twitter

YouTube, gipsmaskers, games en make-up hetkind.org/?p=59486

Ongeveer 11 uur geleden op hetkind's Twitter via hetkind website

facebook
Boekbesprekingen

Aandacht: ‘Boven jezelf uitstijgen en betekenis geven’

Geplaatst op 3 augustus 2017 door kimvh

HANDREIKING – Aandacht is dé manier om je te verbinden: met jezelf, met de ander, met je omgeving. De relatie die je daardoor aangaat, zorgt voor betekenis in je eigen leven. Maar aandacht als verbinding betekent ook empathie, sympathie en betrokkenheid met anderen. Sjoukje van de Kolk schreef er een boek over en Kim van Haeften licht er een inspirerende passage uit …

verder lezen

Racen tegen jezelf: ‘Zeventien en zakenman, maar na twee jaar was ik er klaar mee’

Geplaatst op 11 juli 2017 door Arjan Moree

‘Ik verdiende een leuk salaris, zeker voor mijn leeftijd, maar maakte veel uren. Na twee jaar sloeg de twijfel toe: haalde ik hier, achter mijn bureau, het beste uit mezelf of was ik vooral bezig met het afwerken van een lijstje?’ Arjan Moree leest het Jaarboek van hetkind en ziet de parallellen met zijn eigen leven. Zijn blog over de strijd aangaan met jezelf …

verder lezen

Homo Ludens tegen het licht van deze tijd: ‘De commercieele wedijver behoort niet tot het oorspronkelijke, overoude en heilige spelen’

Geplaatst op 10 juli 2017 door Rob Bekker

Rob Bekker brengt ons in 26 afleveringen dichterbij de spelende mens, door Johan Huizinga onder woorden gebracht in de klassieker Homo ludens. Beurtelings leest Rob in het boek (vandaar soms het oude Nederlandsch) en kijkt dan op van de bladzijdes, waarbij hij de tekst laat inwerken op het leven anno nu, zijn werk als leraar op ISK-school Ithaka en de relatie tot zijn lee …

verder lezen

Homo Ludens en het spel in de kunst: ‘Dada is blijkbaar aan de waarneming van Huizinga voorbij gegaan’

Geplaatst op 3 juli 2017 door Rob Bekker

Rob Bekker brengt ons in 26 afleveringen dichterbij de spelende mens, door Johan Huizinga onder woorden gebracht in de klassieker Homo ludens. Beurtelings leest Rob in het boek (vandaar soms het oude Nederlandsch) en kijkt dan op van de bladzijdes, waarbij hij de tekst laat inwerken op het leven anno nu, zijn werk als leraar op ISK-school Ithaka en de relatie tot zijn lee …

verder lezen

Recensie: ‘Streven naar beter. Nietzsche als gids voor het HBO’

Geplaatst op 2 juli 2017 door Rikie van Blijswijk

De titel intrigeert: Streven naar beter? Nietzsche….? De naam komt bekend voor, maar wie was hij en wat is zijn verhouding tot de wereld? De boekenkring van de Leerschool boog zich samen met de auteur, Henriëtta Joosten, over het boek en hetkind-redacteur Rikie van Blijswijk schrijft deze boekbespreking. ‘De heersende praktijk om leerdoelen, lesinhouden en beoorde …

verder lezen

‘Leraar worden? Mijn ervaring: enige aanleg is vereist, maar geen garantie voor succes’

Geplaatst op 24 juni 2017 door Tjeu Seeverens

‘Zonder relatie geen prestatie, is niet alleen het credo van hetkind,’ schrijft Tjeu Seeverens, ‘maar van een ieder die het leerproces van een kind serieus neemt.’ Waar hij wat minder zeker van is, is het antwoord op de vraag: ‘Kun je die kunst van het contact maken leren of is dat aangeboren?’
Ook de onderwijswereld kent slechte B-films met een …

verder lezen

Twintig kinderen die de wereld hebben veranderd: wat of wie heeft hen geïnspireerd?

Geplaatst op 27 mei 2017 door Rikie van Blijswijk

In  het boek ‘Kinderen die de wereld hebben veranderd‘ ging fotograaf, schrijver en uitgever Peter de Ruiter op zoek naar  kinderen, die net als Anne Frank en Malala, in actie zijn gekomen tegen onrecht dat hen werd aangedaan en strijden voor de rechten die hen toekomen volgens het Kinderrechtenverdrag.  Wie zijn deze kinderen? Wat hebben ze gedaan, waarom e …

verder lezen

Tien paradoxale geboden in een moderne, doorgedraaide wereld: aanrader voor leraren, schoolleiders en kindbegeleiders

Geplaatst op 10 mei 2017 door Geert Bors

‘Wat je in jaren hebt opgebouwd, kan in één keer verwoest worden. Blijf tóch bouwen.’ Deze en negen andere ‘paradoxale geboden’ staan centraal in het boek Anyway van docent en schrijver Kent Keith. Geert Bors geeft een inkijkje in de bizarre wordingsgeschiedenis van het boek, dat al in de jaren zestig werd geschreven en dertig jaar later, via Moeder Teresa, een …

verder lezen

Groepsdruk: als iedereen hetzelfde zegt, geef jij dan nog jouw antwoord?

Geplaatst op 30 april 2017 door Sabine Wassenberg

Aan het staartje van de filosofiemaand april, stelt wijsgerig juf Sabine Wassenberg ook nu vragen. Indringende vragen. Aan kinderen op een multiculturele basisschool. Ging het de vorige keer over emoties en je ‘ik’, dit keer gaat het over kiezen, aan de hand van drie beroemde psychologische experimenten. Kun je zelf kiezen? En hoe werkt het als iedereen om je heen coll …

verder lezen

Homo Ludens en poëzie (16-18): ‘Men moet dingen kunnen leeglaten in een volle tijd die mogelijkheden verplicht’

Geplaatst op 24 februari 2017 door Rob Bekker

Al 15 afleveringen lang brengt Rob Bekker ons dichterbij de spelende mens, door Johan Huizinga onder woorden gebracht in de klassieker Homo ludens. Dit keer gaat hij in op de relatie tussen spel en poëzie, met mogelijke betekenis voor het onderwijs: Doen kinderen eigenlijk al aan poëzie? We zingen hen simpele liedjes voor, die van moeder op dochter overgaan, en het kind …

verder lezen
Om u beter van dienst te zijn, maakt hetkind.org gebruik van cookies » Meer informatie