aanbevolenverhalen


De vraag na Ruben en Julian: hoe doorbreken wij deze scheef gegroeide situatie?

Als wij er in ons land niet in slagen de knellende spiraal van afbakening, schuldvraag, uitsluiting en bureaucratie te doorbreken is het wachten op de volgende ‘Ruben en Julian’. Op het volgende onmetelijke verdriet en op directeuren van instanties die dan weer opzichtig hun handen in onschuld wassen. Gert-Jan Kleinpaste grijpt de verschrikkelijke gebeurtenissen rondom de twee, door vader vermoordde Zeister broers aan om het …

Onderwijsontwikkeling gaat in kleine stappen: ‘Elk gesprek, blog, artikel en voorbeeld telt.’

Rob van der Poel had bedenkingen bij het Festival of Solutions. Bij de titel, vooral. Die misleidde. Het stond buiten kijf dat er een klein legertje leraren zou aantreden met een warm bonzend onderwijshart en een prachtig verhaal. Maar hij kon niet bedenken hoe ieders persoonlijke verhaal dan zou moeten leiden tot ‘solutions’. In de zin van: integraal, universeel, voor ieder toepasbaar. In zijn wat weifelende aanloop naar 24 apri …

‘Sjoerd liet me zien dat hij al een level hoger zat. Hij kon het al lang zonder vinger op te steken!’

Er schijnen klassen te zijn, scholen zelfs, waar ze het nog doen. waar het zelfs normaal gevonden te worden. Waar kinderen, als zij zich autonoom tonen en ondanks de opdracht van hun leerkracht het dus níet doen, zelfs straf krijgen! Dat terwijl juist die kinderen al lang doorhebben dat het volstrekt zinloos is.  En om eerlijk te zijn, ook ik ben er pas sinds een tijdje mee gestopt. Bij mij moest het niet, maar toch, het mócht wel: J …

laatsteartikelen


Derde onderwijscafé in Zwolle op woensdag 26 juni, maar dan bij KPZ. Meld je aan!

Geplaatst op 17 mei 2013 | Geen reacties

De eerste twee edities vonden in het hartje van de stad – in Samen Zwolle – plaats. Maar het voor het volgende onderwijscafé in Zwolle heeft leraar Martin Dogger contact gezocht met de Katholieke Pabo Zwolle. Dus wordt daar – op woensdagmiddag 26 juni – het derde Zwolse onderwijscafé van hetkind gehouden. Tussen gemiddeld 30-40 onderwijsbetrokkene …

volledig item

Ouders & Onderwijs Twente: ‘Van medisch labelen naar omgaan met verschillen’ in Enschede

Geplaatst op 17 mei 2013 | Geen reacties

Wat moeten leerkrachten, ouders, begeleiders van kinderen doen om de ontwikkeling van álle kinderen te stimuleren? Emiel van Doorn (Stibco) en Floor van Loo zijn in Enschede uitgenodigd om op dinsdag 28 mei antwoorden te geven, op uitnodiging van Ouders & Onderwijs Twente. De avond – aanvang 20.00 uur – zal deels in het teken staan van het basisboek  …

volledig item

Zuid-Korea en Finland beiden topscoorders in onderwijs: hoe zijn ze beide goed?

Geplaatst op 16 mei 2013 | Geen reacties

Dinsdag 14 en woensdag 15 mei reisde Pasi Sahlberg door Nederland om onderwijsbetrokkenen te inspireren met zijn ‘Finnish lessons’ én om zich nu ook door Nederland te laten inspireren. Volgende week verschijnt er een samenvatting van al zijn bezoeken en lezingen. Vandaag vast een highlight van zijn Masterclass gisteren in Driebergen op landgoed De Horst. Een v …

volledig item

Leren te leven: dertig inzichten van Gordon Livingston over angst en moed

Geplaatst op 16 mei 2013 | Geen reacties

De Amerikaanse psychiater Gordon Livingston biedt de lezers van zijn nieuwe boek ‘Leren te leven’ dertig inzichten over angst en moed. Volgens de auteur hét centrale thema van deze tijd. In dit boek onderzoekt Livingston de cruciale vraag hoe mensen met angst om gaan. Zowel op het persoonlijke niveau als dat op de samenleving. Angst – voor verandering, voor verlies …

volledig item

Simon Verwer stelt vragen: ‘Hoe relevant is analyse van Ken Robinson voor Nederlandse situatie?’

