Praktijk

  • Martine Delfos

    Martine Delfos: ‘Puberproblematiek’

    Geplaatst op 3 februari 2012 | Reageren?
    Martine Delfos was in januari 2011 te gast bij het NIVOZ. Hieronder een videofragment uit haar lezing. Zij sprak vanuit het thema 'Communiceren met pubers'. Delfos, biopsycholoog, psychotherapeute en publiciste komt op 26 april 2012 opnieuw naar Driebergen. Meer informatie vindt u op de website van het NIVOZ (www.nivoz.nl). Wilt u zich aanmelden, klik dan HIER

    Volledig item

  • schoot

    Column: ‘Laura verstaat het vak’

    Geplaatst op 2 februari 2012 | Reageren?
    'Ik weet het even niet. Ik voel me niet fijn. Hou me alsjeblieft even vast.' Dit is niet wat kinderen zeggen, maar soms wel bedoelen. Om dat te zien, moet je het kind verstaan. Laura is zo’n leerkracht. Een bijdrage van Laika Cortenbach, schoolleider van OBS Uilenspiegel.

    Volledig item

  • jelmer

    ‘Thuiscolleges’ voor en door leerlingen én docenten op UniC

    Geplaatst op 1 februari 2012 | Reageren?
    Jelmer Evers experimenteert in zijn onderwijspraktijk met het maken van filmpjes met lesstof en opdrachten voor leerlingen (en door leerlingen). Door deze ‘thuiscolleges’ komt er in de les tijd vrij voor dingen die normaal als huiswerk worden opgegeven. Ook de docenten op UniC , een middelbare school in Utrecht, raken geïnspireerd en pikken het op. Ze delen regelmatig onderling wat er goed werkt, zoals in een good practice uurtje.

    Volledig item

  • computertijd

    Column: ‘Wel of geen computertijd, niet langer een strijd’

    Geplaatst op 1 februari 2012 | Reageren?
    Anne-Krista Blom is moeder van Mitza en Bart. Ze vindt het moeilijk dat haar kinderen altijd willen computeren . ''En ik wil niet altijd degene zijn die het spel bederft.'' Maar ze krijgt hulp, als ze de kinderen bij haar dilemma betrekt. Haar column.

    Volledig item

  • glazenewassen

    Een ‘rijk rekenprobleem’ kent verschillende oplossingen

    Geplaatst op 30 januari 2012 | Reageren?
    In deze video gaat Carm Barten met zijn klas bij OBS De Uilenspiegel in Boekel, aan de slag met een 'rijk rekenprobleem'. Dit is een probleem dat op verschillende manieren op te lossen is en waarbij de leerlingen alle kennis die ze hebben kunnen inzetten om grip op het probleem te krijgen. Alle leerlingen kunnen er op eigen niveau mee aan de slag.

    Volledig item

  • mountain

    Zweedse scholengroep: leren zonder klaslokaal

    Geplaatst op 28 januari 2012 | Reageren?
    Leren zonder klaslokaal. In Zweden zijn ze bij de Vittra scholengroep al zover. En dat trekt de aandacht. Is dit de toekomst vraagt Liz Dwyer zich af op het blog van Good Education. Waar staat u? Met deze video, een studiereisverslag vanuit Driestar Hogeschool en enkele foto's kunt u zich een beeld vormen.

    Volledig item

  • film

    Ook student kijkt op ‘eigen wijze’ aan tegen onderwijsvernieuwing

    Geplaatst op 27 januari 2012 | Reageren?
    De laatste tijd is er op verschillende weblogs een levendige discussie gaande tussen docenten die vaak op geheel ‘eigen’ wijze aankijken tegen onderwijsvernieuwing en de rol die ict daarin speelt. Waar de een liefst alles anders gaat doen zegt de ander dat er niets mis is met de oude vertrouwde manier van lesgeven. Maar hoe denken onze studenten daar over? ‘Het begin’ is een korte film over het veranderende paradigma in het onderwijs waarbij getoond wordt hoe een student hier tegenaan kijkt.

    Volledig item

  • breincode

    Drop-outs tot leren aanzetten: ‘Aansluiten om te ontsluiten’

    Geplaatst op 26 januari 2012 | Reageren?
    Enkele jaren geleden werd Jolanda Simons gevraagd om een bijdrage te leveren aan een internationaal opleidingstraject voor drop-outs. De opdracht was om voor een groep kinderen/jongeren uit een jeugdgevangenis een traject te ontwerpen, te ontwikkelen en te implementeren waardoor zij weer tot leren en ontwikkelen zouden komen. Hoe krijg je dat voor elkaar ? Dit is haar verslag ter inspiratie.

    Volledig item

  • Kawama

    Leiderschapslessen van Kawama-directeur Herre van der Waerdt

    Geplaatst op 25 januari 2012 | Reageren?
    De naam van zijn school is Kawama, een woord uit het Swahili dat staat voor “plek waar het goed is”. Dat het er goed toeven is, daarvoor maakt directeur Herre van der Waerdt zich sterk. Sinds de start van Kawama in 2003 was duidelijk dat hij dat wilde doen volgens de principes van het ErvaringsGericht Onderwijs. Een schoolleider over intrinsieke motivatie, de kracht van zijn team en… zijn eigen lessen over loslaten en vertrouwen.

    Volledig item

  • Johnwooden1

    Wijsheid van succescoach John Wooden: ‘Het gaat over wie de leraar zelf is’

    Geplaatst op 25 januari 2012 | Reageren?
    John Wooden was een succesvolle Amerikaanse basketbalcoach van de UCLA. Hij is vorig jaar op 99-jarige leeftijd overleden, maar deelde tien jaar eerder zijn levenslessen en de waarden waarvoor hij stond in een TED-talk. In zijn redevoering staat het begrip succes centraal. Een inspirerend verhaal van een oude, wijze man. ''Niemand of niets kan vertellen wat de jeugd moet doen. Ook een boek niet. Het gaat over wie de leraar zelf is.''

    Volledig item

« Oudere posts

Interne links:

De 7 leidende principes:

Deel:




© Nivoz Alle rechten voorbehouden.
Ontwerp en realisatie Onderwijs Maak Je Samen