inspiratie, legitimatie en verbinding
Deze website wordt inmiddels elke maand meer dan 100.000 keer bezocht! De verhalen komen van leraren, schoolleiders, bestuurders, ouders/opvoeders en onderwijsbetrokkenen zelf.
twitter

'En toen was daar dat heldere moment: ik gooide de stopwatch weg' bitly.com/1wy0jCL

Ongeveer 19 minuten geleden op hetkind's Twitter via hetkind.org

facebook
Handreikingen

Kinderen geven tips aan ouders over pesten: ‘Schend ons vertrouwen niet!’

Geplaatst op 3 oktober 2014 door Annonay Anderssson

Kinderen hebben ouders en leraren nodig om pesten te voorkomen en te stoppen. In een Vlaams onderzoek werd aan de kinderen gevraagd wat ouders vooral niet moesten doen. De Vlaamse onderwijswebsite Klasse verzamelde acht aanbevelingen en pestdeskundige Gie Deboutte en kinderpsychologe Marjan Gerarts lichten toe wat je dan wel kunt doen. ‘Ja, wij hebben jullie nodig …

verder lezen

‘Het systeem schudt op haar grondvesten. Maar kijk daar…!’

Geplaatst op 30 september 2014 door Carla Kampman

‘Erken de diversiteit en de chaos. Stop met het sorteren en categoriseren van kinderen.’ Carla Kampman beziet de ontwikkelingen in en rondom kinderen en in het onderwijs. De urgentie om los te laten, te vertrouwen en kinderen lief te hebben voor wie ze zijn, dringt zich op. Haar blog: ‘Het systeem schudt op haar grondvesten. Maar kijk daar…!’ …

verder lezen

Veranderen van binnenuit: ‘Ontwikkeling gedijt in ruimte en vrijheid, belangstelling en nieuwsgierigheid – naar de ander’

Geplaatst op 28 september 2014 door Andre-Meiresonne

Zondagavond laat, een kleine overdenking van André Meiresonne:
Opvattingen en meningen, onwrikbaar en vooropgezet, zijn de dood in de pot. Je weet het, maar wat is het lastig om het te laten. We barsten ervan. En het belemmert onze communicatie, die vaak niet veel meer is dan een uitwisseling van opvattingen en meningen, en die vaak leiden tot oeverloze discussies en deba …

verder lezen

‘We willen allemaal het beste voor jullie. Het probleem is dat we het nooit echt met elkaar over hebben wat we bedoelen met het beste.’

Geplaatst op 27 september 2014 door Tamir Herzberg

In het boek Onderwijshelden – 60 x het bewijs dat het kan hebben Claire Boonstra, Marcel Derksen en Alette Baartmans als samenstellers verhalen verzameld over mooie dingen die in en rond het onderwijs gebeuren. ‘Door deze  te delen willen wij het gesprek over onderwijsontwikkeling voeden met positieve voorbeelden, die laten zien wat er allemaal kan,’ ald …

verder lezen

De introverte leerling ontrafeld: ‘Een levendige binnenwereld, maar zeker niet anti-sociaal’

Geplaatst op 27 september 2014 door Christiaan van Os

‘In een tijd waarin de focus steeds meer ligt op de sociaal emotionele ontwikkeling van onze leerlingen, wordt het hoog tijd dat de introverte leerling eens wordt belicht’, aldus Christiaan van Os. Deze leerling krijgt niet alleen weinig aandacht, maar heeft ook te maken met een sociaal stigma en vele ongegronde vooroordelen. Van Os gaat de stigma’s te l …

verder lezen

Inspiratie uit dierenrijk: ‘Je lichaamstaal vormt wie je bent’

Geplaatst op 25 september 2014 door Annonay Anderssson

We zijn allemaal gefascineerd door lichaamstaal, zo stelt sociaal psycholoog Amy Cuddy . Door maar iets kleins in je eigen non-verbale gedrag te veranderen, kunnen anderen jou -en jij jezelf – anders zien en ervaren. Cuddy laat zien welke houding of poses een krachtig gevoel geven en liet zich onder andere inspireren door het dierenrijk. Haar TedTalk van juni 2012 …

verder lezen

Niet wiebelen! Niet draaien! Niet kletsen! ‘Ho eens even, maar wat mogen leerlingen dan wél?’

Geplaatst op 25 september 2014 door Kathelijne Schelfhout

Als veertigplusser begon Kathelijne Shelfhout aan de Pabo. Lastig vond ze het niet, maar de stages brachten haar vaak wel in moeilijkheden. Strenger moest ze zijn, boos worden bij ongewenst gedrag en duidelijk benoemen wat er allemaal niet mocht: ‘Niet rennen!’ ‘Niet kletsen!’ ‘Niet naar buiten kijken!’ Intuïtief voelde ze dat er iets …

verder lezen

‘Ze zijn Stijn uit het oog verloren: hij en zijn gedrag zijn één geworden’

Geplaatst op 24 september 2014 door Martine Huurman

De vraag ‘Waarom doe je dat toch, je weet toch beter dan dat?!’ geeft sommige kinderen het laatste zetje om het bijltje erbij neer te gooien. Dat overkwam ook Stijn, een jongen van elf jaar, die overtuigd raakte dat hij gewoon een lastig kind is. Martine Huurman vertelt het verhaal van zijn ontwikkeling. ‘Langzaam is duidelijk geworden wat hem dwars zit. Waarom …

verder lezen

‘Een schouderklop, knipoog, ‘n grapje… ze dragen bij aan het succes van Kevin’

Geplaatst op 22 september 2014 door arnovanuden

Een terugblik van mentor Arno van Uden op een leerling waarvoor hij vanaf ‘brugklasdag 1′ onderwijs zo passend mogelijk maakte. De jongen, die met grote spanning aan zijn middelbare schooltijd begon, voelde zich daardoor veilig en gezien. Mede daardoor behaalt hij zijn eindexamen. Arno’s blog.
In juni loopt het schooljaar ten einde. En tegelijkertijd star …

verder lezen

Veranderen van binnenuit: ‘Weten dat het bij tegenslag nooit alleen maar donker is’

Geplaatst op 21 september 2014 door Andre-Meiresonne

Zondagavond laat, een kleine overdenking van André Meiresonne:
Ga eens na bij jezelf. Echte tegenslag. Zat er een lichtpuntje in? Is er ergens iets te ontdekken waarvan je zegt: Ja, daar zat een doorgang naar iets moois?
Waarschijnlijk wel. Een scheiding, een ziekte, overlijden, het kan – ondanks alle pijn en verdriet – ondertussen ook een prachtige ervaring oplevere …

verder lezen