twitter

Beschouwing voor onderwijsfilmprijs van het jaar, deel 8: ‘Dreamschool’ hetkind.org/?p=59552

Ongeveer 53 minuten geleden op hetkind's Twitter via hetkind website

facebook
brede verantwoordelijkheid

Beschouwing voor onderwijsfilmprijs van het jaar, deel 8: ‘Dreamschool’

Geplaatst op 24 augustus 2017 door Rikie van Blijswijk

Acht films komen in aanmerking voor de prijs van Onderwijsfilm van het jaar 2017. Volgende week beslist de vakjury van de NOW (Stichting Nationale Onderwijsweek) welke drie films uiteindelijk genomineerd worden en waaruit u een keuze kunt maken. Deze week zetten we ze een voor één in de schijnwerpers.  Op dinsdag 4 oktober is de uiteindelijke prijsuitreiking in filmhuis …

verder lezen

Beschouwing voor onderwijsfilmprijs van het jaar, deel 7: ‘Juf voor het leven’

Geplaatst op 23 augustus 2017 door Rikie van Blijswijk

Acht films komen in aanmerking voor de prijs van Onderwijsfilm van het jaar 2017. Volgende week beslist de vakjury van de NOW (Stichting Nationale Onderwijsweek) welke drie films uiteindelijk genomineerd worden en waaruit u een keuze kunt maken. Deze week zetten we ze een voor één in de schijnwerpers.  Op dinsdag 4 oktober is de uiteindelijke prijsuitreiking in filmhuis …

verder lezen

Beschouwing voor onderwijsfilmprijs van het jaar, deel 5: Ik alleen in de klas

Geplaatst op 21 augustus 2017 door Rikie van Blijswijk

Acht films komen in aanmerking voor de prijs van Onderwijsfilm van het jaar 2017. Volgende week beslist de vakjury van de NOW (Stichting Nationale Onderwijsweek) welke drie films uiteindelijk genomineerd worden en waaruit u een keuze kunt maken. Deze week zetten we ze een voor één in de schijnwerpers. Vandaag: Ik alleen in de klas. Op dinsdag 4 oktober is de uiteindelijk …

verder lezen

Beschouwing voor onderwijsfilmprijs van het jaar, deel 4: De kinderen van juf Kiet

Geplaatst op 20 augustus 2017 door Maartje Janssens

Acht films komen in aanmerking voor de prijs van Onderwijsfilm van het jaar 2017. Volgende week beslist de vakjury van de NOW (Stichting Nationale Onderwijsweek) welke drie films uiteindelijk genomineerd worden en waaruit u een keuze kunt maken. De komende dagen zetten we ze een voor één in de schijnwerpers. Vandaag: De kinderen van juf Kiet. Op dinsdag 4 oktober is de u …

verder lezen

Beschouwing voor onderwijsfilmprijs van het jaar, deel 3: Down to Earth!

Geplaatst op 19 augustus 2017 door Maartje Janssens

Acht films komen in aanmerking voor de prijs van Onderwijsfilm van het jaar 2017. Volgende week beslist de vakjury van de NOW (Stichting Nationale Onderwijsweek) welke drie films uiteindelijk genomineerd worden en waaruit u een keuze kunt maken. De komende dagen zetten we ze een voor één in de schijnwerpers. Vandaag: Down to Earth. Op dinsdag 4 oktober is de uiteindelijk …

verder lezen

‘We staan tegenover elkaar. In de gang. De spanning is voelbaar. Hij kan geen kant op. Ik ook niet.’

Geplaatst op 16 augustus 2017 door Martine Huurman

Achter het ‘zichtbare’ gedrag kijken van leerlingen, dat leerde Martine Huurman van haar leerling Danny. Als Danny onverwacht de klas uitstormt, weet ze zeker dat ze het verkeerd heeft aangepakt, totdat ze begrijp waaróm hij zich zo gedraagt: ‘Meestal leer je kinderen met tegenslagen omgaan. Maar sommige kinderen leven in tegenslag en moeten leren omgaan …

verder lezen

Ik wil de woorden “die hoort hier niet” nooit meer horen!

Geplaatst op 15 augustus 2017 door Arjan Moree

Wanneer leerlingen niet voldoen aan de normen die wij ze opleggen, schrijft Arjan Moree, komt vaak de volgende opmerking voorbij: ‘Die hoort hier niet.’ Moree vraagt zich dan altijd af, waarom niet? Heeft deze leerling dan niet het recht op onderwijs? Jawel, wordt er dan vaak gezegd, maar niet hier.  
Op een school als deze zitten veel verschillende leerlingen …

verder lezen

Over (schijn)verantwoordelijkheid: ‘Leer het mij zelf te doen’

Geplaatst op 12 augustus 2017 door Hiranthi Herlaar

Een van de meest bekende quotes van Maria Montessori is ‘Leer het mij zelf te doen’. Kinderen verantwoordelijkheid geven over dingen die ze zelf kunnen was één van haar grote pijlers. Hiranthi-Molhoek Herlaar ziet echter ook bepaalde ‘schijnverantwoordelijkheden’ die worden gegeven door opvoeders, zoals door het gebruik van externe motivatietechni …

verder lezen

Fenomenologische benadering: veel vragen, minder pasklare antwoorden

Geplaatst op 11 augustus 2017 door Jan Schalkx

In dit onderzoekspaper schrijft Hilde Lauwers over de fenomenologische benadering binnen de pedagogische wetenschappen. Het begint met de vraag ‘Wat wordt er precies bedoeld wanneer men spreekt over fenomenologie, een fenomenologische benadering of onderzoek? Die vraag blijkt niet eenduidig te beantwoorden.

Daarvoor vertrekken we van de fenomenologie als filosofische be …

verder lezen

‘Ik heb echt dingen gehoord die wel eens raak en waar zouden kunnen zijn‘

Geplaatst op 4 augustus 2017 door Ellen Emonds

COLUMN – ‘Als ik tegen de juf zou praten zoals zij tegen mij, zou ze dat denk ik wel een brutale mond vinden’. Bij een ervaringsreconstructie reconstrueer je samen met een (deel van je) team de situatie rondom een leerling die je beter wilt begrijpen. Zo verzamel je nieuwe perspectieven en interventies. Leerkracht Mieke heeft haar leerling Boris uit groep 6 ingeb …

verder lezen
Om u beter van dienst te zijn, maakt hetkind.org gebruik van cookies » Meer informatie