inspiratie, legitimatie en verbinding
Deze website wordt inmiddels elke maand meer dan 150.000 keer bezocht! De verhalen komen van leraren, schoolleiders, bestuurders, ouders/opvoeders en onderwijsbetrokkenen zelf.
Stemming van hetkind
twitter

‘Eerst was er afwezigheid, die van het soort dat niet zo opvalt…’ hetkind.org/?p=57202

Gisteren op hetkind's Twitter via hetkind website

facebook
Handreikingen

‘Wat snap je niet?’ kan een hele moeilijke vraag zijn voor een kind

Geplaatst op 6 januari 2017 door Martine Huurman

Nienke zit in groep 5 en heeft een grote hekel aan rekenen. Haar meester en ouders hebben van alles geprobeerd, maar het lijkt niet te helpen. Nienke vraagt niet om hulp, en dáár gaat al iets mis. Martine Huurman bekijkt het probleem van dichterbij. ‘Wat snap je niet? kan een hele moeilijke vraag zijn voor een kind. Concrete vragen kunnen meer opleveren, waarbij lu …

verder lezen

Sociaal wenselijk, “verplicht” lichaamscontact: ‘Geef oma maar een kusje!’

Geplaatst op 3 januari 2017 door Hiranthi Herlaar

‘We kennen allemaal de clichéverhalen over een oudtante of oma, met haren op de kin, die graag natte zoenen geeft. Ik kan niemand aanwijzen die blij werd van verplicht affectie geven, toch verplichten we onze kinderen vaak wel hieraan mee te doen.’ Kan het ook anders? vraagt Hiranthi Molhoek Herlaar zich af.
Het lijkt sociaal gewenst te zijn om je kleine kin …

verder lezen

‘We vermoeden dat hij een vorm van autisme heeft en als je hierop reageert wordt hij vreselijk boos’

Geplaatst op 2 januari 2017 door Wilma van Esch

Kleine verhalen maken het bijzondere van kinderen en onderwijs zichtbaar. Wilma van Esch schreef in haar loopbaan als lerares veel over haar onderwijspraktijk. Deze column ‘Het is Bart…’,  verscheen op haar eigen blog . ‘De klas is inmiddels gewend aan dit patroon: een juf die accepteert en Bart die geen grenzen kent.’
Groep 8 krijgt compu …

verder lezen

‘Je bent erbij, je ziet het en je neemt je verantwoordelijkheid. En dan ben je tien’

Geplaatst op 1 januari 2017 door Ellen Emonds

Ruzie op het schoolplein. Youssef en Cas vliegen elkaar in de haren. Een paar kinderen springen er tussen, trekken ze uit elkaar en halen juf Ellen erbij. ‘Wat dapper, wat verstandig en wat knap’, zegt zij even later. ‘Je bent erbij, je ziet het en je neemt je verantwoordelijkheid. En dan ben je tien…’ In dit blog beschrijft Ellen Emonds haar hand …

verder lezen

Luc Stevens: ‘Je wordt er als leerling vergeleken met de ander. Maar jij bent die ander niet.’

Geplaatst op 30 december 2016 door Beatrice Keunen

‘School, laat de maatschappij buiten. Haal de wereld binnen,’ was de kop van de longread van Geert Bors over de onderwijsavond met Gert Biesta. Luc Stevens haakt daar kort op in tijdens een interview dat hij gaf aan Beatrice Keunen. Zijn invalshoek? Luc: ‘Verbondenheid met het andere. Biesta verwijst hiermee naar verbondenheid met de ons omringende wereld en al zij …

verder lezen

Doedelend bij de psycholoog: ‘poep – saai – strontgesprek’

Geplaatst op 23 december 2016 door Anne van Hees

Een suffe ochtend voor de elfjarige ADHD’er Gijs. Zijn so-school kan hem niets meer bieden en nu zit hij met zijn moeder en begeleider Arno de Poorter voor een intakegesprek bij een instelling. ‘Poep – tering – saai’, schrijft Gijs op een tekenvel. En zoekt Arno’s aandacht. In de auto terug speurt Gijs naar iets om uit het raam te gooien. Hij vindt een appel. …

verder lezen

Veranderen van binnenuit: ‘Breng jezelf in, doe voluit mee, en laat je verrassen’

Geplaatst op 18 december 2016 door Andre-Meiresonne

Zondagavond laat, een kleine overdenking van André Meiresonne:
Iets ophouden, je groothouden, jezelf terughouden. Hou ermee op. Het hoeft niet meer. Je wordt er moe van. Doodmoe van je eigen toneelstukje. En anderen ook.
Ooit had het nut. Je bent er ver mee gekomen. En nu werkt het niet meer. Het keert zich tegen je. Want het put je uit. En goed nieuws: je toneelstukje is …

verder lezen

‘Authentiek zijn heeft te maken met je impulsen durven volgen’

Geplaatst op 17 december 2016 door Xandra van Hooff

Xandra van Hooff is op zoek naar lokaal 1.05, in een grote mavo-school, waar ze  als nieuwkomer aan de slag gaat. Nadat de eigen docent door privé-omstandigheden overspannen was geworden, kreeg deze klas nog twee invallers. Beiden kozen al voor het einde van het schooljaar eieren voor hun geld en namen de benen. Nu is het haar beurt, die laatste week van april. Als ze …

verder lezen

Een maand lang minder klagen

Geplaatst op 13 december 2016 door Xandra van Hooff

Het idee dat in een bui opborrelt bij Xandra van Hooff zette ze onlangs in praktijk om. Minder klagen. Het biedt, overdenkt ze, ook voordelen binnen haar werk. En het werkt na een poos bij haar. ‘Wat ben ik vaak onderuit gegaan.’
Onlangs ging ik de uitdaging aan om een maand minder te klagen. Ik schreef al eens eerder over het idee en meldde toen: ‘Ik zal …

verder lezen

‘Kinderen groeien van fiere ouders’

Geplaatst op 10 december 2016 door Andre-Meiresonne

‘Geef jezelf wat je je kind zou geven. Sta erbij stil als iets prima gaat, als je iets goed gedaan hebt’, aldus André Meiresonne. Een overdenking van hem: ‘Je mag trots zijn op jezelf.’
Je mag trots zijn op jezelf. Of, als je trots een vervelend woord vindt, fier. Een Vlaams woord dat zachter klinkt, en toch flink. Fier!
Kinderen groeien van trotse …

verder lezen