inspiratie, legitimatie en verbinding
Deze website wordt inmiddels elke maand meer dan 150.000 keer bezocht! De verhalen komen van leraren, schoolleiders, bestuurders, ouders/opvoeders en onderwijsbetrokkenen zelf.
twitter

De onverwachte, ware ontmoeting met de botte leerling: ‘Juf, hedde ge effe?’ hetkind.org/2015/07/28/xan…

Gisteren op hetkind's Twitter via Twitter for iPhone

facebook
Filmpjes

Pedagogische documentaires: ‘Leren kun je overal. En altijd’

Geplaatst op 29 juli 2015 door robvanderpoel

Leren kun je overal en altijd. Het is de titel van een Duitse documentaire van Reinhard Kahl, die via het pedagogische netwerk Archiv der Zukunft te bestellen zijn. Via de gelijknamige website zijn er trailers beschikbaar (vaak van 5 minuten of meer) van  prachtige, reportages en documentaires. Het waardevolle videowerk van Kahl kwam voorbij op de Vision Summit 2013 in Be …

verder lezen

Na veertig jaar onderwijs zegt Rita: ‘Kinderen leren niet van mensen die ze niet mogen’

Geplaatst op 28 juli 2015 door robvanderpoel

Rita Pierson, die meer dan 40 jaar lerares was, hoorde een collega zeggen: ‘Ze betalen me niet om vriendjes te worden met kinderen.’ Haar antwoord: ‘Kinderen leren niet van mensen die ze niet mogen.’  Dit is een oproep aan onderwijsmensen om in hun leerlingen te geloven, om als leraar contact met ze te maken en je te verbinden op een echte, mense …

verder lezen

Een lichamelijke of mentale beperking? Kijk anders en zie het gevolg!

Geplaatst op 28 juli 2015 door Ronald Heidanus

Mensen neigen nogal eens te kijken naar wat iemand níet kan, vanwege een lichamelijke of mentale ‘beperking’. Zo niet de Amerikaanse kunstenaar Phil Hanson. Hij was niet in staat rechte lijnen te trekken, omdat zijn handen vanwege beschadigde zenuwen trilden. In  het filmpje The Art of the Imperfect vertelt hij over de gevolgen, zijn ongekende creativiteit …

verder lezen

Logan (13) zoekt zijn eigen weg om gelukkig te zijn én te blijven: ‘Hacking school’

Geplaatst op 19 juli 2015 door Merlijn Wentzel

Wat wil je later – als je groot bent – worden? Het is een vraag die de 13-jarige Logan LaPlante geregeld gesteld krijgt, net als vele andere kinderen van zijn leeftijd. Op het TED-podium in Nevada vertelt hij over zijn doelen in het leven (gelukkig zijn en blijven), wat school erin betekent (of niet) én hoe hij een en ander denkt te bereiken. ‘Hacking sc …

verder lezen

Amsterdamse scholieren aan de animatietafel: ‘Met mijn tante naar de film’

Geplaatst op 19 juli 2015 door hieke van til

Het Universum en de Van Houteschool zijn scholen voor speciaal basisonderwijs in Amsterdam Noord en Amsterdam Zuidoost. Leerlingen uit de bovenbouw maakten onder begeleiding van Stichting Taalvorming en de Animatietafel korte, vrolijke filmpjes over hun dagelijkse leven: van zwemwedstrijden tot boomklimmen, van een bioscoopbezoek tot…
“Boks en andere gewoontes” …

verder lezen

Context bepaalt of de mens neigt naar samenwerking of concurrentie, maar concurrentie overheerst in onze samenleving

Geplaatst op 18 juli 2015 door Paul Verhaeghe

Paul Verhaeghe is klinisch psycholoog, psychoanalyticus en hoogleraar aan de Universiteit Gent. Met zijn boek Identiteit brak hij door naar het grote publiek. In zijn boek pleit hij voor een ander economisch en sociaal model dan de neoliberale meritocratie waarin we nu leven. Plots klampen niet enkel studenten psychologie en patiënten hem aan, maar ook bedrijfsleiders, …

verder lezen

Yoram (17) na half jaar op zee: ‘Goed onderwijs is ervaringen opdoen, vanuit zelfstandigheid en in groepsdynamiek ‘

Geplaatst op 17 juli 2015 door Joan Hofland

Yoram is 17 jaar en zit in 6 vwo van het Grotius College. Met School at Sea voer hij een half jaar over de wereld. Hij vertelt wat hij in dat half jaar heeft geleerd en waarom leren met School at Sea zoveel leuker is dan in de schoolbankjes. ‘Goed onderwijs is ervaring opdoen, vanuit elfstandigheid en in groepsdynamiek. Die zelfstandigheid heeft leren leuk gemaakt v …

verder lezen

Film over Mission Hill in Boston, aflevering 1: ‘Waarom zijn we hier’

Geplaatst op 17 juli 2015 door Rikie van Blijswijk

Elk jaar – begin november – organiseert Rikie van Blijswijk een educatieve en inspirerende reis naar The Essential Schools in de VS. ‘Dit is onderwijs zoals het moet zijn: varend op moreel kompas, vanuit hoge betrokkenheid van grote en kleine mensen en gericht op de community’. Leerlingen leren de wereld kennen, maar vooral zichzelf. Op  Mission Hi …

verder lezen

Kijk en luister naar Henk Oosterling: ‘Over glunderende kinderen, actieve producenten van hun eigen leven’

Geplaatst op 14 juli 2015 door robvanderpoel

Kijk en luister naar filosoof Henk Oosterling, een interessant denker en doener over onderwijs en opvoeding. In deze korte videoregistratie van de onderwijsavond in Driebergen (17 juni 2015 jl.) vertelt hij over Rotterdam Vakmanstad, maar vooral over de pedagogische visie erachter, het mensbeeld en het wereldbeeld. Oosterling vindt dat je kinderen in een setting moet zette …

verder lezen

Videoregistratie onderwijsavond Jo Hermanns: ‘Niet vragen, wat heeft dit kind? Maar wat heeft dit kind nodig?

Geplaatst op 12 juli 2015 door robvanderpoel

Jo Hermanns was duidelijk in zijn lezing van 21 mei in Driebergen. ‘Het gaat mij om de kinderen die thuis zitten en hulp nodig hebben, daar moeten we betere antwoorden voor verzinnen.’ Als emeritus hoogleraar opvoedkunde aan de UvA ziet hij een zorgwekkende verschuiving van ‘menselijke uitdaging’ naar psychopathologie. ‘Daarmee helpen we niet …

verder lezen