Geplaatst op 16 mei 2013 | Geen reacties

De meest recente TED-talk van Ken Robinson richt zich heel erg op de VS en hoe het onderwijsbeleid daar zijn of haar doel voorbij schiet. Enkele thema’s van vorige talks komen terug, het belang van diversiteit, zijn vragen bij de massale ADHD-diagnose en zijn Rousseau-gebaseerde onderwijsfilosofie van natuurlijk leren. De  nieuwe TED-bijdrage van Robinson was voor Sim …

volledig item

‘In het belang van het kind: bundel de krachten’

Geplaatst op 15 mei 2013 | Geen reacties

Wessel te Winkel stond met collega Marieke Galesloot twee dagen tussen honderd brugklassers van het Einstein Lyceum in Hoogvliet. Tussen jongens en meisjes die worstelen met hun ‘ identiteit’, op een school die door een reorganisatie in een onrustige dynamiek terecht was gekomen. Wat kun je ‘als buitenstaander’ doen? Namens FC de Krachtpatsers sloegen zij handen in …

volledig item

Kenmerk van een goede leraar: ‘Het zijn mensen, geen helden’

Geplaatst op 15 mei 2013 | Geen reacties

Wat maakt een leerkracht tot een goede leerkracht? Karaktereigenschappen, achtergronden of typeringen komen doorgaans niet voorbij in een ‘functioneringsgesprek’. Toch wordt er op onderwijsplatform TeachThought.com een poging gedaan. Kijk mee of deze acht kenmerken ook op jouw ‘gedrooomde’ lijstje voorkomen. 

1. Ze tonen zelfvertrouwen 
‘It …

volledig item

Respect tussen kinderen: ‘Als hij het zegt, dan hoef ik er niet iets anders over te denken’

Geplaatst op 14 mei 2013 | Geen reacties

Een gevoel van weemoed overvalt Tineke Spruytenburg als ze nog maar zeven weken heeft voor het afscheid van haar groep 3. Net nu ze zich – na negen maanden – kwetsbaar durven op te stellen; ook de kinderen met een stoornis in het autistisch spectrum. In gesprek tonen ze een vanzelfsprekend respect naar elkaar.  ’Als hij het zegt, dan hoef ik er niet iets …

volledig item

Filmpjes door basisschoolleerlingen over dagelijks leven: van basketballen tot Wii-en

Geplaatst op 14 mei 2013 | Geen reacties

Het Universum en de Van Houteschool zijn scholen voor speciaal basisonderwijs in Amsterdam Noord en Amsterdam Zuidoost. Leerlingen uit de bovenbouw maakten onder begeleiding van Stichting Taalvorming en de Animatietafel korte, vrolijke filmpjes over hun dagelijkse leven: van darten en achtbaanritjes tot Wii-en.

“Boks en andere gewoontes” is een taal-animatieproject v …

volledig item

‘Werken met elkaar, meter voor meter, aan een klas die past als een warme jas’

Geplaatst op 14 mei 2013 | Geen reacties

We praten in ’t onderwijs veel tegen en over kinderen, maar nog steeds te weinig mét. Angeline Smits wijdt er een blog aan. Net als iedereen weet ze dat praten met elkaar, dus ook praten met kinderen, veel makkelijker gaat als je naast elkaar zit en als je samen iets doet. In haar klas heeft ze haar eigen recept: de Praatkrabbelposter. Er is niet veel voor nodig: een ta …

volledig item