twitter

Projectwerk en ateliers: toneel, voeldozen met poep, en een paardje in de kring hetkind.org/?p=63556

Ongeveer 7 uur geleden op NIVOZ-platform hetkind's Twitter via hetkind website

facebook
leraar als persoon

Interne emotie-bom

Geplaatst op 21 januari 2018 door Xandra van Hooff

Leren om onbeheersbare woedebuien te voelen aankomen. Docente Xandra van Hooff probeert het bij Heike, een van haar leerlingen die woont in een instelling. 
‘Heike, het is tijd dat je de computer gaat afsluiten, Jeroen is nu aan de beurt.’
Ik zeg deze zin terwijl ik achter de computertafels langs loop. Ik bemerk direct dat de boodschap niet binnenkomt. In een flit …

verder lezen

Moeilijke vragen voor de docent: ‘Hij heeft zichzelf die vragen nooit gesteld. Het antwoord is hem nooit geleerd.’

Geplaatst op 19 januari 2018 door Frans-Droog

De leerlingen van docent Frans Droog mogen hem via Google Drive vragen stellen voor de toetsweek. En het beantwoorden daarvan maakt hem weer eens duidelijk hoe mooi leren is. Er zitten vragen tussen waar hij zelf het antwoord niet eens op weet. ‘Het zijn vragen die veel dieper gaan dan wordt gevraagd van deze leerlingen. Het zijn vragen die tonen dat deze leerlingen veel …

verder lezen

De man met de burn-outhamer: ‘Je lichaam vertelt je veel, als je de tijd neemt om te luisteren’

Geplaatst op 18 januari 2018 door Jasja van den Brink

Na een gesprek met een aantal leerkrachten realiseert Jasja van den Brink zich plots dat ze geregeld leraren met een burn-out tegenkomt. En dat die vrijwel zonder uitzondering eerst lichamelijke klachten hadden. Het lichaam is een spiegel van de geest, alleen moeten wij mensen er wel naar leren luisteren. Zo kunnen we ook kinderen een mooie levensles meegeven.
Onlangs was …

verder lezen

Zelfbeschikkingsrecht

Geplaatst op 15 januari 2018 door Martijn Galjé

Afgelopen donderdag sprak emeritus hoogleraar Joep Dohmen op de Onderwijsavond over ‘Bildung in het onderwijs’. Bildung en kan al snel aanvoelen als een groot en zwaar begrip, maar Martijn Galjé (docent Pedagogische Tact) bracht het op de avond terug naar de kleine, vormende momenten die hij in zijn eigen opvoedingssituaties tegenkomt. Dit blog las hij voor op …

verder lezen

Ik ben de enige vriend van Mark. En alleen ik ben gevraagd op zijn feestje.

Geplaatst op 10 januari 2018 door Anniek Verhagen

Op de basisschool heeft Anniek Verhagen een zwak voor de stuntelige Mark. Zo kiest Anniek – zelf een populaire gangmaker – hem vaak als eerste bij gym. Als groep 8 erop zit en de zomervakantie aangebroken is, valt er een brief op de mat. Van Mark. Totaal onverwacht. Anniek besluit vrolijk terug te schrijven en er komt weer een brief. Zo gaat het door, tot Marks uitnodi …

verder lezen

Workshop voor beginnend docenten (VO): ‘Lesgeven vanuit vertrouwen’

Geplaatst op 8 januari 2018 door Anouk van Croesdijk

Voor beginnend docenten in het voortgezet onderwijs wordt op maandag 22 januari 2018 de workshop ‘Lesgeven vanuit vertrouwen’ georganiseerd. Lesgeven is meer dan leer- en lesdoelen opstellen; je werkt met mensen. In deze workshop, gegeven door drie docenten van het traineeship Eerst De Klas, ontdekken we wat dat ‘meer’ voor jou is. Hierover gaan we met elkaar in g …

verder lezen

Vertrouwen in de medemens

Geplaatst op 7 januari 2018 door Jack Provily

‘Ik kies ervoor om iedereen te vertrouwen’. Dat is de houding waarmee onderwijsbegeleider Jack Provily in het leven wenst te staan. En dat vertrouwen wordt zelden beschaamd, of het nu met volwassenen of met kinderen is. Noem het naïef of kinderlijk, maar hij voelt zich er goed bij. ‘Als je mensen vertrouwt, krijg je vertrouwen terug.’

 Onlangs zag ik de …

verder lezen

Desiderius Erasmus: ”De mens wikt, in zichzelf en met anderen. Er vindt uitwisseling plaats van ideeën, niets ligt bij voorbaat vast’

Geplaatst op 6 januari 2018 door Wim-van-Werkhoven

In de ‘Pedagogische Canon’ vindt u een serie portretten van onderwijswetenschappers en -denkers, uit heden en verleden. Hun werk is van betekenis voor een beter verstaan van goede onderwijspraktijk. Via kernbegrippen, definities en eerder gepubliceerd werk trachten we de essentie te vatten.  In deze aflevering Desiderius Erasmus (vermoedelijk 1466-1536), wereldber …

verder lezen

Maria Montessori en het wezenlijke van opvoeding: ‘Help mij het zelf te doen’

Geplaatst op 5 januari 2018 door Rikie van Blijswijk

In de ‘Pedagogische Canon’ vindt u een serie portretten van onderwijswetenschappers en -denkers, uit heden en verleden. Hun werk is van betekenis voor een beter verstaan van goede onderwijspraktijk. Via kernbegrippen, definities en eerder gepubliceerd werk trachten we de essentie te vatten.  In deze aflevering Maria Montessori en haar ontdekking van zogeheten gevo …

verder lezen

Lev Vygotsky en de zone van naaste ontwikkeling: ‘Door samen te werken en in gesprek te zijn, zijn mensen in staat tot dingen te komen die nieuw zijn’

Geplaatst op 5 januari 2018 door Rikie van Blijswijk

In de ‘Pedagogische Canon’ vindt u een serie portretten van onderwijswetenschappers en -denkers, uit heden en verleden. Hun werk is van betekenis voor een beter verstaan van goede onderwijspraktijk. Via kernbegrippen, definities en eerder gepubliceerd werk trachten we de essentie te vatten.  In deze aflevering Lev Vygotksy, een Russisch psycholoog uit begin van de …

verder lezen
Om u beter van dienst te zijn, maakt hetkind.org gebruik van cookies » Meer informatie