inspiratie, legitimatie en verbinding
Deze website wordt inmiddels elke maand meer dan 150.000 keer bezocht! De verhalen komen van leraren, schoolleiders, bestuurders, ouders/opvoeders en onderwijsbetrokkenen zelf.
Stemming van hetkind
twitter

Nationale Onderwijsfilmprijs 2016: Een advies van leerlingen voor de zwevende kiezer hetkind.org/?p=54872

Ongeveer 3 uur geleden op hetkind's Twitter via hetkind website

facebook
ik, de schoolleider

‘Een meisje van van 12 jaar en al twee keer eerder uit huis geplaatst’

Geplaatst op 30 september 2016 door Karin Donkers

Soms word je overvallen door een gevoel van moedeloosheid en frustratie, schrijft Karin Donkers. Een meisje, net 12 jaar, dat na twee uithuisplaatsingen weer ‘thuis’ is, terwijl je weet dat de situatie nog steeds niet stabiel is. En opnieuw vinden er gesprekken plaatst met de leerlingen, hulpverlening en moeder. Het lijkt alsof het kind hier een ‘draaide …

verder lezen

‘Huilende moeders aan tafel. Het blijft lastig, zeker omdat ik de tranen vaak maar al te goed begrijp’

Geplaatst op 29 september 2016 door Clemens-Geenen

Zeker sinds hij zelf vader geworden en anders voelt wat men wel en niet over iemands kinderen mag zeggen, begrijpt vmbo-schooldirecteur Clemens Geenen wat huilende moeders meemaken tijdens een oudergesprek. Als beginnend docent kon hij dat moeilijker inschatten. ‘De eerste keer maakte indruk, vooral omdat de moeder haar tranen niet kon bedwingen na een positieve opmerk …

verder lezen

Basisschool Onze Wereld: ‘De kracht van de gemeenschap neemt toe als de diversiteit groter is’

Geplaatst op 24 september 2016 door Rikie van Blijswijk

Basisschool Onze Wereld staat sinds mensenheugenis in de Haagse wijk Transvaal. Daar heeft de school een belangrijke maatschappelijke en verbindende functie. De kinderen hier zijn – meer dan op de meeste andere scholen – voor hun eigen ontwikkeling aangewezen op het onderwijs. Met ruim 800 leerlingen is de ruimte helemaal gevuld. Binnen de populatie is een gro …

verder lezen

‘Ik ben blij met wie ik ben. Dikke neus voor de pestkoppen van toen’

Geplaatst op 22 september 2016 door Karin Donkers

Karin Donkers heeft een dagje vrij, en verwent zichzelf met een bezoekje aan de kapper. Het jonge meisje dat haar knipt, vertelt dat ze vroeger op school gepest is. Wat ze heeft meegemaakt is niet fraai en hoe ermee omgegaan werd door de school al evenmin. Dan blijkt dat het meisje destijds naar de school ging waar Karin op het moment van dit gesprek schoolleider van is.

verder lezen

Verhalen achter boosheid en emotie: ‘Was het goed, was het fout?’

Geplaatst op 9 september 2016 door Karin Donkers

Met Sascha was er even geen land te bezeilen. Schoolleider Karin Donkers en haar team kenden haar achtergrond, meestal wisten ze haar kwaaie buien wel te temperen. Tot vandaag. Voor haar zat een driftig, woedend en ongelukkig hoopje mens.  Karin voelt zich al snel geraakt en uitgedaagd. Een blog over het verhaal achter boosheid en de emotie. En over de keuze. ‘Weet …

verder lezen

De Coalitie van hetkind: een jaar lang support en inspiratie vanuit pedagogische waarden en oriëntaties. Informeer hier!

Geplaatst op 30 augustus 2016 door Rikie van Blijswijk

Heb jij de sterke ambitie jezelf en jouw school blijvend te ontwikkelen? Dan ben je welkom in de Coalitie van hetkind. Over drie weken – op 21 september 2016 – starten we met een nieuwe groep. En er zijn nog enkele plaatsen vrij. We nodigen jou (als leraar/docent, als schoolleider/rector) uit om met één van jouw collega’s  mee te doen. Met andere duo’s vorm …

verder lezen

Bíjna zomer, maar toch nog een leerling op kantoor: ‘Wat betekent je verwachtingen bijstellen?’

Geplaatst op 26 augustus 2016 door Gérard Zeegers

Het schooljaar was of liep ten einde. Ook schooldirecteur Gérard Zeegers kon het zand al tussen zijn tenen voelen. Maar in de laatste week kreeg hij nog bezoek van een leerling op zijn kantoor. Overstuur. Misschien oververmoeid en toe aan rust? Gérard vraagt het hem en komt erachter dat we allemaal op een andere manier omgaan met de transitie naar de vakantie. ‘Ik …

verder lezen

Terug bij de kern: ‘Gewoon met elkaar afspreken wat nodig is. Vanuit de volle overtuiging dat Sjoerd hier hoort’

Geplaatst op 16 augustus 2016 door marleenvanderkrogt

Een zeiltochtje op de Friese wateren. Schoolleider Marleen van der Krogt maakt opnieuw kennis met Sjoerd, een leerling uit het verleden, tegenwoordig –  ruim zeventien jaar later, zeilinstructeur.  Haar gedachten gaan terug.  Want deze Sjoerd had  het zwaar op school, in cognitieve zin. En deze Sjoerd had het ook heel goed op school, in sociale zin. In dit blo …

verder lezen

De schoolleider: ‘Deze ouders geven mij een onbestemd gevoel. Maar is dat een reden om deze kinderen geen plek te geven?’

Geplaatst op 13 juli 2016 door marleenvanderkrogt

‘Is het weten of is het voelen?’ Als er een jonge moeder met zes kinderen en Jeugdzorgverhalen voor haar zit om haar kinderen aan te melden op school, heeft Marleen van der Krogt een onbestemd gevoel. Zij probeert er niets van te vinden, en dat is moeilijk. De moeder wil rust en stabiliteit voor haar kinderen, licht ze toe. Dat gunt Marleen ze ook en dus starte …

verder lezen

‘Elk verhaal heeft twee kanten, ook al hoor je er soms maar één’

Geplaatst op 10 juli 2016 door Karin Donkers

Daar staat-ie dan. Onbewust heeft Karin Donkers  een voorstelling gemaakt van de man die had aangegeven ook even kennis te willen maken met de nieuwe school van zijn kinderen. De contacten met school zijn – na een scheiding – met de verzorgende ouder, in de meeste gevallen de moeder. En zelden met de ‘afwezige’ vader. Ze betrapt zichzelf erop dat di …

verder lezen