Overig

  • rijnlands

    3e Rijnlands Onderwijs Congres: locatie na inschrijving

    Geplaatst op 16 mei 2012 | Reageren?
    [ 12 juni 2012; 14:00 to 21:00. ] Op 12 juni is het derde Rijnlands Onderwijs Congres, onder de titel 'Het Verder Brengen ……Utopie wordt RealiTijd'. Voor hen die de menselijke maat binnen het grootschalige weten te organiseren. Liefde hebben voor het aan hen toevertrouwde jeugdig talent. Weten over welke opbrengst onderwijs daadwerkelijk gaat. Het is het 3e en misschien wel laatste Rijnlands Onderwijs Congres. De laatste keer samen , voordat we definitief in de grote onderwijswereld uitzwermen en IEDEREEN besmetten. Tijd van 14.00 tot 21.00 uur. Locatie volgt na inschrijving op secretariaat@delimes.nl

    Volledig item

  • Patrick-Klerks_Sociale-Media

    ‘Sociale media bestaan niet! Ja, u heeft me wel verstaan’

    Geplaatst op 15 mei 2012 | Reageren?
    “Lieve mensen, u heeft er toch ook genoeg van? De artikelen over ‘de 10 beste manieren om sociale media in te zetten voor merkherkenning’ of ‘de Return on Investment van sociale media’? Ik namelijk wel. En ik heb ze nota bene zelf geschreven.” Zo begint het artikel van Patrick Klerks van Tam Tam. Een kritische noot bij het gebruik van sociale media.

    Volledig item

  • het-is-maar-een-spelletje_design

    Column: ‘Het is maar een spelletje…’

    Geplaatst op 5 mei 2012 | 1 reactie
    Ellen Emonds wilde als kind een spelletje winnen. Als dat niet lukte, zorgde dat aan tafel voor veel hilariteit én drama. Nu is ze leraar van groep 8 en neemt ze haar geschiedenis mee. Maar soms is er een kind nodig om er anders tegen 'winnen of verliezen' aan te kijken. Haar column.

    Volledig item

  • Peter te Riele

    Pleidooi voor plezier, talent en eigenaarschap van leerling en leraar

    Geplaatst op 3 mei 2012 | Reageren?
    Met de vele plannen die door het Ministerie van OCW zijn opgesteld en het daarop volgende publieke debat, doen vele politici hun duit in het zakje. Veel van deze duiten gaan over het onderkennen van problematiek en vormen lijstjes met oplossingen. 'Zorg dat de basis op orde is' is een veelgehoorde kreet. Of 'de leraar moet weer de baas worden in de klas'. Erno Mijland, Ivo Mijland en Peter ter Riele laten een ander geluid horen. Zij houden een pleidooi voor het centraal stellen van plezier, talent en eigenaarschap van leerling en leraar.

    Volledig item

  • shawn

    Positive brains en succes: waar begint geluk?

    Geplaatst op 29 april 2012 | 1 reactie
    Veel mensen denken dat ze moeten werken om gelukkig te zijn, maar zou het kunnen dat de volgorde niet klopt? In deze snelle en onderhoudende talk van TEDxBloomington betoogt psycholoog Shawn Achor dat geluk feitelijk de inspiratiebron vormt van productiviteit.

    Volledig item

  • tijdmachine

    Column: ‘Had ik maar een tijdmachine!’

    Geplaatst op 26 april 2012 | Reageren?
    Dennis Oomen in gesprek met Tom, een reusachtige jongen uit groep zes van De Stuifhoek. Hij moet zich melden, omdat zich een aantal 'slachtoffers' melden. Tom voelt zich ongemakkelijk en doet een wens. Een column.

    Volledig item

  • Kind en samenleving2

    Fenomenologische benadering: veel vragen, minder pasklare antwoorden

    Geplaatst op 26 april 2012 | Reageren?
    In dit onderzoekspaper schrijft Hilde Lauwers over de fenomenologische benadering binnen de pedagogische wetenschappen. Het begint met de vraag ‘Wat wordt er precies bedoeld wanneer men spreekt over fenomenologie, een fenomenologische benadering of onderzoek? Die vraag blijkt niet eenduidig te beantwoorden.

    Volledig item

  • SBO-Merlijn1

    De huiskamer van SBO Merlijn is een ‘speciale plek’

    Geplaatst op 25 april 2012 | Reageren?
    Het is maandagochtend kwart voor negen. In de huiskamer van SBO Merlijn zitten twee meisjes van een jaar of 11 bij juf Emilie. Mirjam huilt omdat zij ruzie heeft met Johan, een jongen uit haar klas. “Buiten school doet hij wel aardig, maar hier pest hij me.” Het andere meisje probeert haar te troosten. Dan komt Youssef (10) … Zo begint het verslag van Merlijn Wentzel. De auteur beschrijft de 'huiskamer' die een bijzondere rol vervult binnen de school.

    Volledig item

  • wishes2

    Het belang van bewegen voor leerprocessen

    Geplaatst op 25 april 2012 | Reageren?
    Waar de leerkracht in de dagelijkse praktijk mee geconfronteerd wordt, is dat kinderen steeds minder bewegen en meer last hebben van overgewicht. De wereld van het kind verlegt zich steeds meer van een reële wereld waarin buiten gespeeld wordt, naar een virtuele wereld achter de computer waarin het kind stil zit. Elise Sijthoff benadrukt het belang van beweging voor het leerproces.

    Volledig item

  • Het nieuwe leren4

    ‘School op de schop’ houdt zijn waarde

    Geplaatst op 24 april 2012 | Reageren?
    Een van de bekendste vernieuwingsscholen in Nederland, Slash 21, verdween in 2006. De onderwijsvernieuwing is echter voortgezet. ‘Wij zijn voor veel andere scholen een inspiratiebron geweest’, weet ook schoolleider Henk van Dieten. Hij droeg het boekje 'School op de schop' aan, een publicatie uit 2004 van de KPC-groep. ''Het bevat principes die veel overeenkomen met de uitgangspunten van hetkind.''

    Volledig item

« Oudere posts

Interne links:

De 7 leidende principes:

Deel:



© Nivoz Alle rechten voorbehouden.
Ontwerp en realisatie Onderwijs Maak Je Samen