inspiratie, legitimatie en verbinding
Deze website wordt inmiddels elke maand meer dan 100.000 keer bezocht! De verhalen komen van leraren, schoolleiders, bestuurders, ouders/opvoeders en onderwijsbetrokkenen zelf.
agenda
    twitter

    "Ik voel me n afvinklijstje" zegt leerling @annelutje pratend over huidig #onderwijs in voorbereiding nationaledenktank <=onderwijs waartoe?

    Ongeveer 4 uur geleden op hetkind's Twitter via Twitter for iPhone

    facebook
    Handreikingen

    ‘Zet jezelf in de stand nodig om kinderen gelukkig te maken’

    Geplaatst op 16 november 2014 door Xandra van Hooff

    ‘Vandaag hoorde ik Ilse Heesterbeek, ex drop-out, haar levensverhaal vertellen. De volgende opmerking bleef me bij. Dus eigenlijk was ik, voordat ik thuis kwam te zitten, continu bezig met voorkomen dat ik straf zou krijgen, slechte punten zou halen of er buiten zou vallen. In gedachten haalde ik de inspirerende woorden van Marcel van Herpen aan welke hij sprak tijde …

    verder lezen

    ‘Geduld, daar hebben we toch helemaal geen tijd voor?’

    Geplaatst op 16 november 2014 door Marre Taal

    Een baan op een Kinderdagverblijf kan worden vergeleken met werk in de bouw. Het is net zo zwaar of zelfs zwaarder. In situaties dat er veel tegelijk moet gebeuren is het niet gek dat een leid(st)er eens een keer uit zijn/haar slof schiet. Marre Taal blogt.
    Medewerkers van Kinderdagverblijven en gastouders houden een hoop ballen in de lucht. Baby’s worden in en uit bed g …

    verder lezen

    ‘Emoties overkomen ons niet, we brengen ze zelf in beweging’

    Geplaatst op 13 november 2014 door Marlies Bras

    ‘Hoe kan het dat sommige mensen zo sterk zijn, terwijl ze zoveel ellende meegemaakt hebben? Hoe kan het dat sommige mensen zich zo ellendig voelen, terwijl ze een geweldig leven lijken te leven?’ Marlies Bras neemt de invloed die we zelf hebben op emoties onder de loep en laat zich inspireren door de Amerikaanse coach Anthony Robbins. ‘Het goede nieuws is …

    verder lezen

    Veranderen van binnenuit: ‘Zorg dat je kunt zeggen, ik heb gedaan wat ik kon’

    Geplaatst op 9 november 2014 door Andre-Meiresonne

    Zondagavond laat, een kleine overdenking van André Meiresonne:
    Twijfel is dodelijk – als het over je eigen intenties gaat. Weet wat je doet, en doe het goed. En hou op met twijfelen over je goede bedoelingen. Je hebt gedaan wat je kon. Tenminste, zorg daarvoor. Dan hoef je ook niet te twijfelen. Zorg dat je altijd kunt zeggen: ‘Ik heb gedaan wat ik kon.’ En als je d …

    verder lezen

    Speeddatende economieleerlingen: ‘Je wil niet tegenover een klasgenoot zitten en niets te vertellen hebben’

    Geplaatst op 7 november 2014 door Christiaan van Os

    De eerste tentamenweek staat voor de leerlingen van Christiaan van Os voor de deur. Hij merkt het aan de leerlingen, er is meer stress en onrust. De neiging om zelf ook te gaan zweten, weet hij gelukkig te weerstaan en in plaats daarvan bedenkt hij een ongewone en activerende manier om ze de stof eigen te laten maken: speeddaten! Lees verder hoe dat uitpakt. ”Oh nee …

    verder lezen

    ‘Sinterklaasfeest is pas een feest als iederéén er aan mee kan doen’

    Geplaatst op 5 november 2014 door Marcel van Herpen

    Marcel van Herpen overdenkt de Pietendiscussie. Hij vraagt tegenstanders van zwarte Piet óók de onschuld ervan in te zien en voorstanders rekening te houden met wat als aanstootgevend kan worden ervaren. Zijn motto: het Sinterklaasfeest is pas een feest als het een feest is voor iedereen. Als dat betekent dat de gewoonte – door de tijdgeest – ietsje moet word …

    verder lezen

    Zijnsoriëntatie: ‘Over je aannames heen durven kijken, om de ruimte te ontmoeten’

    Geplaatst op 3 november 2014 door Nienke de Vries

    ‘Vijf jaar geleden werd ik ‘betoverd’ door zijnsoriëntatie. De school voor Zijnsoriëntatie in Utrecht is een school voor de levenskunst. Het is een bewustwordingspad, waarbij je leert om te zijn wie je altijd al geweest bent en te doen wat je wilt. In dat proces kom je veel van jezelf en je geschiedenis tegen.’ Over je eigen aannames heen durven k …

    verder lezen

    Liefde of angst? ‘De mens lijdt het meest door het lijden dat hij vreest’

    Geplaatst op 31 oktober 2014 door Anouk van der Schans

    ‘Negenennegentig  procent van angsten zijn irreëel, worden ingegeven door gedachten en zijn meestal terug te leiden tot angst voor afwijzing en niet goed genoeg zijn.’ Anouk van der Schans ziet dat we dan behoeftig en veeleisend worden en verkrampen. Niet de situatie, maar de gedachten maken de angst. Haar bijdrage over hoe je kan loslaten, om liefde toe te l …

    verder lezen

    ‘Wie ben jij daar?’ vraagt de kleuter. Wat wij van deze vraag kunnen leren…

    Geplaatst op 31 oktober 2014 door Marcel van Herpen

    Marcel van Herpen is op een basisschool om met een groep schoolleiders in gesprek te gaan. Hij loopt door de gang en stopt bij het kindertoilet. Een meisje hoort hij vragen: ‘Wie ben jij daar?’ Zijn blog over het gesprek dat volgt tussen twee kleuters. En het inzicht dat het hem biedt.
    ‘Wie ben jij daar?’

    ‘Ik ben Jurre,’ klinkt uit ee …

    verder lezen

    Over schoolvrees: ‘Waarom is angst geen goede raadgever?’

    Geplaatst op 30 oktober 2014 door Chiel Voerman

    Chiel Voerman heeft in zijn functie als zorgcoördinator meerdere keren meegemaakt dat leerlingen niet naar school kwamen. Hij deelt één van zijn ervaringen met zo’n leerling, waarin hij het heel anders aanpakte dan gebruikelijk is. ‘Als angst veel voorkomt (bij gebrek aan overzicht en veiligheid) kan je toch beter dat overzicht en veiligheid vergroten in p …

    verder lezen