inspiratie, legitimatie en verbinding
Deze website wordt inmiddels elke maand meer dan 150.000 keer bezocht! De verhalen komen van leraren, schoolleiders, bestuurders, ouders/opvoeders en onderwijsbetrokkenen zelf.
Stemming van hetkind
twitter

‘De beste leerschool blijkt maar weer dat je de dingen zelf moet ervaren’ hetkind.org/?p=57360

Vorige week op hetkind's Twitter via hetkind website

facebook
4. Opvoeding

Videodrieluik over een leraar met tact, perspectief nemen: ‘Stel je nu eens voor dat jij dat kind bent’

Geplaatst op 13 maart 2017 door Merlijn Wentzel

Perspectief nemen – als het ware ruimte maken binnen jezelf voor de ander – zal je oordelen doen afnemen en is ook de weg naar compassie en een ‘open hart’. Zodat je het goede kan doen, ook in de ogen van de ander. Merlijn Wentzel vertelt over het belang ervan in haar werk, in de onderwijspraktijk, aan de hand van eigen ervaringen. En ze eindigt met een oef …

verder lezen

‘Luisteren? Laat me niet lachen. Jij doet alleen maar waar je zelf beter van wordt’

Geplaatst op 12 maart 2017 door Dieuwke Vermeulen

Twee kinderen die niet tot elkaar komen. En dan is het aan de meester om te reageren op een manier die recht doet aan beide kinderen. Dieuwke Vermeulen was erbij als coach voor de leerkracht, en vertelt over de spagaat van de meester en hoe deze kwetsbare situatie vervolgens afliep.
‘Het komt door jou. Daarom doe ik gewoon zo.’
Terwijl ze dat zegt boren haar groene oge …

verder lezen

‘Als elke leerling een kunstenaar is, bestaat er geen mislukking en is tegelijkertijd niets af’

Geplaatst op 9 maart 2017 door Linda F. Nathan

In het artikel All Students Are Artists beschrijft Linda Nathan de betekenis van kunst voor het onderwijs- en leerproces van jonge mensen. Te veel van het curriculum op high schools in de Verenigde Staten gaat over ‘doing well on the test’. Haar vraag als schoolleider van de Boston Arts Academy: What if arts education, with its emphasis on process, could help u …

verder lezen

Column: ‘Ik weet dat ze me gaan helpen. Het zijn tenslotte kinderen’

Geplaatst op 8 maart 2017 door Frank Kuhlmann

Petra komt aan de hand van haar moeder naar de gymzaal. Het is geen gewone hand, ziet leraar Frank Kuhlmann, ‘maar een hand die niet wil loslaten.’ Het beeld laat hem niet meer los. Kuhlmann besluit zijn gevoel te volgen, neemt Petra bij de hand en betrekt de rest van de kinderen bij het probleem. ‘Ik ga haar natuurlijk helpen, maar wie helpt Petra als  …

verder lezen

‘Een begroeting die ontroerend is én tegelijk schaamte oproept’

Geplaatst op 8 maart 2017 door Hester IJsseling

‘Goedemorgen juffrouw Hester.’ Elke morgen als Hester IJsseling de klas begroet, zeggen de kinderen dat in koor, zangerig. Ze heeft het ze niet geleerd, ze deden het al vanaf het begin. Misschien hebben ze het in een voorgaand jaar van een andere juf geleerd. ‘Elke keer merk ik dat ik het enerzijds ontroerend vind en anderzijds beschamend. Als ze het nie …

verder lezen

Video over Onderwijsavond: ‘Pedagogische tact gaat over een opdracht. Je hebt iets te doen!’

Geplaatst op 7 maart 2017 door Ellen Emonds

‘Tactvol handelen’ daarin meer is dan alleen het verbeteren van de relatie of het hebben van een pedagogisch kompas. Het gaat over een opdracht: Ik heb iets te doen! Op de Onderwijsavond van 7 december  in Driebergen vertellen Marleen van der Krogt, Merlijn Wentzel en Martijn Galjé – NIVOZ-docenten van trajecten pedagogische tact  –  over zichzelf, hun ervaring …

verder lezen

Contact met ouders: ‘Marco’s vader – een deurvullende kerel met een reputatie – doet open’

Geplaatst op 5 maart 2017 door Ton van Rijn

Leerling Marco treitert al de hele dag een groepje kinderen. Als hij zelfs na een indringende waarschuwing van schooldirecteur Ton Van Rijn tóch weer begint, schiet die hevig uit zijn slof. Misschien net iets te veel, denkt hij. En dus belt Ton naar Marco’s vader – een niet al te fijnbesnaard type – om die avond het gesprek aan te gaan: ‘Daar stond de rijzige en d …

verder lezen

Korczak: ‘Elk kind heeft recht op respect voor zijn fouten, zijn kapotte knie, zijn gescheurde jas….’

Geplaatst op 5 maart 2017 door Arie C. de Bruin

Zomaar een aantal uitspraken van de pedagoog Janusz Korczak, die stuk voor stuk tot denken aanzetten. Laat ze op je inwerken, hang ze op in je lokaal of in de personeelskamer… en laat je iedere dag even inspireren! Een bijdrage van Arie de Bruin.
Janusz Korczak 1879 – 1942) was een Poolse kinderarts, pedagoog en kinderboekenschrijver. Hij was van Joodse afkomst. D …

verder lezen

‘Maartje heeft in onze klas de hoogste AVI’, zegt de dochter met buikpijn

Geplaatst op 4 maart 2017 door Nicole Wouters

De dochter van basisschoolleerkracht Nicole Wouters heeft ’s ochtends buikpijn. Waarom is eerst niet duidelijk. Maar al gauw komt de aap uit de mouw. Ze moet die dag presteren, de leesvaardigheid wordt getoetst. Nicole weet nog goed hoe ze die toetsen zelf beleefde, en krijgt er spanning van. Haar dochter laat ze zelf een oplossing bedenken. ‘En de knuffel, die …

verder lezen

Burgerschap op school?

Geplaatst op 3 maart 2017 door René Peters

‘Wat heb je nu aan levensbeschouwing of maatschappijleer? Daar heb je later toch niks meer aan?’ Dat vroeg een vader zich tot stomme verbazing van René Peters af. ‘Want bij welk beroep wordt daar nog naar gevraagd?’ Hij kan alleen maar concluderen dat de persoon in kwestie een wel heel krappe opvatting van onderwijs en opvoeding heeft. Onderwijs is meer dan een vo …

verder lezen