twitter
facebook
6. Samenleving

Rob Martens: ‘Onder het wellevende en vriendelijke voorkomen van Luc Stevens gaat een soort boosheid schuil die ik ook voel.’

Geplaatst op 31 maart 2018 door Rob Martens

Zin in leren, Zin in school, Zin in onderwijs – belangrijke werken van de hand van Luc Stevens, waarin gezocht wordt naar de pedagogische betekenis van onderwijs. Zin in Afscheid – een liber amicorum – is niet van, maar vóór professor Stevens (76), en werd uitgebracht ter gelegenheid van zijn terugtreden als wetenschappelijk directeur van stichting NIVOZ. T …

verder lezen

LIFE College: Jongeren doen beseffen dat het leven geen jungle is. Een schoolportret.

Geplaatst op 30 maart 2018 door Rikie van Blijswijk

Bij toeval ontdekten we bij NIVOZ het LIFE College in Schiedam, een school met naast een reguliere vmbo- en mbo-afdeling ook de afdeling “New LIFE”. En dat trok onze aandacht, want jongeren die eerder zonder diploma het onderwijs hebben verlaten, krijgen op New LIFE alsnog de kans een mbo-niveau 2 diploma te behalen. De doelgroep: jongeren met een moeilijke sociaal-eco …

verder lezen

Onderschatting rol onderwijs funest

Geplaatst op 28 maart 2018 door Arjen Wals

Ons onderwijs is verworden tot een verlengstuk van de economie. Leerlingen krijgen niet of nauwelijks de noodzakelijke basiskennis en –competenties voorgeschoteld om de wereldwijde duurzaamheidsproblemen het hoofd te bieden. In plaats daarvan bereiden scholen leerlingen hoofdzakelijk voor op een leven lang flexibel werken om inkomen te generen.
Dit artikel is eerder vers …

verder lezen

Demonstrerende kleuters

Geplaatst op 26 maart 2018 door Kris Van den Broeck

Als je kinderen wilt opvoeden tot kritische burgers, kun je daar niet vroeg genoeg mee beginnen. Dat realiseert ook Kris Van den Broeck zich. Als ze onderweg naar school bijna struikelt over een spontaan ontstane vuilnisbelt, gaat ze met haar kleuters en hun zelfgemaakte protestborden de straat op. En met succes! Dit is een fotoverhaal van deze bijzondere ochtend.

Liefste …

verder lezen

‘Ik moet ervoor waken dat ik gemeten niveaus van kinderen nooit als vaststaande feiten ga benaderen’

Geplaatst op 25 maart 2018 door Rosanne Bos

Plusboekjes bestaan, pluskinderen niet. Ook al werken ze in haar groep in niveaus, Rosanne Bos wil ervoor waken dat ze denken ooit in dat hokje te horen. Haar blog over hoe ze dat aanpakt in haar klas. ‘Ik heb voor elk schoolvak een hulpgroep die extra uitleg krijgt, een basisgroep die gewoon meekomt en een verrijkingsgroep die meer aankan. In welk instructiegroepje …

verder lezen

Als je wint, heb je vrienden: over mijn klas vol hechtingsproblematiek

Geplaatst op 22 maart 2018 door Sarina Hoogendam

Sarina Hoogendam denkt terug aan haar klas jongeren, die als enige overeenkomst hadden dat ze niet meer welkom waren in het reguliere onderwijs. Ze verblikt niet als Rochelle een schaar onder haar kin zet. Ze laat het passeren dat Angelo limonadesiroop over tafel uitschenkt. Intussen neemt Sarina haar kinderen serieus en wil ze de volwassene zijn die er wél voor ze is. Lu …

verder lezen

Gun het onderwijs weer rust

Geplaatst op 21 maart 2018 door Pascal Cuijpers

‘Wat zou het dan ook mooi zijn als de minister en staatssecretaris van Onderwijs een pas op de plaats zouden maken om ons, de leraren, rust te gunnen, in een onderwijslandschap dat momenteel bol staat van de hectiek, waarin elke leraar niets liever wil dan het verzorgen van goed onderwijs onder gezonde omstandigheden voor elke leerling’. Pascal Cuijpers, zelf docent in …

verder lezen

Druk in de klas, rustig bij oma: deeltijd-ADHD?

Geplaatst op 20 maart 2018 door Marcel van Herpen

Marcel treft een jongen, die nogal ongeconcentreerd is in de klas. De school raadt een onderzoek aan. Diagnose: ADD. ‘Dat verklaart ook z’n slechte slapen’, zeggen de ouders, ‘dat hoort bij ADD.’ Marcel draait het om: ‘Zou het zo kunnen zijn dat je overdag focusverlies hebt, omdát je slecht slaapt?’ Een natuurlijk slaaphormoon biedt soelaas. Na Marcels aankl …

verder lezen

De dagplanning overhoop: er is een lammetje geboren op aard

Geplaatst op 19 maart 2018 door Sjaak van Moorsel

‘Wanneer er bijzondere dingen gebeuren moeten we de voorbereiding los durven laten. Dan moeten de jassen aan. Er op uit. Ervaringen op doen die we over tien jaar nog weten.’ Hoewel Sjaak van Moorsel eigenlijk een ochtend had om zijn administratie bij te werken en lessen voor te bereiden, wordt dat door de war geschopt als hij een appje krijgt dat er een schaap op het p …

verder lezen

Over het faciliteren en ontwikkelen van het kritisch denkvermogen

Geplaatst op 18 maart 2018 door Laurence Guérin

Eigenlijk is het één van de primaire taken van school: kinderen vertrouwd maken met kennis die bijdraagt aan een uitgebalanceerde algemene vorming. Onderzoeker Laurence Guérin merkt dat haar dochter vrij klakkeloos informatie voor waar aanneemt uit een folder over het klimaatverandering. Zij vraagt zich af hoe wij als volwassenen kunnen bijdragen aan het ontwikkelen van …

verder lezen
Om u beter van dienst te zijn, maakt hetkind.org gebruik van cookies » Meer informatie