6. Samenleving

  • goede leraar

    Waaraan herken je een goede leerkracht?

    Geplaatst op 16 mei 2012 | 2 reacties
    Goede leerkrachten herken je niet aan hun leeftijd, niet aan hun uiterlijk, niet aan hun opleiding. Je herkent hen aan hun zíjn. Ze zijn tot in hun kern verbonden met hun klas, handelen uit liefde en zorgzaamheid, hebben altijd het beste met hun leerlingen voor en (her)kennen nog steeds het kind in zichzelf. Ellen Emonds ontmoet juf Wendy en schrijft over haar en luistert naar haar leerlingen. Een bijdrage.

    Volledig item

  • Patrick-Klerks_Sociale-Media

    ‘Sociale media bestaan niet! Ja, u heeft me wel verstaan’

    Geplaatst op 15 mei 2012 | Reageren?
    “Lieve mensen, u heeft er toch ook genoeg van? De artikelen over ‘de 10 beste manieren om sociale media in te zetten voor merkherkenning’ of ‘de Return on Investment van sociale media’? Ik namelijk wel. En ik heb ze nota bene zelf geschreven.” Zo begint het artikel van Patrick Klerks van Tam Tam. Een kritische noot bij het gebruik van sociale media.

    Volledig item

  • act-as-if-300x300

    De vanzelfsprekendheid van ons onderwijs en zijn ‘Self-Fulfilling Prophecy’

    Geplaatst op 14 mei 2012 | 1 reactie
    Veel mensen begrijpen de educatieve waarde van 'vrij spel en ontdekkend leren'. Zij zijn van mening dat de eigen wil van kinderen een positieve stimulans vormt voor hun ontwikkeling, hun leren en hun plezier in het leven. Toch neemt het traditionele onderwijs en andere door volwassen geleide activiteiten die gemodelleerd zijn naar dit onderwijs een groot deel in van het leven van onze kinderen. Waarom is het zo moeilijk om deze tendens te keren? De Amerikaanse ontwikkelingspsycholoog Peter Gray schreef er in 2010 een artikel over.

    Volledig item

  • school

    Schooling of Unschooling? That’s not the question!

    Geplaatst op 14 mei 2012 | Reageren?
    Daniela Gumpoltsberger draait al enkele jaren met succes een 'Unschooling-project' in Oostenrijk. Belangrijk dat zoiets bestaat, weet zij, ''maar net zo belangrijk als een traditioneel schoolsysteem of een alternatieve methode. 'Ieder mens en iedere kind is namelijk verschillend en heeft soms iets anders nodig.'' Schooling of unschooling , that's not the question! In vertrouwen en veiligheid ligt de basis voor onderwijs en leren. Er zijn vele wegen. Aan het kind kun je zien of het op de goede weg zit.'' Een interview en reportage.

    Volledig item

  • buienmradar

    School door de bril van de klimatoloog

    Geplaatst op 13 mei 2012 | Reageren?
    Dat we leven met seizoenen, soms klagen over teveel zon of regen, genieten van de mooie dagen en onze kleding telkens weer aanpassen is vanzelfsprekend. Het heeft ook geen zin daar tegenin te gaan. Stoer met een korte broek de winter in gaan, daar heb je alleen jezelf mee. Onlangs trok iemand de vergelijking naar het klimaat en de atmosfeer op school. Dat zette Wilma van Esch aan het denken. Dit is haar column.

    Volledig item

  • eigenkracht

    Eigen Kracht-conferentie bij leervragen: ‘Waarom doen we dit niet vaker?’

    Geplaatst op 12 mei 2012 | Reageren?
    Aan Karin, een meisje van tien met leerproblemen, was net een ‘rugzakje’ toegewezen. De ambulante gezinsbegeleider die het gezin van Karin al een tijdje ondersteunde, zette de familie op het spoor van de Eigen Kracht Centrale. Mieneke Muntendam doet verslag van de ontwikkelingen en het succes bij de werkwijze van deze unieke stichting, die bij leervragen of probleemsituaties in het onderwijs van betekenis kan zijn. Het laatste kalenderjaar is er meer dan 1000 keer een beroep gedaan op de Eigen Kracht Centrale. Tijd dat ook onderwijsland op de hoogte raakt.

    Volledig item

  • schaap

    Jef Staes: ‘In elk schaap zit passie en talent’

    Geplaatst op 11 mei 2012 | Reageren?
    Met het 'Red Monkey-verhaal' maakt Jef Staes al enkele jaren furore in België als keynote en spreker. Hij is een expert op het vlak van business- en cultuurinnovatie. Met zijn flamboyante vertelstijl en confronterende stellingen schetst hij een treffend beeld van de huidige tekortkomingen van organisaties en systemen. Deze keynote-video over 'Jij bent een schaap' is eigenlijk een aanklacht tegen het huidige onderwijssysteem en de manier waarop organisaties omgaan met talenten. Confronterende stellingen en gewaagde uitspraken zetten aan tot discussie.

    Volledig item

  • donaldclarke

    ‘The true driver for positive, pedagogic change is the internet’

    Geplaatst op 11 mei 2012 | Reageren?
    De betekenis van de voortrazende technologische ontwikkeling voor onze maatschappij is enorm. Het verschil tussen de lespraktijk van alledag en de leervraag van de kinderen groeit. ''There is more pedagogic change in 10 years than last 1000 years – all driven by technology'', stelt Donald Clark in zijn TEDxGlasgow. En het internet is de belangrijkste trigger.

    Volledig item

  • expeditie

    Expeditie 2020: Open dag ‘Lerarenopleiding van de toekomst in Utrecht

    Geplaatst op 10 mei 2012 | Reageren?
    [ 31 mei 2012; 11:00 to 14:00. ] In 2020 leren docenten van studenten, helpt een interactie-machine je met het stellen van de juiste didactische vragen en is er een continue dialoog met netwerkende leraren. Op 31 mei neemt Expeditie 2020 je mee vooruit in de tijd. Acht maanden lang hebben studenten van de Hogeschool Utrecht gewerkt aan het ontwerp van de lerarenopleiding van de toekomst. Laat je verrassen en ervaar hoe oude muren worden afgebroken en nieuwe verbindingen worden gelegd.

    Volledig item

  • inthebox

    Column: In-the-box denken

    Geplaatst op 9 mei 2012 | Reageren?
    Joris en Dennis krijgen ruzie, de één sluit zich op de wc op. De leerkracht kijkt, vraagt en verbindt. De twee jongens komen, als ze zich hebben herpakt, weer met elkaar in gesprek. Een column van Ellen Emonds.

    Volledig item

« Oudere posts

Interne links:

De 7 leidende principes:

Deel:



© Nivoz Alle rechten voorbehouden.
Ontwerp en realisatie Onderwijs Maak Je Samen