twitter

Luister! En het kind geeft zijn ‘handleiding’ prijs hetkind.org/?p=59537

Ongeveer een uur geleden op hetkind's Twitter via hetkind website

facebook
wij, hetkind

Gratis proeven aan Pedagogische Tact of Pedagogisch Leiderschap op 2 oktober

Geplaatst op 20 augustus 2017 door Annonay Andersson

Stichting NIVOZ – initiatiefnemer van platform hetkind – is de plek waar expertise ligt over het pedagogisch handelen van leraren en schoolleiders. Vanaf komend schooljaar is er vier keer per jaar gelegenheid om twee uur te proeven aan onze trajecten: pedagogische tact en leiderschap. Aanmelden kan hier.

Geen kosten, wel aanmelding vereist.

Tijd: 19.30 tot +/- 21 …

verder lezen

12 dingen die kinderen het meest nodig hebben

Geplaatst op 8 augustus 2017 door gabrielletaus

Als leraar, ouder, familielid, baas of anderszins gerelateerd: ieder van ons heeft de kans om het verschil te maken in het leven van kinderen. Maar om dat voor elkaar te boksen, moet je wel weten wat van betekenis is. Angela Maiers somt 12 zaken op die kinderen nodig hebben in haar omgeving. What matters to the children in your life? It’s worth a conversation, she prom …

verder lezen

Top 10 artikelen hetkind schooljaar 2016-2017

Geplaatst op 5 juli 2017 door Annonay Andersson

Welke thema’s waren dit schooljaar ‘in trek’ in onderwijsland? Als wij een blik werpen op de tien best gelezen verhalen op onze site, komen uiteenlopende zaken aan bod. Op één staat (al jaren in de top-3) Luc Stevens’ uitleg over de zelfdeterminatietheorie: ‘de behoefte aan relatie, competentie en autonomie’. Op twee het verhaal van do …

verder lezen

Iedereen wil na de zomer een mooie start maken. Hoe doe je dat?

Geplaatst op 5 juli 2017 door Merlijn Wentzel

Iedere leraar wil na de zomer een mooie start met zijn leerlingen maken. Maar hoe doe je dat? In deze bijdrage vind je inspiratie, concrete handreikingen, om ervoor te zorgen dat de relaties – van jou naar de kinderen, naar je collega’s en tussen iedereen onderling – vanaf het begin zo goed voorbereid zijn dat jullie er het hele schooljaar van profiteren. Een samen …

verder lezen

Acht onderwijsfilms en- documentaires komen in aanmerking voor filmjaarprijs 2017

Geplaatst op 4 juli 2017 door Rikie van Blijswijk

Net als vorig jaar is stichting NIVOZ – in het bijzonder platform hetkind – betrokken bij de verkiezing van Onderwijsfilm van het jaar. In samenwerking met stichting Nationale Onderwijsweek zal op 4 oktober 2017 de uitreiking plaatsvinden door de vakjury, die onder voorzitterschap staat van Henk Sissing en Hans Neven. Naast een een juryprijs is er ook een publi …

verder lezen

Waarom zou je volwassen worden?

Geplaatst op 14 juni 2017 door Geert Bors

Waarom zou je volwassen worden? Met als antwoord: ‘GWN (gewoon)’. Er klinkt een vrolijk schouderophalen in door, van een opgroeiend kind, om wéér een metagedachte van die volwassenen. En toch zien wij, grote mensen, voorbij dat vanzelfsprekende groeien een belangrijke rol weggelegd voor die volwassenen die met onze kinderen meelopen op weg naar volwassenheid. Het aa …

verder lezen

Arnold Jonk over gelijke kansen: ‘Als iedereen naar dezelfde school zou gaan, zouden ze nog niet allemaal dezelfde kansen hebben’

Geplaatst op 10 juni 2017 door Annonay Andersson

‘Onlangs zou ik gaan spreken op een school, maar kreeg ik later de melding dat ik niet hoefde te komen, want ze hadden gekozen voor een “inspirerende” spreker. Dus dat ik nu als reserve in mag vallen, is voor mij al een hele verbetering.’ Arnold Jonk was 10 mei j.l. in theater Maitland in Driebergen om een Onderwijsavond te verzorgen. Hij sprak daar …

verder lezen

Kwantumfysica, biologie en onderwijs: Sam Crowell verenigt disciplines in belang van een duurzame toekomst

Geplaatst op 19 mei 2017 door Annonay Andersson

Instrumenteel, doelloos en zonder visie. Dat is het onderwijs van nu, aldus Sam Crowell. In zijn boek ‘Emergent Teaching’ – geschreven met David Reid-Marr – pleit hij voor een heroverweging van de assumpties van ons mensbeeld, menselijke ontwikkeling en onderwijs. Crowell laat zich inspireren door een wereldbeeld dat opdoemt uit de jongste wetenschappen, en dat wor …

verder lezen

Staat van het Onderwijs: tijd om leerling serieus te nemen in cultuur van openheid en feedback

Geplaatst op 20 april 2017 door Hartger Wassink

De ‘Staat van het Onderwijs’ – het jaarlijkse rapport van de Inspectie – ziet Hartger Wassink vooral als een oproep om de leerling serieus te nemen. Want dat er binnen scholen grote verschillen bestaan in de kwaliteit van het onderwijs dat leraren verzorgen, was al langer bekend.’Met weinig moeite kan in veel scholen de observatie worden gedaan, dat l …

verder lezen

Ontwikkelen van pedagogische tact: ‘Een inlevingsoefening is een weg naar compassie en een open hart’

Geplaatst op 14 april 2017 door Merlijn Wentzel

Een leraar met tact is bereid en in staat om het perspectief van de leerling in te nemen. Hij doet zijn uiterste best om zijn leerlingen (nog beter) te begrijpen en te verstaan. Merlijn Wentzel vertelde over dit belangrijke kenmerk van het leraarschap, als docent van stichting NIVOZ op de Onderwijsavond in december 2016. Ze nodigt je uit voor een krachtige inlevingsoefenin …

verder lezen
Om u beter van dienst te zijn, maakt hetkind.org gebruik van cookies » Meer informatie