laatsteartikelen


Bill Gates’ pleidooi: onze leraren verdienen beter, ze hebben échte feedback nodig

Geplaatst op 24 mei 2013 | Geen reacties

De meeste mensen krijgen volgens Bill Gates regelmatig feedback. Op één groep na: leraren. Zij krijgen alleen te horen dat dat wat ze doen ‘voldoende’ is. Gates stelt in zijn TEDtalk dat het tijd is voor een gefundeerd systeem dat vanuit bedachtzame overwegingen en samenwerking tot stand komt. ‘Until recently, over 98% of teachers just got one word of f …

Volledig item

‘Self-organized learning’: sneller leren zónder leerkracht in Indiase sloppenwijken

Geplaatst op 18 mei 2013 | Geen reacties

Toen professor Sugata Mitra van de universiteit van Newcastle problemen had met zijn eerste computer, was het zijn 6-jarige zoon die hem hielp. Zijn zoon moest wel een genie zijn! Toen hij van vrienden hoorde dat hun jonge kinderen hetzelfde deden, trok hij een andere conclusie: alle kinderen kunnen dit. Kinderen uit sloppenwijken in India toonden dat aan toen zij zonder …

Volledig item

Respect tussen kinderen: ‘Als hij het zegt, dan hoef ik er niet iets anders over te denken’

Geplaatst op 14 mei 2013 | Geen reacties

Een gevoel van weemoed overvalt Tineke Spruytenburg als ze nog maar zeven weken heeft voor het afscheid van haar groep 3. Net nu ze zich – na negen maanden – kwetsbaar durven op te stellen; ook de kinderen met een stoornis in het autistisch spectrum. In gesprek tonen ze een vanzelfsprekend respect naar elkaar.  ’Als hij het zegt, dan hoef ik er niet iets …

Volledig item

Filmpjes door basisschoolleerlingen over dagelijks leven: van basketballen tot Wii-en

Geplaatst op 14 mei 2013 | Geen reacties

Het Universum en de Van Houteschool zijn scholen voor speciaal basisonderwijs in Amsterdam Noord en Amsterdam Zuidoost. Leerlingen uit de bovenbouw maakten onder begeleiding van Stichting Taalvorming en de Animatietafel korte, vrolijke filmpjes over hun dagelijkse leven: van darten en achtbaanritjes tot Wii-en.

“Boks en andere gewoontes” is een taal-animatieproject v …

Volledig item

‘Daar sta je dan, als ouder, om weer uit te leggen dat jouw kind anders is’

Geplaatst op 13 mei 2013 | Geen reacties

Vanaf 1 augustus 2014 hebben scholen zorgplicht. Zij zijn vanaf dat moment verplicht leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben een passende onderwijsplek aan te bieden.  Marcel Kesselring denkt terug aan Ellen Emonds en de woorden die zij sprak tijdens het Festival of Solutions. ’Ik heb maar één regel in mijn klas: we sluiten niemand buiten.’ Het i …

Volledig item

Gratis symposium in Nijmegen: ‘Pedagogische Tact als antwoord’ op 30 mei

Geplaatst op 13 mei 2013 | Geen reacties

Na Utrecht (Marnix Academie) en Den Bosch (Fontys) zal op donderdagmiddag 30 mei een volgend symposium plaatsvinden rondom het begrip en de betekenis van Pedagogische Tact voor de onderwijspraktijk. Maandelijks doet het NIVOZ een lerarenopleiding aan met een inspirerend programma, waarin  de volgende vraag centraal staat. Hoe word je een tactvolle leraar, een leraar waar …

Volledig item

‘Gamend leren’ op Amerikaanse school Quest to Learn

Geplaatst op 13 mei 2013 | Geen reacties

Een school met leerlingen die op speelse, virtuele manier en via game-design worden ‘onderwezen’. In New York bestaat het al een jaar of vier. In 2009 zijn daar de eerste klassen gestart van ‘Quest to learn’,  een school die de leerlingen elk semester een nieuwe ‘quest‘ biedt. De opdrachten lopen op in moeilijkheid en complexiteit. He …

Volledig item

‘Sjoerd liet me zien dat hij al een level hoger zat. Hij kon het al lang zonder vinger op te steken!’

Geplaatst op 12 mei 2013 | Geen reacties

Er schijnen klassen te zijn, scholen zelfs, waar ze het nog doen. waar het zelfs normaal gevonden te worden. Waar kinderen, als zij zich autonoom tonen en ondanks de opdracht van hun leerkracht het dus níet doen, zelfs straf krijgen! Dat terwijl juist die kinderen al lang doorhebben dat het volstrekt zinloos is.  En om eerlijk te zijn, ook ik ben er pas sinds een tijdje …

Volledig item

‘Beste, toffe, lieve, geweldige Bas. U was het laatste jaar een topcoach!’

Geplaatst op 11 mei 2013 | Geen reacties

Soms krijg je als leerkracht cadeautjes van de mooiste soort. Opeens, onverwacht en treffender dan je ooit zelf had kunnen bedenken. Een dankwoord uit het hart of het levende bewijs dat een leerling nu al is verworden tot wat jij hoopte: een kritisch denker. Dat overkwam Bas Huijbers – leraar op het IJburg College in Amsterdam – afgelopen week twee keer.  Kijk …

Volledig item

De ‘wetenschap’ die leidt naar de grootsheid van een kind van elf jaar

Geplaatst op 11 mei 2013 | Geen reacties

Opvoeders kunnen de grootsheid van elk kind tot bloei laten komen’, meent Marlies Bras. ‘Door meer in een kind te zien dan hij/zij ons laat zien en door meer in het kind te geloven dan hij/zij in zichzelf gelooft.’ Ze vertelt als kindertherapeute over  de ouders van Rogier. Zij besluiten hun zoon niet meer te zien als een  middelmatig kind, maar als e …

Volledig item