Wat is voor jou de onderwijsfilm van 2017?
twitter

‘Lars werd gepest op school en mijn zoon was één van de daders’ hetkind.org/?p=57027

Ongeveer 7 uur geleden op hetkind's Twitter via hetkind website

facebook
onderwijs, waartoe?

Met het verdwijnen van cijfers valt ook de prestatiedruk weg

Geplaatst op 15 september 2017 door Anton Nanninga

Een jaar lang economie geven zonder toetsen en cijfers. Dat is wat Anton Nanninga het afgelopen schooljaar deed. Hij schreef daar al eerder over toen hij net begonnen was. Het schooljaar is nu voorbij, en Anton kijkt terug op het afgelopen jaar, samen met zijn leerlingen. Wat leverde het beide partijen op, wat was er veranderd, wat was fijn en minder fijn? Je leest hier hu …

verder lezen

Het ‘oude’ denken: meestal een combinatie van oververantwoordelijkheid en angst

Geplaatst op 14 september 2017 door Ton van Rijn

‘Dit team had al hele stappen gezet: een sterke leeromgeving, meer verantwoordelijkheid voor de kinderen en een goed gefundeerd pedagogisch klimaat.’ Ton van Rijn is als docent Pedagogisch Leiderschap lekker aan de slag met een groep leerkrachten die er van overtuigd is dat heterogene groepen de kinderen zullen gaan helpen met leren. Maar dan ineens komt er een voorste …

verder lezen

‘Kinderen kijken naar hoe hun ouders of leerkrachten de dingen doen en gaan dat nadoen’

Geplaatst op 8 september 2017 door Joyce van den Bogaard

Een nieuw schooljaar beginnen met een Onderwijsavond over het “spirituele perspectief op volwassenheid” is best heel spannend. Omdat de term spiritualiteit heel persoonlijk is, maar (misschien wel mede daardoor) ook voor weerstand kan zorgen. In elk geval bij mij persoonlijk, want ik heb er niet zoveel mee, met het woord “spiritualiteit”. Het klinkt mij zweverig in …

verder lezen

Spiritualiteit in de klas? Ik sta erbij en ik kijk ernaar…

Geplaatst op 7 september 2017 door Anke Niessen

‘Een leerling voelt zichzelf geen zes meer of een negen, hij is gewoon aanwezig en voelt zich onderdeel van deze groep, dit moment en het grotere geheel.’ In het kader van het NIVOZ-jaarthema volwassenheid, sprak schrijfster en filosofe Désanne van Brederode gisteravond over het spirituele perspectief op volwassenheid. We vroegen onze bloggers van het Bloggers …

verder lezen

Verwondering in de les

Geplaatst op 5 september 2017 door Dick van der Wateren

Dit is een verslag van een jaar lesgeven zonder boek, met een lesplan dat alleen uit grote lijnen bestaat en dat tot doel heeft de leerlingen dieper te laten denken. Het gaat hier om het vak natuurkunde, maar de ervaringen van Dick van der Wateren zijn zonder meer in andere vakken toepasbaar. Vragen die leerlingen zelf bedenken vanuit verwondering blijken een sterke motiva …

verder lezen

Een prachtige school in de voormalige DDR

Geplaatst op 2 september 2017 door Michel Linthorst

Via een goede vriendin van hem die danstrainingen heeft gegeven aan het team, kwam Michel Linthorst in aanraking met de Freie Ganztagschule in Neinstedt, een dorpje in de voormalige DDR.  Zij nodigden hem uit om een bezoekje te komen brengen, en Michel trof een prachtige school, waar alle tijd is voor kunst, dans, film, radio, drukwerk, literatuur, theater, natuur en vrij …

verder lezen

We onderschatten vaak hoe belangrijk creativiteit voor kinderen is

Geplaatst op 31 augustus 2017 door Sarina Hoogendam

Lucas Dols is muzikant, trainer bij internationale organisaties en oprichter van Sounds of Change. Hij geeft muziekworkshops aan leraren in oorlogsgebieden en in Nederland. Leerkracht Sarina Hoogendam sprak met Lucas over het belang van creativiteit bij kinderen en de rol van de eigenheid van leraren hierbij. ‘Ik denk niet dat muziek op zich de wereld kan veranderen,  m …

verder lezen

Over Trump, pedagogiek en volwassenheid

Geplaatst op 30 augustus 2017 door Hartger Wassink

‘Pesten, antisemitisme, anti-moslim- en anti-immigrantengedrag lijken toe te nemen sinds Trump met leugens en intimidatie het Witte Huis heeft veroverd. Het is goed om ons te realiseren dat haatpolitiek ook in Nederland zijn effect kan hebben in scholen’, schreef onderwijspionier Dick van der Wateren. Hij vatte een artikel samen van Alfie Kohn, over hoe we als …

verder lezen

‘Als je heel mooie dingen zegt, moet je niet te snel gaan’

Geplaatst op 26 augustus 2017 door Hartger Wassink

Het ziet er zo eenvoudig uit, wat Jantine doet. Simpele korte, gesprekken over diepzinnige, abstracte begrippen. Achteraf vertelt ze dat over ieder onderdeel wel degelijk goed is nagedacht: ‘Is het niet te oppervlakkig? Is het wel veilig genoeg? Raakt het wel voldoende?’ NIVOZ collega Hartger Wassink beschrijft zijn observaties tijdens een klassenbezoek. 
We z …

verder lezen

‘Zou het kunnen dat het gevoel samen te zijn, echte oprechte aandacht te krijgen, je leven vooral vormt?’

Geplaatst op 25 augustus 2017 door Peter Mol

Peter Mol schrijft over zijn praktijkervaringen in onderwijs en opvoeding, in zorg en opleidingen. Hij liet ze bundelen in een speciale uitgave. Centraal staat de overtuiging dat Passend Onderwijs zich moet richten op de leraar en de relatie met de leerling en niet op de leerling-met-problemen. 
Ik vraag aan mijn dochter Anouk (27) of ‘petroleumstel’ haar iets zegt. N …

verder lezen
Om u beter van dienst te zijn, maakt hetkind.org gebruik van cookies » Meer informatie