/zwager hebben bedacht voor de kampeerdagen, alleen met de jongens. Helmar bespeurt enige zorg bij zichzelf. ‘Gaat dit wel goed komen?’
Het idee kwam uit de mond van mijn man, die met …

verder lezen

‘Keet hield wel van gemakkelijk. Maar sinds het skateboarden zien we een ander kind. Ook op school’

Geplaatst op 2 september 2016 door Elsbeth Teeling

Haar dochter Keet is inmiddels een fenomeen op haar skateboard. Vorig jaar was er zelfs een korte film Skatekeet die van haar is gemaakt. Maar ooit dacht moeder Elsbeth Teeling dat ze geen doorzetter was. ‘Sinds ze het skateboarden een jaar of vijf terug heeft ontdekt, zien we een ander kind. Iemand die weet wat ze wil, die weet wie ze is. Niet alleen op het skatebo …

verder lezen

‘Ik hoorde … vriendelijk, streng, boos’

Geplaatst op 31 augustus 2016 door Helmar Niemeijer

Het kwam uit de mond van haar collega. Hij vertelde Helmar Niemeijer dat hij thuis het mantra ‘vriendelijk – streng – boos’ hanteert. Eerst iets vriendelijk vragen, dan iets streng en dan (pas) boos worden. Lekker duidelijk voor de kinderen: die weten waar ze aan toe zijn (papa gooit je pas in je kamer na de derde keer), niet het eeuwige doorgaan en lief blijven, …

verder lezen

Ik wil niet naar school!! Ik ga niet! En ik doe het ook niet! Wat speelt hier echt?

Geplaatst op 31 augustus 2016 door Chantal Harwig

‘Ik geloof dat kinderen het heel goed weten. Van binnen,’ schrijft Chantal Harwig. ‘Soms hebben ze alleen een beetje hulp nodig van ons.’ Haar verhaal gaat over haar zoontje van acht. Hij wil niet naar school, laat hij weten, als de vakantie er bijna opzit. Chantal gaat sussen, maar ontdekt al snel dat het ergens anders over gaat. ‘Geen tegenzin voor school, maar …

verder lezen

‘Van Herpen houdt met “Wij, de leraar” een pleidooi voor open en eerlijke relaties’

Geplaatst op 29 augustus 2016 door Helmar Niemeijer

Helmar Niemeijer las … Ik, de leraar (2013) van Marcel van Herpen. En daarna Wij, de leraar (2016), van dezelfde auteur en kakelvers van de pers. ‘Als ik leraar was dan wist ik het wel: de studiedagen komend schooljaar zouden vorm krijgen met deze twee boeken. Eerst ingaan op een ieders rol en verantwoordelijkheid voor het aangaan van relaties, daarna met elkaar beteke …

verder lezen

Over de voorbeeldfunctie van ouders, óók wanneer dat niet ‘de bedoeling’ is…

Geplaatst op 25 augustus 2016 door Nicole Wouters

Als juf en moeder is Nicole Wouters zich bewust van haar voorbeeldfunctie. Ze gelooft dat opvoeden voor een groot deel voorleven en voordoen is. Zo doet ze pogingen een aantal minder fijne gewoonten af te leren. Maar af en toe sluipt er dan toch iets in dat ze niet had voorzien… Een blog/column over de inherente complexiteit van het ouderschap. ‘Wat moet het mo …

verder lezen