twitter

‘Michael luistert niet! En kiest voor de moeilijkste weg’ hetkind.org/?p=58445

Ongeveer 9 uur geleden op hetkind's Twitter via hetkind website

facebook
Filmpjes

Fredrickson: ‘Positieve emoties leiden tot voller leven’

Geplaatst op 18 mei 2017 door Annonay Andersson

Barbara L. Fredrickson is professor aan de Universiteit van North Carolina en een toonaangevende onderzoeker in de Positieve Psychologie. Het effect van positieve en negatieve emoties op ons welzijn heeft zij in kaart gebracht en in de Broaden-and-Build theorie vervat. In onderstaand videofragment legt Fredrickson uit hoe positieve emoties ons op een brede manier ‘op …

verder lezen

Videoregistratie van Onderwijsavond met inspecteur Arnold Jonk: ‘Verplichte kost voor onderwijsmensen!’

Geplaatst op 15 mei 2017 door robvanderpoel

Dit is een integrale videoregistratie van de Onderwijsavond met Arnold Jonk van 10 mei jl. in Driebergen. ‘Verplichte kost voor onderwijsmensen!,’ meldde bestuurder Edith van Montfort tijdens de live-stream op haar twittertijdslijn. Op deze avond deelde Jonk – sinds 2012 in dienst van de Onderwijsinspectie – een aantal nieuwe inzichten, zoals beschr …

verder lezen

Leiderschapsstijlen van grote dirigenten uit de 20e eeuw

Geplaatst op 14 mei 2017 door Merlijn Wentzel

Een dirigent van een groot orkest staat voor de uitdaging perfecte harmonie te creëren tussen tientallen individuele muzikanten, zonder een woord te zeggen. Oud-dirigent Itay Talgam laat ons met filmbeelden de unieke leiderschapsstijl van zes grote dirigenten uit de 20ste eeuw zien. Een presentatie waaruit alle leiders belangrijke lessen kunnen trekken.

Een orkestdirigen …

verder lezen

‘Enthousiasme is de motor achter de ontwikkeling van de hersenen’

Geplaatst op 4 mei 2017 door Mark Mieras

Kunstprojecten zijn leuk, maar worden kinderen er ook wijzer van? Wetenschapsjournalist Mark Mieras legt in dit filmpje van vijf minuten uit waarom kunsteducatie broodnodig is voor het kinderbrein. ‘Kunst is een essentieel spel om te overleven, en daarom is het belangrijk dat scholen kunstonderwijs serieus nemen.’ 
We toetsen een school vaak op overgedragen k …

verder lezen

Alles terugzien en luisteren van Onderwijsavond Christa Anbeek: ‘Vanuit kwetsbaarheid in onderwijs onderzoeken wat de waarde van het bestaan is’

Geplaatst op 21 april 2017 door robvanderpoel

Christa Anbeek verzorgde een Onderwijsavond in Driebergen, op woensdagavond 19 april 2017, waarin uitvoerig werd stilgestaan bij het begrip kwetsbaarheid en de betekenis ervan in menselijke relaties, in ontwikkeling en in onderwijs. Dit is een integrale video-registratie van de avond die bijna twee uur duurde (inclusief vragen). Anbeek is onder meer als universitair hoofdd …

verder lezen

Jezelf als instrument zien: ‘Hoe ben ik de leraar die ik ook wil zijn?’

Geplaatst op 17 maart 2017 door Martijn Galjé

Je bent als leraar (en opvoeder) je eigen instrument. Martijn Galjé vertelt over ervaringen in zijn werk, daar waar hij achteraf ziet waar hij er wél was voor een kind, en waar hij het contact en de verbinding juist verloor. Dit is het derde deel van een videodrieluik waarin drie essentiële elementen van een ‘leraar met tact’ worden behandeld. De opname zijn gemaakt …

verder lezen

Videodrieluik over een leraar met tact, perspectief nemen: ‘Stel je nu eens voor dat jij dat kind bent’

Geplaatst op 13 maart 2017 door Merlijn Wentzel

Perspectief nemen – als het ware ruimte maken binnen jezelf voor de ander – zal je oordelen doen afnemen en is ook de weg naar compassie en een ‘open hart’. Zodat je het goede kan doen, ook in de ogen van de ander. Merlijn Wentzel vertelt over het belang ervan in haar werk, in de onderwijspraktijk, aan de hand van eigen ervaringen. En ze eindigt met een oef …

verder lezen

Video over Onderwijsavond: ‘Pedagogische tact gaat over een opdracht. Je hebt iets te doen!’

Geplaatst op 7 maart 2017 door Ellen Emonds

‘Tactvol handelen’ daarin meer is dan alleen het verbeteren van de relatie of het hebben van een pedagogisch kompas. Het gaat over een opdracht: Ik heb iets te doen! Op de Onderwijsavond van 7 december  in Driebergen vertellen Marleen van der Krogt, Merlijn Wentzel en Martijn Galjé – NIVOZ-docenten van trajecten pedagogische tact  –  over zichzelf, hun ervaring …

verder lezen

Over keuzestress: ‘Door in verbinding met je omgeving te staan, kan je je koers bepalen’

Geplaatst op 5 februari 2017 door Annonay Andersson

Roos Osse en Jonna van Doorn – twee middelbare scholieren – maakten voor hun profielwerkstuk een eigen documentaire over keuzestress. Ze gingen onder anderen te rade bij filosofen Joep Dohmen en Joachim Duyndam, hoogleraren aan de Universiteit voor Humanistiek. Over je speelruimte afbakenen, oefenen in goede gewoontes en allerlei stappen om de levenskunst ethie …

verder lezen

‘Het is veel belangrijker erachter te komen wat je níet weet, dan wat je wel weet’

Geplaatst op 15 januari 2017 door Annonay Andersson

Hoe ziet wetenschappelijk werk eruit? Neurowetenschapper Stuart Firestein grapt: ‘Het lijkt veel minder op een structurele methode, maar meer op ‘farting around … in the dark’. Anders gezegd: ‘maar wat doen’. In zijn TED-talk raakt professor Firestein het hart van de wetenschap als hij beschrijft dat het veel belangrijker is om erachter …

verder lezen
Om u beter van dienst te zijn, maakt hetkind.org gebruik van cookies » Meer informatie