Schoolportretten

  • BAA_Logo_2995U_lightBlue

    Boston Arts Academy: Occupy in de klas

    Geplaatst op 18 februari 2012 | Reageren?
    The Boston Arts Academy in Boston staat in een wijk, waar armoede, sociale deprivatie en geweld aan de orde van de dag zijn. ‘Mijn ouders weten niet dat ik hier op school ben; ze zijn teveel bezig te overleven’, hoort Rikie van Blijswijk als ze begin november een aantal leerlingen aanspreekt. De opdrachten zijn uit het leven gegrepen. De lessen worden door leraren samengesteld met altijd onderwerpen uit de actualiteit en/of de eigen leefgemeenschap. Een bijdrage.

    Volledig item

  • knowmads_180

    ‘Leren fietsen doe je toch ook niet uit een boekje?’

    Geplaatst op 6 februari 2012 | Reageren?
    Marianne Lammers ging op bezoek bij Knowmads en Team Academie Nederland, twee pionierende businessscholen. Volgens Pieter Spinder hebben ze hetzelfde doel: ‘Jonge mensen het gevoel en het geloof geven dat ze iets kunnen veranderen, dat ze een betere wereld kunnen creëren.’ Een reportage uit Amsterdam en Haarlem. ‘Leren fietsen doe je toch ook niet uit een boekje?’

    Volledig item

  • mountain

    Zweedse scholengroep: leren zonder klaslokaal

    Geplaatst op 28 januari 2012 | Reageren?
    Leren zonder klaslokaal. In Zweden zijn ze bij de Vittra scholengroep al zover. En dat trekt de aandacht. Is dit de toekomst vraagt Liz Dwyer zich af op het blog van Good Education. Waar staat u? Met deze video, een studiereisverslag vanuit Driestar Hogeschool en enkele foto's kunt u zich een beeld vormen.

    Volledig item

  • Kawama

    Leiderschapslessen van Kawama-directeur Herre van der Waerdt

    Geplaatst op 25 januari 2012 | Reageren?
    De naam van zijn school is Kawama, een woord uit het Swahili dat staat voor “plek waar het goed is”. Dat het er goed toeven is, daarvoor maakt directeur Herre van der Waerdt zich sterk. Sinds de start van Kawama in 2003 was duidelijk dat hij dat wilde doen volgens de principes van het ErvaringsGericht Onderwijs. Een schoolleider over intrinsieke motivatie, de kracht van zijn team en… zijn eigen lessen over loslaten en vertrouwen.

    Volledig item

  • Jetske_I6E1963-SFW

    De Ontdekkingsreis: een school waar je je hart kunt volgen

    Geplaatst op 17 januari 2012 | Reageren?
    Jetske van der Greef is directeur van basisschool de Ontdekkingsreis in Doorn, een school waar je in vrijheid jezelf mag zijn en je hart mag volgen. Rikie van Blijswijk is een ochtend op ontdekkingsreis in de school geweest en doet verslag.

    Volledig item

  • deschool

    De School: een co-creatie van staf, leerlingen en ouders

    Geplaatst op 12 januari 2012 | Reageren?
    De School in Zandvoort verzorgt vanaf 2008 gewoon basisonderwijs, maar op een ongewone manier. Het is een school met flexibele schooltijden: onderwijs en opvang gaan samen. Daarnaast kent het een sociocratische organisatie en besluitvorming en is het onderwijs thematisch en geïntegreerd. Daarmee is het een co-creatie van staf, leerlingen en ouders. Een bijdrage van schoolleider Marjolein Ploegman.

    Volledig item

  • dr schaepmansschool

    Dr. Schaepmanschool: ‘Klimaat waarin alle kinderen mogen opvallen’

    Geplaatst op 29 november 2011 | 1 reactie
    Rien van den Heuvel pleit voor integratie van minder-begaafden en begaafden leerlingen. ''Als de bollebozen het goed doen, dan slepen ze ook de kinderen aan de onderkant mee,'' zegt hij als directeur van de Dr. Schaepmanschool, een van de RKVO-scholen in en rondom Rotterdam. Van den Heuvel is trots over de aanpak en de vruchten die zijn afgeworpen. ''De grootste winst die we de afgelopen jaren geboekt hebben, is dat er een klimaat is ontstaan waarin alle leerlingen op mogen vallen.''

    Volledig item

  • FP00kl

    hetkind bekijkt: The Finland Phenomenon

    Geplaatst op 10 november 2011 | Reageren?
    In 2010 kreeg Harvardonderzoeker Tony Wagner een uitnodiging om mee te denken hoe het Finse onderwijssysteem nog beter kan worden. Nóg beter? Finland voert al jaren de internationale rankings aan. Wagner besloot een film te maken over het land waar leraren autonomie en aanzien hebben, waar innovatie en ondernemerschap alle vakken doordesemen en waar het hele onderwijssysteem gebaseerd is op onderling vertrouwen.

    Volledig item

  • Leerruimte

    Schoolvoorbeeld: Grundschule Kleine Kielstrasse

    Geplaatst op 14 juli 2011 | Reageren?
    Eind 2006 kreeg een innovatieve school in een Dortmundse achterstandswijk de Deutsche Schulpreis uitgereikt. Het was deze school gelukt om in een grootsteedse achterstandswijk, waarin een derde van de bevolking werkloos is en bijna de helft van allochtone afkomst, niet alleen het schoolklimaat, maar de sfeer en saamhorigheid in de hele wijk sterk te verbeteren. Leerprestaties waren boven verwachting. Lees het boeiende verslag van het bezoek van Het NIVOZ PO-netwerk dat op zoek ging naar het geheim van Dortmund.

    Volledig item

  • uitdaging

    Een ‘schoolvoorbeeld’: de A. Bekemaschool in Duivendrecht

    Geplaatst op 4 april 2011 | Reageren?
    Schoolleiders uit het EGO-netwerk West  (Ervarings Gericht Onderwijs) bezochten de A. Bekemaschool in Duivendrecht. Deze school heeft werk gemaakt van het werken met de verschillende leerstijlen van kinderen. In de hele school wordt gewerkt met verschillende leerstijlen, een onderwijskundig model dat ontwikkeld is door Rita en Kenneth Dunn. De ambitie van het team is dat alle [...]

    Volledig item

« Oudere posts
Nieuwere posts »

Interne links:

De 7 leidende principes:

Deel:



© Nivoz Alle rechten voorbehouden.
Ontwerp en realisatie Onderwijs Maak Je Samen