twitter

“Become a teacher”, deel je wijsheid hetkind.org/?p=62659

Ongeveer 6 uur geleden op hetkind's Twitter via hetkind website

facebook
Thema’s

“Become a teacher”, deel je wijsheid

Geplaatst op 16 december 2017 door Wilma van Esch

Onlangs las Wilma van Esch ergens de zin “Become a teacher”. En daarmee werd niet bedoeld dat iedereen maar de lerarenopleiding moest gaan volgen, maar meer dat iedereen het in zich heeft om zijn ervaring en kennis te delen met anderen. Omdat het voldoening geeft om te delen, over te dragen, uit te wisselen. Omdat je in relatie met de ander beter gaat begrijpen wat je …

verder lezen

Ode aan de puber

Geplaatst op 15 december 2017 door Lianne de Ree

Wie is er niet dol op die schattige bolle babywangetjes en de stralende glimlach waarmee een baby je begroet als hij je ziet? Of die peuter die zulke grappige dingen kan zeggen? Lianne de Ree vindt ze leuk, maar haar hart ligt eigenlijk toch echt bij pubers. Onverschillige pubers, pubers met een weerwoord, Lianne ziet ze graag en denkt ze ook te begrijpen. Zij schreef een …

verder lezen

Wall of Fame

Geplaatst op 14 december 2017 door Sjaak van Moorsel

‘Authority’, wat betekent dat? Autoriteit hebben, een autoriteit zijn op een bepaald gebied? Leraar Sjaak van Morsel onderzoekt het eerst met reisgenoten op een school in New York en neemt het daarna mee de klas in. Het resultaat? Een zee aan kwaliteiten, visueel gemaakt in zijn eigen klas.
Ruim een maand geleden was ik op studiereis in New York om er een aanta …

verder lezen

Mijn schakelklas: ‘Ik denk dat levenszin geen woord is, maar het omvat perfect wat ik bedoel’

Geplaatst op 14 december 2017 door Barbara Wolff

Klas VT. Zo heette de mentorklas van hetkind-debutant Barbara Wolff. Een internationale schakelklas van jongeren, die zich in ijltempo vertrouwd willen maken met het Nederlands en het in-Nederland-zijn. Barbara zwaaide vorig jaar haar klas uit, met voor elke leerling een eigen bemoediging: ‘Wij waren samen VT. Als het buiten regende, scheen in VT de zon.’
In het school …

verder lezen

Waarom zou ik in het onderwijs blijven werken?

Geplaatst op 13 december 2017 door Bas Huijbers

Herkenbaar voor velen: als er tijd is, is er meer ruimte voor gedachten, voor overpeinzingen. Zo ook  bij docent maatschappijleer Bas Huijbers. Waarom houdt hij ook alweer van zijn beroep? Het imago van de leraar laat namelijk wat te wensen over. Maar dat doet er allemaal niet toe. Leraar ben je maar voor één ding: de leerlingen. In zijn woorden: ‘Leerlingen zijn …

verder lezen

Ruimte in Regels: neem je verantwoordelijkheid als school

Geplaatst op 12 december 2017 door Ton van Rijn

Docent Ton van Rijn is een groot voorstander van vernieuwing in het onderwijs. Zo zette hij de Rosmalense school Wittering.nl mede op de kaart. Zijn vernieuwing richt zich vooral op het meer verlenen van autonomie aan kinderen en het stoppen met het vergelijken van kinderen met normen of elkaar. Dit is zijn pleidooi om als leerkracht weer het heft in eigen handen te nemen. …

verder lezen

Mogen struikelen als loyaliteit van ouder naar kind

Geplaatst op 12 december 2017 door Pascal Cuijpers

Het “hoogtepunt” van de faalangsttraining die docent Pascal Cuijpers geeft, is altijd de oudertraining. Een avond waarop de kinderen een van hun ouders/verzorgers meenemen en er oefeningen worden gedaan in het loslaten van je kind. Dit is een verhaal over kinderen en hun recht op het maken van hun eigen fouten.

Het is een van de meest waardevolle momenten tijdens de b …

verder lezen

Reflecteren op intensieve theateravond Kings of war: een nobel streven, maar soms een brug te ver

Geplaatst op 11 december 2017 door Mascha Enthoven

Op maandagavond 27 november werden zeventig onderwijsprofessionals ondergedompeld in de theatervoorstelling Kings of war jr., een bewerking van het klassieke stuk van Shakespeare. Het was een van activiteiten van het NIVOZ-podium in de maanden november en december. Mascha Enthoven leidde met NIVOZ-collega Gerard de Jong het vraaggesprek naar aanleiding van het stuk, dat do …

verder lezen

Gert Biesta: ‘Een groot gevaar: dat we ons begrip van mens-zijn gaan baseren op de logica van computers’

Geplaatst op 11 december 2017 door Gert-Biesta

‘Het echte gevaar is niet dat computers net zo gaan denken als wij denken, maar dat wij gaan denken als computers’, haalt Gert Biesta de woorden van Sydney Harris aan. In Harris’ tijd waren computers nog logge bakbeesten. Nu zijn ze handzaam en o zo verleidelijk – óók om computerlogica en technologiemetaforen te plakken op menselijke ontwikkeling: het brein als h …

verder lezen

Luc Stevens: ‘Wat is onderwijs in zijn diepste kern? Een leraar, de kinderen, hun relatie.’

Geplaatst op 10 december 2017 door Luc Stevens

‘Als je onderwijs terugbrengt tot de kern, houd je de leraar en zijn of haar leerlingen over’, zegt Luc Stevens op de Bildungkalender 2018. Hij denkt terug aan zijn favoriete leraar, een man die het klassieke bildungsideaal belichaamde: ‘Hij verlangde inspanning van ons en toonde zichzelf. Hij had volledige beheersing van zijn vak, maar wat vooral imponeerde was zijn …

verder lezen
Om u beter van dienst te zijn, maakt hetkind.org gebruik van cookies » Meer informatie