Stemming van hetkind
twitter

‘De beste leerschool blijkt maar weer dat je de dingen zelf moet ervaren’ hetkind.org/?p=57360

Ongeveer 2 weken geleden op hetkind's Twitter via hetkind website

facebook
6. Samenleving

De leraar, de schoolleider en het bezit van kinderporno: ‘Elk woord zou te veel zijn’

Geplaatst op 19 maart 2017 door Wouter van der Schaaf

‘De connectie leraar-kinderporno was té heftig om afwachtend achterover te leunen. Maar tegelijkertijd wilde ik per se niet op de mogelijke uitkomsten vooruitlopen.’ Onderwijsprofessional Wouter van der Schaaf heeft voor zijn boek Onderwijsheid negen (anonieme) verhalen verzameld van schoolleiders over de momenten waarop zij doorslaggevende keuzes moesten ma …

verder lezen

‘Willen we in onze kinderen meer zien, dan moeten we minder gaan registreren’

Geplaatst op 17 maart 2017 door Lonneke Bindels

Wie ziet er meer: de toerist met een leerzaam reisgidsje en een fraaie camera van waarachter hij alle tempels en paleizen vastlegt? Of de reiziger op de bonnefooi, die zich laat leiden door wat de dag hem brengt? De eerste kan vast meer ‘must-sees’ afvinken aan het eind van zijn reis, maar heeft hij ook werkelijk iets waargenomen en contact gehad? Onderwijsbegeleider L …

verder lezen

Dag van de leerplicht: ‘Een wet is maar een wet en het woord leerplicht is echt niet meer van deze tijd’

Geplaatst op 16 maart 2017 door Reinoud van Uffelen

Vandaag is het de dag van de leerplicht. De leerplichtwet dateert alweer uit 1969, het jaar waarin Reinoud van Uffelen – werkzaam op het Koning Willem I College – nog maar vier jaar oud was. Hij heeft het over liever over leerrecht in plaats van leerplicht. Reinoud ziet gelukkig steeds vaker omgevingen ontstaan waarin kinderen worden uitgedaagd en wordt voorzi …

verder lezen

Onderwijs en politiek: ‘Ik heb gedroomd dat…’

Geplaatst op 15 maart 2017 door Jack Provily

Jack Provily droomde over de toekomst van het onderwijs, over de verkiezingen en politieke beslissingen. Geïnspireerd op Martin Luther King zijn bijdrage: ‘Ik heb gedroomd dat de nieuwe minister weet dat de Nederlandse jeugd het straks moet hebben van creativiteit, van innovatie, van flexibiliteit en daar zijn/haar beleid op afstemt.’
Ik heb gedroomd dat er ee …

verder lezen

‘Laten we kinderen opvoeden die niet hoeven te herstellen van hun jeugd!’

Geplaatst op 14 maart 2017 door Natasja-de-Kroon

Je zou kunnen denken dat Natascha de Kroon in haar jeugd gepest is. Dat haar strijd voor een ‘beter schoolklimaat’ hieruit voortkomt. ‘Maar ik ben niet gepest. En toch ben ik een pest-slachtoffer. Zoals we dat allemaal zijn,’ schrijft ze in een bijdrage, waarin ze haar biografie als onderwijsbegeleider onder de loep heeft genomen. Immers: Geen k …

verder lezen

Videodrieluik over een leraar met tact, perspectief nemen: ‘Stel je nu eens voor dat jij dat kind bent’

Geplaatst op 13 maart 2017 door Merlijn Wentzel

Perspectief nemen – als het ware ruimte maken binnen jezelf voor de ander – zal je oordelen doen afnemen en is ook de weg naar compassie en een ‘open hart’. Zodat je het goede kan doen, ook in de ogen van de ander. Merlijn Wentzel vertelt over het belang ervan in haar werk, in de onderwijspraktijk, aan de hand van eigen ervaringen. En ze eindigt met een oef …

verder lezen

Van vmbo-advies tot transgenderchirurg

Geplaatst op 10 maart 2017 door admin

Eind 2016 won Muhammed Al-tamimi, laatstejaarsgeneeskundestudent, de ECHO Award wo, een prijs voor excellent multicultureel talent in het hoger onderwijs. Een beloning voor een politieke vluchteling die keihard werkt om zijn droom waar te maken: transgenderchirurg worden. Martijn Reinink van Arts en Auto sprak met Muhammed over zijn bijzondere verhaal.

In de periode dat M …

verder lezen

‘Als elke leerling een kunstenaar is, bestaat er geen mislukking en is tegelijkertijd niets af’

Geplaatst op 9 maart 2017 door Linda F. Nathan

In het artikel All Students Are Artists beschrijft Linda Nathan de betekenis van kunst voor het onderwijs- en leerproces van jonge mensen. Te veel van het curriculum op high schools in de Verenigde Staten gaat over ‘doing well on the test’. Haar vraag als schoolleider van de Boston Arts Academy: What if arts education, with its emphasis on process, could help u …

verder lezen

Column: ‘Ik weet dat ze me gaan helpen. Het zijn tenslotte kinderen’

Geplaatst op 8 maart 2017 door Frank Kuhlmann

Petra komt aan de hand van haar moeder naar de gymzaal. Het is geen gewone hand, ziet leraar Frank Kuhlmann, ‘maar een hand die niet wil loslaten.’ Het beeld laat hem niet meer los. Kuhlmann besluit zijn gevoel te volgen, neemt Petra bij de hand en betrekt de rest van de kinderen bij het probleem. ‘Ik ga haar natuurlijk helpen, maar wie helpt Petra als  …

verder lezen

‘Een begroeting die ontroerend is én tegelijk schaamte oproept’

Geplaatst op 8 maart 2017 door Hester IJsseling

‘Goedemorgen juffrouw Hester.’ Elke morgen als Hester IJsseling de klas begroet, zeggen de kinderen dat in koor, zangerig. Ze heeft het ze niet geleerd, ze deden het al vanaf het begin. Misschien hebben ze het in een voorgaand jaar van een andere juf geleerd. ‘Elke keer merk ik dat ik het enerzijds ontroerend vind en anderzijds beschamend. Als ze het nie …

verder lezen