inspiratie, legitimatie en verbinding
Deze website wordt inmiddels elke maand meer dan 100.000 keer bezocht! De verhalen komen van leraren, schoolleiders, bestuurders, ouders/opvoeders en onderwijsbetrokkenen zelf.
twitter

De vierkante wielen van het onderwijs: 'Iedere docent heeft response-ability en hoeft niet weg te wijzen' bit.ly/1n2Uvsm

Ongeveer 3 uur geleden op hetkind's Twitter via hetkind.org

facebook
4. Opvoeding

Onhandelbaar? ‘Misschien is Stijn in onze klas wel helemaal niet zo druk’

Geplaatst op 15 juli 2014 door Mirjam den Heijer

Mirjam den Heijer wordt door de schoolleider geroepen. Hij vertelt haar en een collega dat zij er allebei een nieuwe leerling bij krijgen. Het zijn broer en zus. Het meisje Isa komt in groep 6 en de jongen Stijn in haar groep 4. Deze jongen konden ze op zijn oude school niet meer ‘handelen’. Mirjam krijgt te horen dat hij de volgende dag al komt wennen en …

verder lezen

‘Is dit hoe ik mijn kinderen groot wil zien groeien? Met de boodschap dat ze het spel moeten leren spelen?’

Geplaatst op 14 juli 2014 door Jouke Boerma

Wat had Jouke Boerma graag gewild dat haar drie kinderen ‘gewoon’ in Leusden – in de wijk, om de hoek – op school zouden zitten en dit ook nog leuk zouden vinden. Alles heeft ze ervoor over gehad.  In 2010, toen ze nog in de medezeggenschapsraad van het overkoepelende bestuur van bijna alle scholen in Leusden zat, schreef ze een stuk over hoe ze …

verder lezen

Broer over vierjarig zusje: ‘Ze is niet lui, ze wil aandacht. En dat is héél wat anders’

Geplaatst op 14 juli 2014 door Xandra van Hooff

Xandra van Hooff heeft op een dag twee tienminuten-gesprekken. Haar hart vult zich met trots als haar zoonlief opkomt voor z’n zusje. ‘Ze is niet lui maar wil aandacht.’ Haar blog, een klein juweel.
‘Twee tienminuten-gesprekken op één dag. Over onze twee kinderen, die mij thuis meer dan in de klas laten zien dat ze zoveel meer kunnen. Als leraar i …

verder lezen

‘Wanneer wordt er ingezien dat kinderen veel meer oppikken dan wij denken?’

Geplaatst op 11 juli 2014 door Inge van Boxtel

‘Hoe is het mogelijk dat ik het ene jaar mijn kinderen vertel dat Sinterklaas niet bestaat, dat het een ouderwetse traditie is om kinderen zomaar gewoon heel veel cadeautjes te geven omdat we het al zolang vieren en het zo gezellig vinden? En dat ik het volgende jaar moet uitleggen wat een pooier en wat kindermisbruik is, omdat ze dit op het jeugdjournaal hebben geho …

verder lezen

René Peters herdenkt een èchte leraar: ‘Als je les wilt geven, moet je jezelf kunnen relativeren’

Geplaatst op 10 juli 2014 door René Peters

In april overleed ‘een èchte leraar’. René Peters, wethouder onderwijs in Oss, herdenkt hem. Hij was al een routinier van ver in de vijftig, toen René als leerkracht begon. Hij werd meteen een voorbeeld. Een man met een groot onderwijshart, met tact, met wijsheid. Maar verborgen achter een gordijn van sigarettenrook en de knoestige humor van de Brabantse zandgronden …

verder lezen

Over het ‘passen’ op een school: ‘Daar loop je dan, ik zie je gezicht. Dat spreekt boekdelen…’

Geplaatst op 9 juli 2014 door Marlies Bras

Marlies Bras heeft twee dochters. Beiden zitten op school. Beiden zijn verschillend, evenals hun school. En hoe passend de leerlingen of de school ook willen zijn voor elkaar, soms is de match er vanzelfsprekend en soms helemaal niet. Haar bijdrage: ‘Pas je of pas je niet.’

Daar loop je dan.
Grote tas aan je schouder.
Ik zie je gezicht.
Dat spreekt boekdelen. …

verder lezen

Essentie van scholen: ‘Van jongs af aan leren je hersens goed te gebruiken’

Geplaatst op 9 juli 2014 door Rikie van Blijswijk

Rikie van Blijswijk bezoekt al ruim zes jaar de Essential Schools in de Verenigde Staten. Ze blijven haar dusdanig fascineren en inspireren, dat zij een boek erover schreef: Essential Schools in de VS – ‘Scholen die je leren wie je bent’. ‘Niet leren wát te denken, maar hóe na te denken, daar staan de scholen voor. Het voertuig daarvoor is de s …

verder lezen

‘Zet in op wat je binnen die school met een pedagogische cultuur kunt bereiken’

Geplaatst op 7 juli 2014 door Gabrielle Jurriaans

Gabrielle Jurriaans – moeder van twee zoons – heeft vertrouwen in het onderwijs. ‘Ik ben ervan overtuigd dat een goede school een kind heel wat kan bieden’, zegt ze. Maar tegelijkertijd komen de vragen: Want wat is dat precies, een goede school? En waarom lijkt het onderwijs de laatste jaren zo’n val te hebben gemaakt? Jurriaans sprak met ped …

verder lezen

Column: ‘Juf, moet ik mijn pester terugslaan, zoals mama zegt?’

Geplaatst op 7 juli 2014 door Nicole Wouters

De oplossing voor pesten wordt door ouders en leraren soms verschillend gezien. Ouders reageren sneller vanuit emotie – het gaat tenslotte om hun kind. En dan kan het advies aan het kind zijn: ‘Gewoon terugslaan!’ School lost het liever op met een goed gesprek. Basisschoollerares Nicole Wouters leeft en denkt mee met een leerling die moet kiezen tussen tw …

verder lezen

Zoon moppert: ‘Hij geeft aan, op zijn manier, dat hij zich niet fijn voelt. Dat is enorme winst’

Geplaatst op 7 juli 2014 door Mascha Groenman

De kinderen van Mascha Groenman nemen allebei afscheid van school. Waar Dochter zich vol gezonde spanning en met enthousiasme  in de laatste schoolweken stort, moppert Zoon zich door de dagen. Waar Dochter de activiteiten die het einde van een schooljaar inluiden omarmt, wijst Zoon ze resoluut van de hand. Een blog over een moeder die zich niettemin gelukkig prijst. & …

verder lezen