twitter
facebook
wij, de school

Ouders en school: De school als vervangende verzorger, grensoverschrijdend? Zeker. Had het anders gekund?

Geplaatst op 25 oktober 2017 door Geert Bors

Een paar zomers geleden zaten Gérard Zeegers en zijn schoolteam klemvast: een jaar lang hadden school en zorginstanties zich rondom een kleutermeisje geschaard, van wie de moeder de zorg niet aan kon. Vervuild en hongerig kwam het kind vaak op school. Hoeveel kon de school dragen? En wat als het meisje uit beeld verdween? Ouderbetrokkenheid-expert Marja Klaver las Gérard …

verder lezen

‘Speciaal ontwikkeld voor al die kinderen die twijfelen, weifelen, wikken, wegen of dubben…’

Geplaatst op 14 december 2015 door Laura Loupatty

Het is een bijzondere samenwerking. Eén die je alleen op de Werkplaats in Bilthoven vindt, stelt leraar Laura Loupatty. Een musical voor de open dagen van de afdeling voortgezet onderwijs. Leerlingen van groep 8 (van de basisschool) spelen samen met brugklassers van het voortgezet. Maar het is ook een samenwerking van muziekleraar Peter (bovenbouw BO en voortgezet) die de …

verder lezen

‘Het mens-zijn in Rotterdam Zuid is zó veel ongelijker. Hier kan ik het verschil maken’

Geplaatst op 28 mei 2015 door Geert Bors

De wereld van kinderen in Rotterdam Zuid is vaak niet groter dan Rotterdam Zuid. Voor wie er blijft hangen, zijn er weinig kansen in een stadsdeel waar 75 procent van de volwassenen geen inkomen uit arbeid heeft. En bij iedere nieuwe aanslag die religieus gemotiveerd wordt, voelen ook zíj zich aangekeken. Gabrielle Taus zette vier gedreven onderwijsdieren uit ‘Zuid’ a …

verder lezen

Cito-dagboek van een groep-8 juf: ‘We stoppen met oefenen. Jullie kunnen het!’

Geplaatst op 13 februari 2014 door Marieke Kellendonk

Al in september oefenen voor de Cito-toets? Nee, dat zou leerkracht Marieke Jansen nooít doen. Want een kind is toch veel meer dan een score, en het onderwijs is toch zoveel meer dan taal en rekenen? Maar in 2012 werd Marieke de juf van groep 8. ‘Als ik in november de zoveelste oude Cito-toets tevoorschijn haal, denk ik: “Wat is er met mijn idealen gebeurd?”’ Een …

verder lezen

De Hoge Weerdschool in Epe: ‘Kind leert minder als iets uit handen wordt genomen’

Geplaatst op 26 mei 2010 door Merlijn Wentzel

De Hoge Weerdschool – een openbare basisschool in het Veluwse Epe – hanteert de ‘vrije inloop’. Als de school begint, kunnen kinderen direct aan de slag met een activiteit waarvoor ze zelf kiezen. Een leerkracht: “Vertrouwen in de ontwikkeldrang van kinderen is belangrijk. Het schept ruimte om los te laten en aan te sluiten bij de behoefte van het individ …

verder lezen
Om u beter van dienst te zijn, maakt hetkind.org gebruik van cookies » Meer informatie