inspiratie, legitimatie en verbinding
Deze website wordt inmiddels elke maand meer dan 150.000 keer bezocht! De verhalen komen van leraren, schoolleiders, bestuurders, ouders/opvoeders en onderwijsbetrokkenen zelf.
Slide background
Slide background
Slide background
Slide background
Slide background
Slide background
Slide background
Slide background
Slide background
Stemming van hetkind
twitter

Wel of geen computertijd, niet langer een strijd hetkind.org/?p=57212

Ongeveer een uur geleden op hetkind's Twitter via hetkind website

facebook
aanbevolenverhalen

Opgeven is geen optie in het onderwijs

Een bezoek aan o.a. project De Nieuwe Kans in Rotterdam Feijenoord door de Coalitie van hetkind eind januari brengt Saskia de Bruijne, directeur van basisschool de Kleine Wereld in Rotterdam, tot de conclusie dat het veel leerlingen in het leven goed …

‘Ik probeerde stappenplannen uit die ik had geleerd met mijn hoofd’

‘Druk jongetje. Strak houden. Zorgplan nodig.’  Als Natascha Bruti het jongetje Kame in de klas krijgt, is de toon direct gezet. Hij blijkt druk, hij verstoort vaak de rust in de groep en Natascha begint ergernis te voelen, maar ook wel onma …

Moeder en dochter na de zelfdoding in Den Bosch: ‘Er is verdriet, maar ook saamhorigheid en compassie’

‘Het is net na 10.15 uur op maandagochtend. Ik werk bij uitzondering thuis, als er op mijn telefoon een appje van mijn dochter binnenkomt. En dat is raar, want ze is in de les op school, en telefoongebruik is dan niet toegestaan. Ik besluit dus …

laatsteartikelen

Wel of geen computertijd, niet langer een strijd

Geplaatst op 1 maart 2017 door akblom.

Anne-Krista Blom is moeder van Mitza en Bart. Ze vindt het moeilijk dat haar kinderen  altijd willen computeren . ‘En ik wil niet altijd degene zijn die het spel bederft.’ Maar ze krijgt hulp als ze de kinderen bij haar dilemma betrekt. Haar column.
Het is woens …

verder lezen

‘Juf, gaan we vandaag weer die lieve woorden zeggen?’

Geplaatst op 1 maart 2017 door Manon Ende.

Het is vandaag 1 maart, Nationale Complimentendag. Maar hoe vaak geef jij eigenlijk een compliment? Ben je je daar bewust van? Manon Ende is aan het werk met kleuters als ze spontaan het idee krijgt om elkaar complimenten te gaan geven. Eerst moet ze uitleggen wat dat dan zi …

verder lezen

‘De leerlingen leren mij om naar ze te kijken. En daar mag ik de tijd voor nemen’

Geplaatst op 28 februari 2017 door Dorien Boeljon.

Dorien Boeljon werkt op de Bernardusschool, een ZML-school in Den Haag, die onderwijs biedt aan leerlingen met een verstandelijke beperking. Ze schrijft over de leerlingen in haar groep, P3, een uitstroomgroep. Als de leerlingen 20 jaar zijn, verlaten ze de school om hun ple …

verder lezen

Opvoedingsles: leer kinderen omgaan met risico’s, vermijd ze niet

Geplaatst op 28 februari 2017 door kimvh.

Kinderen moeten tegenwoordig gelukkig zijn. Dat is het voornaamste doel van veel ouders in de opvoeding. Als gevolg daarvan houden ze hun kroost zoveel mogelijk in de gaten om te voorkomen dat ze zich bezeren. Ouders moeten daarentegen moeilijkheden begeleiden, niet vermijde …

verder lezen

‘Ik wil de woorden “die hoort hier niet” nooit meer horen’

Geplaatst op 27 februari 2017 door Arjan Moree.

Wanneer leerlingen niet voldoen aan de normen die wij ze opleggen, schrijft Arjan Moree, komt vaak de volgende opmerking voorbij: ‘Die hoort hier niet.’ Moree vraagt zich als docent geschiedenis dan altijd af, waarom niet? Heeft deze leerling dan niet het recht o …

verder lezen

Het Liemers College in Zevenaar: ‘Mensen met hart voor de zaak. Hart voor de school. Hart voor de leerlingen’

Geplaatst op 27 februari 2017 door Nicole Padberg.

Wellicht is mijn beeld van de brugklas-muziekavond op het Liemers College ietwat gekleurd, dat geeft Nicole Padberg grif toe, omdat ze zelf als tiener op deze middelbare school in Zevenaar een hele mooie tijd heeft beleefd. Niet alleen omdat er goed werd lesgegeven, maar ook …

verder lezen

De invaller voor de klas: ‘Over het algemeen zijn kinderen graag bereid om het samen met jou te doen. Zodat het niet zij, maar wij wordt’

Geplaatst op 26 februari 2017 door Natasja-de-Kroon.

‘Om half acht gaat de telefoon. Half verdwaasd neem je hem aan. Om te horen dat je binnen drie kwartier op een school moet staan. Je springt uit bed, wurmt je in je kleren en racet naar de school in kwestie. Je bent nog net op tijd voor een snelle hand van de directeur …

verder lezen

‘Met een gemeenschappelijk doel voor ogen het onderwijs veranderen: aan de kant blijven staan kan niet meer!’

Geplaatst op 26 februari 2017 door Adrie Groot.

Zal ook de huidige focus op pedagogiek – en de parallel gevoerde strijd tegen de afrekencultuur – niet in schoonheid stranden? Deze verwachting hoort Adrie Groot nog regelmatig om zich heen. Ook al zijn er honderden prachtige voorbeelden van ‘onderwijs ande …

verder lezen

Column: ‘De leraar speelt mee. En wint…’

Geplaatst op 25 februari 2017 door Clemens-Geenen.

Clemens Geenen schreef in de loop der jaren als VO-leraar en schoolleider vele artikelen en columns. In deze bijdrage vertelt hij over een klas waar hij als invaller aantreedt. De leerlingen geven valse namen op. Maar de leraar zegt niets, hij speelt het spel mee. En ‘ …

verder lezen

‘Dit is toch een heel andere Kevin dan de Kevin die we kennen van school’

Geplaatst op 25 februari 2017 door Marlies Franken.

In de klas van Marlies Franken, groepsleerkracht op de Nieuwe School in Edam, zit de 11-jarige Kevin. Het is een jongen van de boerderij. Ze is  met de groep vorig jaar op bezoek geweest op zijn boerderij en alle kinderen waren diep onder de indruk van wat Kevin allemaal …

verder lezen