inspiratie, legitimatie en verbinding
Deze website wordt inmiddels elke maand meer dan 150.000 keer bezocht! De verhalen komen van leraren, schoolleiders, bestuurders, ouders/opvoeders en onderwijsbetrokkenen zelf.
Stemming van hetkind
twitter

De kleine man wil niet naar school. Echt niet! Wat nu? hetkind.org/?p=56792

Ongeveer 12 uur geleden op hetkind's Twitter via hetkind website

facebook
onderwijs, waartoe?

Dat meisje, ze heeft me laten kiezen voor het onderwijs’

Geplaatst op 10 januari 2017 door Dieuwke Vermeulen

Dieuwke Vermeulen schrijft een stuk aan een meisje van 8 dat ze zo goed kent. Een meisje dat haar heeft laten kiezen voor het onderwijs. ‘Dat kleine meisje is nooit van me weggegaan. Ze heeft me gedwongen mijn nieuwsgierige ik te behouden. Mijn blik op de wereld ruim te houden, vragen te blijven stellen en dromen te blijven volgen.’
Je bent kleiner dan de rest van je g …

verder lezen

Een lastige groep maakt een statement

Geplaatst op 9 januari 2017 door Hans Bakker

Op De Hoeksteen in Nijkerk heeft groep 5 een reputatie een lastige groep te zijn. Het is een beetje ‘ieder voor zich’. Kinderen praten elkaar angst aan. Tot deze zomer. Leraar Grethe Koster en Hans Bakker – verbonden aan het lectoraat van de Pabo in Ede  – schrijven over hun succesvolle aanpak. Een artikel vanuit een weerbarstige praktijk, over leerlingen in h …

verder lezen

‘Leren door drama maakt gebruik van twee bronnen: feiten en ervaringen’

Geplaatst op 26 december 2016 door Margriet van Galen

‘Leerprocessen verlopen niet alleen logisch. Emoties, passie en eerdere ervaring spelen daarbij een grote rol.’ Drama-docent Margriet van Galen is zich hiervan, door verdieping in vakliteratuur, steeds meer bewust. Haar pleidooi én enkele tips voor het stimuleren van gevoeligheden voor onbewuste indrukken. Haar blog.
Een tijdje geleden las ik het boek ‘S …

verder lezen

Longread Gert Biesta: ‘School, laat de maatschappij buiten. Haal de wereld binnen’

Geplaatst op 19 december 2016 door Gert-Biesta

Voor wie moeilijk durft te doen over onderwijs. Voor wie verder wil graven. Voor wie nieuwsgierig gebleven is. Voor wie er niet bij kon zijn. Voor wie het nog eens terug wil lezen: als service van hetkind, deze longread van Gert Biesta’s Onderwijsavond in Driebergen  (2014): ‘Het is een heel algemene ervaring dat wanneer je een initiatief ontplooit, je vroeg of laat i …

verder lezen

Veranderen van binnenuit: ‘Breng jezelf in, doe voluit mee, en laat je verrassen’

Geplaatst op 18 december 2016 door Andre-Meiresonne

Zondagavond laat, een kleine overdenking van André Meiresonne:
Iets ophouden, je groothouden, jezelf terughouden. Hou ermee op. Het hoeft niet meer. Je wordt er moe van. Doodmoe van je eigen toneelstukje. En anderen ook.
Ooit had het nut. Je bent er ver mee gekomen. En nu werkt het niet meer. Het keert zich tegen je. Want het put je uit. En goed nieuws: je toneelstukje is …

verder lezen

Naar een toekomstbestendige visie? ‘Loslaten… en anders vastpakken’

Geplaatst op 16 december 2016 door Jacqueline Rebers

Wat als je 12 jaar bent in 2032? Wat moeten wij, onderwijsprofessionals, doen om aan te sluiten bij de leefwereld en de belevingswereld van het lerende kind van nu en later? Het is een thema dat leeft in het team van Jacqueline Rebers, nu zij aan het begin staan van een ingrijpende vernieuwing. Zij gaat het met haar team aan: een groot gesprek over doelen, inhoud en vorm. …

verder lezen

‘You got wings, go ahead and fly’

Geplaatst op 15 december 2016 door Eline Stolp

Na een onderwijsavond krijgen we bij hetkind vaak prachtige verslagen terug van hoe de avond voor de schrijver geweest is. Die plaatsen we dan natuurlijk ook op de website. Docent Beeldende Kunst Eline Stolp deed het anders: tijdens de avond van Sihame El Kaouakibi zag hetkind-redacteur Joyce van den Bogaard haar de avond vatten in een veelzeggende tekening, een stripverha …

verder lezen

Zoek je speelruimte: ‘Groei er aan alle kanten ongelooflijk op los’

Geplaatst op 14 december 2016 door Lidwine Janssens

‘Groei boven jezelf uit / Ontkiem, rijp aan, tast door’. Zo spoort de eerste strofe van het gedicht Groei de lezer aan. Dat is geen vrijblijvend appèl, want: ‘Verwacht niet dat je / er al bent met groei / in de lauwe betekenis / van persoonlijke groei’. Theaterdocente Lidwine Janssens zette al een stevige praktijk van spel en pedagogiek neer in het nieuwste hetkin …

verder lezen

Geloof in veerkracht: Nick ontstijgt zijn beperkingen

Geplaatst op 12 december 2016 door Astrid Ottenheym

Kinderen komen soms moeilijk af van hun etiket van beperkingen. Dat kan hun hele schoolloopbaan, ontwikkelmogelijkheden en verdere leven kleuren en beïnvloeden. Nick (16) en de mensen die geloofden in zijn veerkracht, bewijzen dat het ook anders kan. Nick groeide over zijn beperkingen heen en is nu een heel gewone jongen. Astrid Ottenheym vertelt zijn verhaal en de indruk …

verder lezen

Over de kinderen in de film van juf Kiet

Geplaatst op 11 december 2016 door Tineke Spruytenburg

Haya, Branche, Jorj, Maksem…. de kinderen in de film van juf Kiet zijn ontwapenend en aandoenlijk. Ze blijven bij je, nog lang nadat je de film hebt gezien. Dat ondervond ook Tineke Spruytenburg, die de film is gaan bekijken om vooral de kinderen te zien. ‘Het voelde intiem om via het witte doek rond te kijken in de klas van deze juf. Ik vond haar moedig omdat ze z …

verder lezen