twitter
facebook
samenvatting krantenartikel

Een spannend moment: ‘Gaat de nieuwe meester ons kind wel zién?’

Geplaatst op 12 oktober 2016 door Xandra van Hooff

Gaat de nieuwe meester ons kind wel zién? Moeder Xandra van Hooff worstelt met deze vraag nu haar oudste overstapt naar een andere basisschool. Ze wordt door haar eigen gastouder gerustgesteld. ‘Vier jaar later herkent deze meester haar gegroeide zoon vanaf een afstand in het tuincentrum…’  
Een spannend moment: onze oudste zou gaan overstappen naar ee …

verder lezen

In drie minuten is Johan veranderd. Zijn blik naar mij is zacht, ongelovig en hoopvol’

Geplaatst op 25 juli 2015 door Xandra van Hooff

Johan (14)  is al enkele weken bezig met voor hem ‘onwijs intensieve leerdoelen’. Hij heeft volgens Xandra van Hooff – zijn begeleider in het speciaal onderwijs – een opsteker nodig.  Per telefoon laat ze vanuit de klas – waarin Johan hard aan het werk is – aan de groepsleiding weten dat Johan het heel goed doet. Een  blog over een i …

verder lezen

Onderwijs in Frankrijk: leerlingen worden ontmoedigd en zelden geprezen

Geplaatst op 20 maart 2015 door Rikie van Blijswijk

Onlangs pleitte in Frankrijk de Minister van Onderwijs, Najat Vallaud-Belkacem, ervoor om minder nadruk op cijfers te leggen in Franse scholen. Ze wil een vriendelijker manier van evalueren, die ‘kinderen aanmoedigt om vooruit te gaan’. Dit artikel biedt een blik in het Franse onderwijs om dat pleidooi te verstaan naar aanleiding van een reportage in de Volkskrant over …

verder lezen

Gelijkenis: werken met een klas met leerlingen of een elftal met voetballers

Geplaatst op 21 december 2014 door Jan Willem Van den Bos

Geschiedenisleraar Jan Willem van den Bos trekt een parallel tussen het docentschap en het vak van voetbaltrainer. ‘Ze maken er allebei liever geen potje van. Maar dat geldt evenzeer voor hun leerlingen, respectievelijk de spelers.’ Van den Bos – Leraar van het Jaar in het VO – las het boek van Marcel van Herpen, Ik, de Leraar en ziet veel gelijkenis. In t …

verder lezen

Een spannend moment: ‘Gaat de nieuwe meester ons kind wel zién?’

Geplaatst op 20 april 2014 door Xandra van Hooff

Gaat de nieuwe meester ons kind wel zién? Moeder Xandra van Hooff worstelt met deze vraag nu haar oudste overstapt naar een andere basisschool. Ze wordt door haar eigen gastouder gerustgesteld. ‘Vier jaar later herkent deze meester haar gegroeide zoon vanaf een afstand in het tuincentrum…’  
Een spannend moment: onze oudste zou gaan overstappen naar ee …

verder lezen

Jongens moeten ook in cirkels leren denken: waar of niet waar?

Geplaatst op 14 november 2013 door Mauk Pieper

Mauk Pieper heeft veel respect voor de vrouwen uit het onderwijs die een noodkreet slaken. En nog meer voor degenen die zoeken naar een nieuwe houding ten aanzien van jongens, zoals Nicole Wouters in het blog  ‘Doen wij jongens tekort op school? Misschien wel’.  Het gesprek over de stuurloosheid en identiteitscrisis van jongens is urgent. Pieper ziet mannen worstele …

verder lezen

Schoolgrootte en schoolprestaties: is kleiner fijner?

Geplaatst op 3 november 2013 door Annonay Andersson

Philip Brinckman, directielid van het Sint-Jozefcollege in Turnhout zet in de Vlaamse zakenkrant De Tijd zijn vraagtekens bij megascholen en beschrijft waarom daar volgens hem geen draagvlak voor is. ‘In te grote scholen neemt de sociale cohesie af.  Wanneer dit cement afbrokkelt, neemt ook het welbevinden en dus ook de leermotivatie af.’ In de publicatie&#82 …

verder lezen

‘Autiklassen’ in Amsterdam op reguliere basisscholen

Geplaatst op 7 juni 2013 door Annonay Andersson

Het Parool berichtte dinsdag over een initiatief van de Amsterdamse gemeenteraad om speciale klassen voor kinderen met autisme te willen starten op reguliere basisscholen. In deze klassen zouden dan kinderen terecht kunnen die nu thuiszitten. Onderstaand een samenvatting van het artikel. 
Naar schatting zijn er in Nederland zo’n vierduizend kinderen die nu niet na …

verder lezen

‘Onderwijs niet langer definiëren als dat wat een leraar doet met een klas tussen twee zoemers’

Geplaatst op 24 mei 2013 door Geert Bors

Docent Johannes Visser is het met Sander Dekker eens dat onderwijs zou moeten veranderen van een industrieel proces naar individueel maatwerk. ‘Da’s een klus voor de leraar’, meent Dekker. ‘Ook’, stelt Visser: ‘Maar dat lukt niet zonder een systeemverandering.’ Hij pleit ervoor onderwijs niet langer nauw te definiëren als dat wat een leraar doet met een kla …

verder lezen

Post-Summit-story: ‘Toetsen en assessments als Trojaanse paarden in onderwijssysteem’

Geplaatst op 5 april 2013 door Annonay Andersson

Leraren bedachten toetsen. Ten einde de effectiviteit van hun werk en de kennisoverdracht te meten. Maar dit middel is in de onderwijspraktijk verworden tot een Trojaans paard en lijkt zich tegenwoordig in het systeem, tegen de leraar én de leerling te keren.  Op de International Summit on the Teaching Profession in Amsterdam spraken betrokkenen onder meer over de betek …

verder lezen
Om u beter van dienst te zijn, maakt hetkind.org gebruik van cookies » Meer informatie