inspiratie, legitimatie en verbinding
Deze website wordt inmiddels elke maand meer dan 100.000 keer bezocht! De verhalen komen van leraren, schoolleiders, bestuurders, ouders/opvoeders en onderwijsbetrokkenen zelf.
twitter
facebook
In woord

‘In het contact met kinderen heb je altijd een keus’

Geplaatst op 31 oktober 2014 door Marlies Bras

Marlies Bras  wijst op de invloed die woorden van volwassenen hebben op kinderen: ze worden er onzeker van óf ze groeien en nemen verantwoordelijkheid. Welke keuze maak jij, als ouder, als leraar? In dit artikel onthult Marlies de belangrijkste geheimen in gesprek met je kind. ‘In het contact met kinderen heb je altijd een keus’.
Ben jij je ervan bewust hoe …

verder lezen

Liefde of angst? ‘De mens lijdt het meest door het lijden dat hij vreest’

Geplaatst op 31 oktober 2014 door Anouk van der Schans

‘Negenennegentig  procent van angsten zijn irreëel, worden ingegeven door gedachten en zijn meestal terug te leiden tot angst voor afwijzing en niet goed genoeg zijn.’ Anouk van der Schans ziet dat we dan behoeftig en veeleisend worden en verkrampen. Niet de situatie, maar de gedachten maken de angst. Haar bijdrage over hoe je kan loslaten, om liefde toe te l …

verder lezen

‘Alles is de afgelopen eeuw ingrijpend veranderd, behalve onderwijs. Daar zit dus iets in wat essentieel is’

Geplaatst op 31 oktober 2014 door Sietske Waslander

Als het over onderwijs gaat zien we vaak plaatjes met de boodschap dat alles de afgelopen eeuw ingrijpend veranderd is, behalve onderwijs. Ook al hangt er een digi-bord. ‘Je kunt hier ook anders naar kijken,’ zegt Sietske Waslander, onder meer hoogleraar sociologie in Tilburg. ‘Kennelijk hebben we in de loop der tijd een vorm ontwikkeld en beproefd die he …

verder lezen

‘Wie ben jij daar?’ vraagt de kleuter. Wat wij van deze vraag kunnen leren…

Geplaatst op 31 oktober 2014 door Marcel van Herpen

Marcel van Herpen is op een basisschool om met een groep schoolleiders in gesprek te gaan. Hij loopt door de gang en stopt bij het kindertoilet. Een meisje hoort hij vragen: ‘Wie ben jij daar?’ Zijn blog over het gesprek dat volgt tussen twee kleuters. En het inzicht dat het hem biedt.
‘Wie ben jij daar?’

‘Ik ben Jurre,’ klinkt uit ee …

verder lezen

Meryem en Ilham in voorbeeldfunctie in Rotterdam-Zuid: ‘Ons werk voelt niet als werk.’

Geplaatst op 30 oktober 2014 door Rikie van Blijswijk

Ilham Cheggar en Meryem Ozektas werken op het Scheepvaart en Techniek College in de Waalhaven in Rotterdam Zuid. Collega’s zijn ze en ze weten precies wat ze willen en waarom ze juist op deze middelbare school – in deze wijk – lesgeven. ‘Passie op Zuid’ heet de beweging waarmee ze verbonden zijn. Rikie van Blijswijk zocht de dames voor de zomervakantie op. In …

verder lezen

Over schoolvrees: ‘Waarom is angst geen goede raadgever?’

Geplaatst op 30 oktober 2014 door Chiel Voerman

Chiel Voerman heeft in zijn functie als zorgcoördinator meerdere keren meegemaakt dat leerlingen niet naar school kwamen. Hij deelt één van zijn ervaringen met zo’n leerling, waarin hij het heel anders aanpakte dan gebruikelijk is. ‘Als angst veel voorkomt (bij gebrek aan overzicht en veiligheid) kan je toch beter dat overzicht en veiligheid vergroten in p …

verder lezen

Filosofiedocent Alderik Visser onderzoekt ‘de kitsch van het kantelen’

Geplaatst op 30 oktober 2014 door Alderik Visser

Ga even zitten voor dit prettig stekelige blog van Alderik Visser, docent geschiedenis en filosofie. Hij noemt zichzelf ‘nog steeds bevlogen voor een betere samenleving’, maar ook ‘kritisch op te makkelijke meningen en te vage begrippen’. Hier onderzoekt hij wat er schuilt achter de bruisende, veelkoppige dynamiek in onderwijsland, waarbij termen als ‘kantelen’ …

verder lezen

‘Ieder kind heeft een passie en verandert dan plots in een superpresteerder!

Geplaatst op 29 oktober 2014 door Marlies Bras

‘Onderpresteerders veranderen in superpresteerders zodra zij hun passie gevonden hebben’.  Marlies Bras leest de zin in een boek in de plaatselijke bibliotheek, haar favoriete stek. Haar gedachten gaan terug naar haar tijd als leerkracht. Ze herinnert zich kinderen – waarover leraren zich zorgen maakten –  die formidabel presteren op het vlak waar …

verder lezen

Héle lezing van Luc Stevens op video én online: ‘Gespreksstof voor ons hele onderwijsteam’

Geplaatst op 29 oktober 2014 door Luc Stevens

Luc Stevens heeft zijn complete lezing van 10 september jl. ter beschikking gesteld aan het onderwijsveld. Zijn morele wake-up call – zoals een toehoorder de voordracht beschreef – vormde de inspirerende start van de serie Onderwijsavonden in Driebergen. Deze eenmalige complete beeldregistratie die circa 1:40 uur duurt, kunt u op een voor u wenselijk moment …

verder lezen

Overvallen door moedeloosheid en frustratie: ‘Even niets meer zeggen, gewoon stil zijn en luisteren’

Geplaatst op 28 oktober 2014 door Karin Donkers

Soms word je overvallen door een gevoel van moedeloosheid en frustratie, schrijft Karin Donkers. Een meisje, net 12 jaar, dat na twee uithuisplaatsingen weer ‘thuis’ is, terwijl je weet dat de situatie nog steeds niet stabiel is. En opnieuw vinden er gesprekken plaatst met de leerlingen, hulpverlening en moeder. Het lijkt alsof het kind hier een ‘draaide …

verder lezen