inspiratie, legitimatie en verbinding
Deze website wordt inmiddels elke maand meer dan 150.000 keer bezocht! De verhalen komen van leraren, schoolleiders, bestuurders, ouders/opvoeders en onderwijsbetrokkenen zelf.
Stemming van hetkind
twitter

Een sportklas. Yesss! ‘Maar geen goeie sfeer. En als er geen goeie sfeer is, dan voel ik me niet veilig’ hetkind.org/?p=56807

Ongeveer 13 uur geleden op hetkind's Twitter via hetkind website

facebook
ik, de schoolleider

‘We vermoeden dat hij een vorm van autisme heeft en als je hierop reageert wordt hij vreselijk boos’

Geplaatst op 2 januari 2017 door Wilma van Esch

Kleine verhalen maken het bijzondere van kinderen en onderwijs zichtbaar. Wilma van Esch schreef in haar loopbaan als lerares veel over haar onderwijspraktijk. Deze column ‘Het is Bart…’,  verscheen op haar eigen blog . ‘De klas is inmiddels gewend aan dit patroon: een juf die accepteert en Bart die geen grenzen kent.’
Groep 8 krijgt compu …

verder lezen

‘Is dat nou wat Biesta met verschijnen bedoelt?‘

Geplaatst op 21 december 2016 door Douwe Brouwer

Het nieuwe schooljaar is begonnen. Een grote stap voor een twaalfjarige. Maar al snel sluit je vriendschappen en is het niet meer spannend, maar leuk. Vooral als je de docenten in het ootje kunt nemen. Douwe Brouwer, werkzaam op het ISK, maakte het mee op zijn school, toen hij bij de deur stond om de leerlingen welkom te heten. Een grap, een grol, hartstikke leuk. Tot een …

verder lezen

Naar een toekomstbestendige visie? ‘Loslaten… en anders vastpakken’

Geplaatst op 16 december 2016 door Jacqueline Rebers

Wat als je 12 jaar bent in 2032? Wat moeten wij, onderwijsprofessionals, doen om aan te sluiten bij de leefwereld en de belevingswereld van het lerende kind van nu en later? Het is een thema dat leeft in het team van Jacqueline Rebers, nu zij aan het begin staan van een ingrijpende vernieuwing. Zij gaat het met haar team aan: een groot gesprek over doelen, inhoud en vorm. …

verder lezen

‘Klassikaal onderwijs! Omdat het altijd zo is geweest of vanuit een bewuste, pedagogische keuze en visie?’

Geplaatst op 10 december 2016 door marleenvanderkrogt

Er is moed voor nodig om het anders te doen. Schoolleider Marleen van der Krogt werd er onlangs nog eens op gewezen. Impliciet. Door onderzoeksvragen van een studente. ‘Waarom hebben jullie zo bewust gekozen voor het werken in heterogene, 3-jarige stamgroepen?’ Vol enthousiasme en overtuiging vertelt ze. Maar pas later, op weg naar huis, komen haar vragen.  Z …

verder lezen

‘Ik heb gezien dat er in de VS een scholengroep is die het verschil kan maken’

Geplaatst op 16 november 2016 door Yvonne Rozeman

‘Ik zag op deze scholen het antwoord van wat Amerika, nee, de wereld, nodig heeft.’ Twee dagen nadat Yvonne Rozeman terugkeert uit de Verenigde Staten, vinden de Amerikaanse verkiezingen plaats, die het land ervoor en erna in tweeën lijkt te splitsen. Yvonne heeft in de voorgaande week verschillende ‘Essential Schools’ bezocht en blikt nu terug op wat ze …

verder lezen

Lesgeven is een heilige taak

Geplaatst op 29 oktober 2016 door janfasen

Jan Fasen – voormalig schoolleider bij het Connect College in Echt, refereert aan Andy Hargreaves als hij stelt dat de leraar het meest edele beroep is dat er bestaat. Hij pleit voor een gezamenlijk optrekken en weet wat daarvoor nodig is. Het is vertrouwen opbouwen en vooral veel durven loslaten. Voor de schoolleider een oefening in slow management, voor de leraar i …

verder lezen

‘Een meisje van van 12 jaar en al twee keer eerder uit huis geplaatst’

Geplaatst op 30 september 2016 door Karin Donkers

Soms word je overvallen door een gevoel van moedeloosheid en frustratie, schrijft Karin Donkers. Een meisje, net 12 jaar, dat na twee uithuisplaatsingen weer ‘thuis’ is, terwijl je weet dat de situatie nog steeds niet stabiel is. En opnieuw vinden er gesprekken plaatst met de leerlingen, hulpverlening en moeder. Het lijkt alsof het kind hier een ‘draaide …

verder lezen

‘Huilende moeders aan tafel. Het blijft lastig, zeker omdat ik de tranen vaak maar al te goed begrijp’

Geplaatst op 29 september 2016 door Clemens-Geenen

Zeker sinds hij zelf vader geworden en anders voelt wat men wel en niet over iemands kinderen mag zeggen, begrijpt vmbo-schooldirecteur Clemens Geenen wat huilende moeders meemaken tijdens een oudergesprek. Als beginnend docent kon hij dat moeilijker inschatten. ‘De eerste keer maakte indruk, vooral omdat de moeder haar tranen niet kon bedwingen na een positieve opmerk …

verder lezen

Basisschool Onze Wereld: ‘De kracht van de gemeenschap neemt toe als de diversiteit groter is’

Geplaatst op 24 september 2016 door Rikie van Blijswijk

Basisschool Onze Wereld staat sinds mensenheugenis in de Haagse wijk Transvaal. Daar heeft de school een belangrijke maatschappelijke en verbindende functie. De kinderen hier zijn – meer dan op de meeste andere scholen – voor hun eigen ontwikkeling aangewezen op het onderwijs. Met ruim 800 leerlingen is de ruimte helemaal gevuld. Binnen de populatie is een gro …

verder lezen

‘Ik ben blij met wie ik ben. Dikke neus voor de pestkoppen van toen’

Geplaatst op 22 september 2016 door Karin Donkers

Karin Donkers heeft een dagje vrij, en verwent zichzelf met een bezoekje aan de kapper. Het jonge meisje dat haar knipt, vertelt dat ze vroeger op school gepest is. Wat ze heeft meegemaakt is niet fraai en hoe ermee omgegaan werd door de school al evenmin. Dan blijkt dat het meisje destijds naar de school ging waar Karin op het moment van dit gesprek schoolleider van is.

verder lezen