inspiratie, legitimatie en verbinding
Deze website wordt inmiddels elke maand meer dan 100.000 keer bezocht! De verhalen komen van leraren, schoolleiders, bestuurders, ouders/opvoeders en onderwijsbetrokkenen zelf.
twitter

Veranderen van binnenuit: 'Weten dat het bij tegenslag nooit alleen maar donker is' bit.ly/1rf3WeS

Ongeveer 12 uur geleden op hetkind's Twitter via hetkind.org

facebook
Filmpjes

‘Kunst is een essentieel spel om te overleven’

Geplaatst op 14 september 2014 door Mark Mieras

Kunstprojecten zijn leuk, maar worden kinderen er ook wijzer van? Wetenschapsjournalist Mark Mieras legt in dit filmpje van vijf minuten uit waarom kunsteducatie broodnodig is voor het kinderbrein. ‘Kunst is een essentieel spel om te overleven, en daarom is het belangrijk dat scholen kunstonderwijs serieus nemen.’ Kijk en luister mee.
We toetsen een school vaa …

verder lezen

Wat is jouw verhaal bij onderwijsfilm Alphabet? ‘Een must voor iedereen die zoekt naar nieuwe wegen’

Geplaatst op 11 september 2014 door gertjan

De onderwijsfilm Alphabet, vanaf donderdag 18 september in diverse steden te zien in de bioscoop, is een ode aan de menselijke verbeelding, in de vorm van een aanklacht tegen hiërarchisch, op competitie en kwantificeerbare resultaten gericht onderwijs. Gertjan Kleinpaste zag gisteren de voorvertoning en schreef het verhaal ‘Prestatiedruktemakers’  op dat b …

verder lezen

Animatiefilm Changing Education Paradigms van Sir Ken Robinson twaalf miljoen keer bekeken

Geplaatst op 9 september 2014 door Ken Robinson

De animatiefilm Changing Education Paradigm van Sir Ken Robinson over de noodzakelijke veranderingen in onderwijs, is op You Tube binnen enkele jaren tijd twaalf miljoen keer bekeken. Hij illustreert hierin niet alleen de noodzaak van onderwijshervormingen, maar legitimeert deze vanuit verschillende invalshoeken.
Over bij voorbeeld de toename van het aantal leerlingen met …

verder lezen

Fredrickson: ‘Positieve emoties leiden tot voller leven’

Geplaatst op 8 september 2014 door Annonay Anderssson

Barbara L. Fredrickson is professor aan de Universiteit van North Carolina en een toonaangevende onderzoeker in de Positieve Psychologie. Het effect van positieve en negatieve emoties op ons welzijn heeft zij in kaart gebracht en in de Broaden-and-Build theorie vervat. In onderstaand videofragment legt Fredrickson uit hoe positieve emoties ons op een brede manier ‘op …

verder lezen

Leiderschapsstijlen van grote dirigenten uit 20e eeuw

Geplaatst op 30 augustus 2014 door Merlijn

Een dirigent van een groot orkest staat voor de uitdaging perfecte harmonie te creëren tussen tientallen individuele muzikanten, zonder een woord te zeggen. Oud-dirigent Itay Talgam laat ons met filmbeelden de unieke leiderschapsstijl van zes grote dirigenten uit de 20ste eeuw zien. Een presentatie waaruit alle leiders belangrijke lessen kunnen trekken.

Een orkestdirigen …

verder lezen

Over leiderschap en verantwoordelijkheid: ‘We zijn één achtervang kwijt, maar we hebben er 47 terug

Geplaatst op 28 augustus 2014 door Guido Crolla

‘Op onze school gaat geen leerling meer naar de achtervang’. Schoolleider Paul Rutten en zijn team van SO Spoorzoeker in Roermond hadden er rond de kerstvakantie twee uur voor nodig om met dit statement te komen. Ze spraken het uit tegenover hun leerlingen, maar ook tegenover elkaar, als leraren en collega’s. De eerste helft van dit kalenderjaar vond er …

verder lezen

Dienend leiderschap: ‘Niet duwen: echte professional heeft ruimte nodig’

Geplaatst op 26 augustus 2014 door Martin Dogger

Mathieu Weggeman betoogt in dit filmpje dat een leider, chef of manager dienend moet zijn. ‘Professionals hoef je niet te motiveren. Zij doen liever iets goed, dan fout’. Een bijdrage van Martin Dogger, die de theorie over leiderschap op schoolniveau vertaalt naar de klas.

Binnen een organisatie zijn er afspraken over hoe er gewerkt wordt, wanneer welke actie …

verder lezen

Documentaire over de Werfklas online: ‘Levend onderwijs met visie op de ontwikkeling van de mens’

Geplaatst op 24 augustus 2014 door annemarijke

In 2003 richtten Annemarijke ten Thije en Danielle Buijsman in Culemborg een kleinschalige, onderwijsvernieuwende school op, De Werfklas.  Een particuliere school met 40 kinderen, geïnspireerd door het antroposofisch mensbeeld. Florien van den Breemer maakte een prachtige documentaire over het schooltje, die nu in zijn geheel online te bekijken is. 
Waarom Werfklas?
E …

verder lezen

The Forbidden Education: uniek filmproject als bijdrage aan onderwijs

Geplaatst op 24 augustus 2014 door robvanderpoel

 The Forbidden Education (2012) kwam in het top 20-lijstje voor van social change documentaries van KnowmadsNL. De film van bijna 2,5 uur laat  diverse alternatieve onderwijspraktijken zien op  scholen in Latijns Amerika en Spanje en werd volledig door crowdfunding gefinancierd. Via social media trok het project meer dan 25.000 volgers aan en was daarmee al in het voort …

verder lezen

Foppe de Haan (70): ‘Als leraar moet je je blijven ontwikkelen, je hebt geen keuze’

Geplaatst op 22 augustus 2014 door robvanderpoel

Foppe de Haan schreef dit najaar een prachtige testimonial nadat hij het boek van de Japanse leraar Kanamori had gelezen. Het is duidelijk, het onderwijs gaat deze gewezen voetbaltrainer van o.a. Heerenveen (20 jaar), van Ajax Cape Town en Jong Oranje nog steeds aan het hart.  Het leraarschap vertoont daarbij in zijn ogen de kenmerken van topsport. ‘Je moet je voort …

verder lezen