inspiratie, legitimatie en verbinding
Deze website wordt inmiddels elke maand meer dan 150.000 keer bezocht! De verhalen komen van leraren, schoolleiders, bestuurders, ouders/opvoeders en onderwijsbetrokkenen zelf.
Stemming van hetkind
twitter

Kun je het zien? Over een kind echt zien en de tijd daarvoor nemen hetkind.org/?p=56302

Ongeveer 36 minuten geleden op hetkind's Twitter via hetkind website

facebook
live interview

‘Je moet zelf kansen grijpen en vrijheid uitbreiden – stapje voor stapje. Dan win je vertrouwen’

Geplaatst op 15 juli 2015 door Geert Bors

Mr. Kanamori was alweer drie jaar geleden in Nederland. Het verreikende en intieme gesprek tussen Marcel van Herpen en Toshiro Kanamori boet echter niet in aan kwaliteit. De Japanse leraar sprak  openlijk over zijn radicale en creatieve lesmethodes, zijn overtuigingen en twijfels, en spoorde Nederlandse leraren aan hun professionele autonomie te bewaken: ‘Je moet ze …

verder lezen

De Nieuweschool in Panningen: ‘Geen MacDonalds, maar een sterrenrestaurant in wording’

Geplaatst op 29 april 2015 door Geert Bors

Pas één keer hebben ze een kind doorverwezen naar speciaal onderwijs, met pijn in het hart. En voor vijf Somalische broertjes die nooit eerder een school hadden bezocht, is bij Johan van den Beucken en Kirsten Krebbekx vanzelfsprekend ook plek. In Noord-Limburg valt de term Passend Onderwijs nauwelijks. Niet vreemd. ‘Het is een term die hoort bij oud denken, bij een le …

verder lezen

Onderwijsdebat na documentaire: ‘We vertrouwen de leerlingen gewoon niet’

Geplaatst op 3 augustus 2013 door robvanderpoel

Aansluitend aan de bejubelde documentaire ‘de Les van de leraar’  vond er op de Avond van het Onderwijs – op maandag 1 oktober 2012 – een debat plaats. Dieuwertje Blok ging in gesprek met Ad Verbrugge (BON), Marcel van Herpen (NIVOZ) en Matthijs Leendertse (ELM Concepts) over drie verschillende stellingen, passend bij de onderwijsdocumentaire. In …

verder lezen

Schoolreportage de Klokbeker: ‘Door te keukelen leer je elkaar echt kennen’

Geplaatst op 7 februari 2013 door Rikie van Blijswijk

Op de ‘vernieuwde’ Klokbeker in Zwolle bepaalt  noch de zwakste schakel noch het poldermodel de route en het tempo van de voortgang. ‘Iedere leraar voelt eigenaarschap voor alles wat hier tot stand komt,’ zegt schoolleider Hans Veldsink. Het motto is dus: ga aan de slag met jouw ideeën en jouw vakmanschap.  Dit is een nieuwe aflevering van een se …

verder lezen