Slide background
Slide background
Slide background
Slide background
Slide background
Slide background
Slide background
Slide background
Slide background
Stemming van hetkind
twitter

@jellekoopman ik zag dat je vanavond zelfs in het AD genoemd wordt n.a.v. dit artikel!

Ongeveer 10 uur geleden op hetkind's Twitter via Echofon

facebook
aanbevolenverhalen

‘De dood, dat was toch iets voor oude mensen?’ – een contrastervaring op school

Als pedagoge Jasja van den Brink in groep 5/6 zit, in de jaren zeventig, maakt ze op school iets heftigs mee: Nora, een meisje uit groep 3/4, overlijdt plotseling tijdens de gymles. Dat zijn gebeurtenissen die je niet in de koude kleren gaan zitten. …

Waarom huiswerk in de onderbouw van het VMBO zou moeten worden afgeschaft

‘Gooi leerlingen niet in het diepe, leer ze zwemmen’.  Huiswerk in de onderbouw levert te weinig op en geeft teveel gedoe. Dit schreef Alfie Kohn (2007) tien jaar geleden al in het artikel ‘Rethinking Homework’. Leerlingen raken gefrustreerd …

Alles terugzien en luisteren van Onderwijsavond Christa Anbeek: ‘Vanuit kwetsbaarheid in onderwijs onderzoeken wat de waarde van het bestaan is’

Christa Anbeek verzorgde een Onderwijsavond in Driebergen, op woensdagavond 19 april 2017, waarin uitvoerig werd stilgestaan bij het begrip kwetsbaarheid en de betekenis ervan in menselijke relaties, in ontwikkeling en in onderwijs. Dit is een integr …

laatsteartikelen

Nuance in het debat over onderzoek: ‘Sommige aspecten van de werkelijkheid vragen om een biologische, andere om een psychologische, sociologische of filosofische benadering’

Geplaatst op 22 april 2017 door Hester IJsseling.

‘Ik geloof onmiddellijk dat je door middel van empirisch-analytisch onderzoek kunt aantonen dat bepaalde instructietechnieken effectiever zijn dan andere. Maar voordat je ze kunt toepassen, moet een kind bereid zijn zich te engageren met wat jij als leraar op het oog h …

verder lezen

Verschillen in kwaliteit in onderwijs: de rol van de schoolleider

Geplaatst op 22 april 2017 door Nynke Bos.

Het onderwijs moet beter. De leraar schreeuwt erom. Het nieuws schreeuwt erover. De cijfers liegen er niet om. Nergens ter wereld – waar de kwaliteit van onderwijs gemeten wordt – zijn de verschillen tussen scholen zo groot als in Nederland, leest Nynke Bos in de …

verder lezen

Kansen(on)gelijkheid, de rol van de Onderwijsinspectie en de leraar

Geplaatst op 21 april 2017 door Hartger Wassink.

 
Op woensdagavond 10 mei vindt er weer een Onderwijsavond plaats, deze keer met plaatsvervangend Inspecteur-Generaal bij de Inspectie van het Onderwijs, Arnold Jonk. Voor sommigen is het misschien even wennen: iemand van de Onderwijsinspectie op het podium bij NIVOZ/he …

verder lezen

Verandert muziekles van een creatief vak in een kennisvak?

Geplaatst op 21 april 2017 door Wim Venema.

Als het aan het nieuwe muziekonderwijs ligt, gaat muziek in de toekomst meetellen voor de Cito-toets en komt er een ‘eenduidige visie op muziek’. Muziekdocent Wim Venema ziet het met lede ogen aan. Zijn mening: ‘De leraar heeft dan niet meer de vrijheid die nodig is om …

verder lezen

‘Een kind slaan, dat doe je niet. En toch had ik het net gedaan’

Geplaatst op 20 april 2017 door Lonneke Bindels.

Lonneke Bindels stond twaalf jaar geleden voor een groep 6/7 met verschillende uitdagingen. Eén van de leerlingen die net iets meer van haar vroeg was Klaas, een jongen met suikerziekte en grillige stemmingen als gevolg. Op een zekere dag gaf ze hem in een reflex een klap. …

verder lezen

Staat van het Onderwijs: tijd om leerling serieus te nemen in cultuur van openheid en feedback

Geplaatst op 20 april 2017 door Hartger Wassink.

De ‘Staat van het Onderwijs’ – het jaarlijkse rapport van de Inspectie – ziet Hartger Wassink vooral als een oproep om de leerling serieus te nemen. Want dat er binnen scholen grote verschillen bestaan in de kwaliteit van het onderwijs dat leraren verzorgen, …

verder lezen

Leerlingen als Grote Denkers: ‘Hoe meer je oefent in kiezen, hoe meer keuzevrijheid je aankunt.’

Geplaatst op 19 april 2017 door Geert Bors.

April: maand van de filosofie, ook bij hetkind. Op het Amsterdamse Hyperion Lyceum is er het onderbouwvak ‘Grote Denkers’. En ja, daarmee doelen ze op de belangrijke stemmen uit onze ideeëngeschiedenis. Maar vooral ook op de leerlingen zelf. Zij leren zichzelf en hun we …

verder lezen

Staat van het Onderwijs: tien dezelfde appeltaarten?

Geplaatst op 19 april 2017 door Adrie Groot.

Als tien mensen met hetzelfde recept een appeltaart proberen te bakken, krijg je niet tien keer exact dezelfde taart als resultaat. Logisch, want elke bakker brengt zijn eigen ervaring en inzichten mee. Als je tien kinderen naar een basisschool stuurt, komen ze er na acht ja …

verder lezen

‘Eindtoetsen basisonderwijs zijn “foplossing”‘

Geplaatst op 18 april 2017 door Pascal Cuijpers.

De voorbereidingen op het jaarlijks terugkerende ‘eindexamen’ in het primair onderwijs zijn al geruime tijd gaande. Vóór 1 februari moesten de basisscholen zich reeds hebben ingeschreven voor een van de eindtoetsen die in 2015, naast de bekende Cito-toets, goedgekeurd …

verder lezen

Als ouders scheiden: ‘Papa maakt nog grapjes, maar zijn ogen lachen niet meer’

Geplaatst op 18 april 2017 door Martine Huurman.

‘Alles is anders. Hij heeft niet veel tijd gekregen om te wennen aan alle veranderingen. Wel fijn dat hij nog in het oude huis woont. Maar wat mist hij mama.’ Martine Huurman geeft een inkijkje in het leven van een kind van gescheiden ouders. Dit verhaal werd eer …

verder lezen
Om u beter van dienst te zijn, maakt hetkind.org gebruik van cookies » Meer informatie