inspiratie, legitimatie en verbinding
Deze website wordt inmiddels elke maand meer dan 150.000 keer bezocht! De verhalen komen van leraren, schoolleiders, bestuurders, ouders/opvoeders en onderwijsbetrokkenen zelf.
twitter

'Gehechtheid, vertrouwen en leren als een driespan. Dat klinkt fascinerend' bit.ly/1pWMcXM

Ongeveer 10 uur geleden op hetkind's Twitter via hetkind.org

facebook
Filmpjes

Onderzoek naar veelplegers maakt onderwijsopdracht duidelijk: ‘Kinderen – op het moment dat ze binnenkomen – niet afwijzen, niet wegzetten’

Geplaatst op 2 mei 2016 door robvanderpoel

Al langer leefde het idee om Ido Weijers – hoogleraar Jeugdbescherming – voor een Onderwijsavond in Driebergen uit te nodigen. Omdat hij zich niet alleen op de rand van recht en opvoeding beweegt, maar zich daar ook heel kritisch als pedagoog manifesteert. En dat is een grote kunst. In deze videoregistratie van 45 minuten brengt Weijers ons als toehoorders teru …

verder lezen

‘De glimlach van een kind doet je beseffen…’

Geplaatst op 30 april 2016 door Heleen de Bruijn

Kinderen in Afrika zijn als alle kinderen in de wereld: ze spelen, gaan naar school en hebben vaak veel plezier met elkaar, met hun speelgoed en hun dagelijks leven. Ontroerend filmpje over de glimlach van een kind, waartegen geen kruid bestand is.  

 

verder lezen

TEDxEdAmsterdam: ‘Leraren doen wat andere mensen vertellen wat ze moeten doen. Hoe is dat mogelijk?’

Geplaatst op 30 april 2016 door robvanderpoel

Onderwijs gaat vooral over vertrouwen. In het bijzonder vertrouwen in de leraar. Zegt Jelmer Evers – een van de sprekers bij TEDxEdAmsterdam 2016/Born to Learn. Volgens hem zal een echte verandering plaatsvinden door het systeem te kantelen – by ‘flipping the system’ – door leraren en docenten de ruimte en de verantwoordelijkheid te geven om onderwijs …

verder lezen

TEDxEdAmsterdam: ‘De wereld met een open, onderzoekende blik tegemoet treden doet ons als mens intuïtief leren, groeien en ontwikkelen’

Geplaatst op 29 april 2016 door robvanderpoel

Learning betekent in het Duits ‘het spoor volgen’. De werkelijkheid verandert altijd. ‘We zien niet wat er is, we zien slechts wat er was’, zei Goethe. Onderwijs betekent ontwikkelen wat er al is.  Volgens André Platteel – een van de sprekers vorige week op het Borntolearn – TEDxEdAmsterdam 2016 – is onze kennis gedateerd in een …

verder lezen

How a boy became an artist: over (h)erkenning, aanmoediging en serieus nemen…’

Geplaatst op 26 april 2016 door Jack Provily

We worden niet gelukkig van mooie resultaten op school, betoogt Jack Provily. Wel van leren en ontwikkelen op een manier die past bij het individu. Hij roept het onderwijs op zich vooral daar op te richten. Het filmpje met Jarret J. Krosoczka, schrijver van kinderboeken, mag in dit verband niet worden gemist. ‘How a boy became an artist’
Een TED-talk over (h)e …

verder lezen

Dit is de leraar die ik ben en dit is waar ik voor sta!

Geplaatst op 22 april 2016 door Rikie van Blijswijk

Krachtige leraren weten waarom ze leraar zijn en wat ze willen bereiken. Zo’n leraar is Caroline Beasley. Zij werkt op The Francis W. Parker Essential School in Devens (MA) en heeft haar missie elke dag dicht bij zich. Haar persoonlijke verhaal vertelt over haar jeugd, haar vader en Ms. Barber, die tot op de dag van vandaag haar voorbeeld in haar werk is. ‘Each day, it …

verder lezen

Deens onderwijs en prioriteiten: ‘Als je niet weet hoe je om moet gaan met andere mensen, dan doet de rest er niet toe’

Geplaatst op 16 april 2016 door Marieke Hopman

Malene Nyenstad, rector van de Hundested Skole – een reguliere Deense openbare school -  legt in deze video de basis uit van het Deense onderwijssysteem, namelijk het leren van sociale vaardigheden. Dit wordt gezien als een voorwaarde voor het leren van cognitieve inhoud, omdat ze ‘ervan overtuigd is dat het onmogelijk is om te leren als je je sociale leven niet o …

verder lezen

Videoregistratie van Onderwijsavond Paulien Meijer biedt gesprek voor en in alle Pabo’s en lerarenopleidingen. Kijk mee!

Geplaatst op 11 april 2016 door robvanderpoel

Wie op 10 maart jongstleden de Onderwijsavond van hoogleraar Paulien Meijer bezocht in Driebergen, weet het inmiddels zeker: onzekerheid moet serieus genomen. Zeker voor mensen in opleiding tot docent. De videoregistratie die van deze avond is gemaakt, is dus vooral ook betekenisrijk voor Pabo’s en lerarenopleidingen, voor de mensen die er werken en de studenten die …

verder lezen

‘Als het grijze midden haar stem vindt, normaliseert het debat en ontstaat er ruimte voor nuance en diversiteit’

Geplaatst op 26 maart 2016 door robvanderpoel

#Dare to be grey. Durf om grijs te zijn, daar zijn meer dat 20 studenten van de Universiteit Utrecht de komende weken mee bezig. Het is een project en een platform, om radicaliseren onder jongeren tegen te gaan. Op Goede Vrijdag – gisteren dus – is hun campagne van start gegaan. Ze willen de zwart-witdenkers (bijvoorbeeld: vluchtelingen zijn wel of niet welko …

verder lezen

Indrukwekkende speech: ‘What do teachers make?’

Geplaatst op 17 maart 2016 door Annonay Andersson

Leraar Taylor Mali zat te dineren met een advocaat, die hem eventjes haarfijn wilde uitleggen ‘hoe het nou zit’ met leraren: ‘Het probleem met leraren is, dat kinderen niks leren van iemand die bedacht heeft dat de beste keuze in het leven is om leraar te worden.’ Mali kon er niet om lachen, vooral niet toen de volgende vraag van de advocaat klonk: …

verder lezen