twitter

Tips en tops: er moeten betere manieren zijn om feedback te geven hetkind.org/?p=64347

Ongeveer 6 uur geleden op NIVOZ-platform hetkind's Twitter via hetkind website

facebook
6. Rechtdoen aan verschillen

LIFE College: Jongeren doen beseffen dat het leven geen jungle is. Een schoolportret.

Geplaatst op 30 maart 2018 door Rikie van Blijswijk

Bij toeval ontdekten we bij NIVOZ het LIFE College in Schiedam, een school met naast een reguliere vmbo- en mbo-afdeling ook de afdeling “New LIFE”. En dat trok onze aandacht, want jongeren die eerder zonder diploma het onderwijs hebben verlaten, krijgen op New LIFE alsnog de kans een mbo-niveau 2 diploma te behalen. De doelgroep: jongeren met een moeilijke sociaal-eco …

verder lezen

Hortus Botanicus

Geplaatst op 28 maart 2018 door Bas ter Avest

Uniek, holistisch en divers. Drie woorden die voor pedagoog Bas ter Avest de botanische tuin van Nijmegen typeren. Een overdonderend aantal planten dat samen groeit, elkaar versterkt, met elkaar verstrengeld is en een gebalanceerd geheel vormt. Nog unieker is voor hem de manier waarop een bonte verzameling medewerkers samen deze tuin in stand houdt en naar een hoger plan b …

verder lezen

Schooladvies: vmbo-kader

Geplaatst op 24 maart 2018 door Janske Hofman

‘Wij moeten nog even wennen aan het feit dat onze zoon het advies kreeg om naar het vmbo te gaan. En dan ook nog kaderniveau! Wij begeven ons in kringen waar iedereen hbo- en universitair opgeleid is. Nou ja, dan is dit wel even wat anders…’ Janske Hofman werkt op een vmbo-school in Amersfoort en zit bij een intakegesprek. Lees hoe dat verder verliep.

De jon …

verder lezen

Als je wint, heb je vrienden: over mijn klas vol hechtingsproblematiek

Geplaatst op 22 maart 2018 door Sarina Hoogendam

Sarina Hoogendam denkt terug aan haar klas jongeren, die als enige overeenkomst hadden dat ze niet meer welkom waren in het reguliere onderwijs. Ze verblikt niet als Rochelle een schaar onder haar kin zet. Ze laat het passeren dat Angelo limonadesiroop over tafel uitschenkt. Intussen neemt Sarina haar kinderen serieus en wil ze de volwassene zijn die er wél voor ze is. Lu …

verder lezen

Hechting versus narcisme

Geplaatst op 15 maart 2018 door Annonay Andersson

Woensdag 7 maart sprak klinisch psycholoog, psychotherapeut en universitair hoofddocent aan de Radboud Univesiteit Jan Derksen in het kader van een Onderwijsavond over het psychologische perspectief op volwassenheid. Hij nam het publiek mee in een psychoanalytische kijk op de ontwikkeling van gehechtheid en narcisme in ieder mens. Dit is een verslag van de avond NIVOZ-reda …

verder lezen

Radicaal onvoorwaardelijke aanpak

Geplaatst op 28 februari 2018 door Annonay Andersson

‘Fuck off!’ zei één van de leerlingen een heel jaar lang als reactie op de vrolijke ochtendgroet van de directeur van Springwell school in het Verenigd Koninkrijk. Het deerde hem niet en hij bleef haar vrolijk groeten. Het meisje maakte thuis dagelijks geweld en drugsgebruik mee en wist niet hoe ze op de vriendelijkheid van de directeur moest reageren. Haar r …

verder lezen

Boze ouders: wanneer opvoedvisies botsen

Geplaatst op 23 februari 2018 door Steffie De Baerdemaeker

In onze samenleving is diversiteit zichtbaar en bespreekbaar. Mensen met heel uiteenlopende levensvisies, onder andere over wat ‘goed’ of ‘slecht’ is voor de opvoeding van een kind, wonen vlak bij elkaar. Dat zorgt wel eens voor spanningen en ouders die boos op je zijn omdat je volgens hen iets fout deed in de klas. Leerkracht Steffie De Baerdemaeker beschrijft hoe …

verder lezen

‘Dus jij bent autistisch?’

Geplaatst op 17 februari 2018 door Annonay Andersson

Annonay Andersson overhoorde een klein geprekje tussen twee klasgenoten. De oprechtheid van hun contact raakte haar. 
‘Dus jij bent autistisch?’ Er stapten twee puberjongens van een jaar of veertien in de bus. Ze gingen achter mij zitten en waren blijkbaar net een gesprek begonnen.
‘Nou, ik heb PDD-nos, dat is een soort op het autismespectrum. Het is hal …

verder lezen

Over schoolvrees: ‘Waarom is angst geen goede raadgever?’

Geplaatst op 30 januari 2018 door Chiel Voerman

Chiel Voerman heeft in zijn functie als zorgcoördinator meerdere keren meegemaakt dat leerlingen niet naar school kwamen. Hij deelt één van zijn ervaringen met zo’n leerling, waarin hij het heel anders aanpakte dan gebruikelijk is. ‘Als angst veel voorkomt (bij gebrek aan overzicht en veiligheid) kan je toch beter dat overzicht en veiligheid vergroten in p …

verder lezen

Interne emotie-bom

Geplaatst op 21 januari 2018 door Xandra van Hooff

Leren om onbeheersbare woedebuien te voelen aankomen. Docente Xandra van Hooff probeert het bij Heike, een van haar leerlingen die woont in een instelling. 
‘Heike, het is tijd dat je de computer gaat afsluiten, Jeroen is nu aan de beurt.’
Ik zeg deze zin terwijl ik achter de computertafels langs loop. Ik bemerk direct dat de boodschap niet binnenkomt. In een flit …

verder lezen
Om u beter van dienst te zijn, maakt hetkind.org gebruik van cookies » Meer informatie