creativiteit

  • Stuart-Broiwn_Play

    Spel is een levensvoorwaarde, betoogt Stuart Brown: ‘No matter your age’

    Geplaatst op 21 mei 2012 | Reageren?
    Spel is 'meer' dan een manier om vaardigheden voor het leven te leren. Volgens Stuart Brown is dit een opvatting die voortkomt uit observatie en studie van dieren. Voor mens en dier heeft het echter ook een intrinsieke betekenis, zoals het plezier van ontdekken, je nieuwsgierigheid vrijgeven, creatief zijn, opgaan in sociale interactie, jezelf in een flow bevinden, je fantasie de losse teugel geven, improviseren. En dit stopt niet bij de volwassenheid.

    Volledig item

  • Egoscoop Creativiteit boompje Clemens

    Vbmo’ers in een kunstatelier: ‘Het ruikt hier niet naar school’

    Geplaatst op 26 april 2012 | Reageren?
    De ingrediënten: zestien vmbo-meisjes, elk met een eigen probleem dat ze de baas willen worden. Twee kunstenaars. Acht schildersezels. Kwasten en verf. En laat dan de goede gesprekken maar komen. Vbmo-directeur Clemens Geenen bezocht kunstatelier ‘De Schets’ en zag hoe een licht ontvlambare leerlinge en haar introverte schoolgenote elkaar vonden op het canvas.

    Volledig item

  • Caine's Arcade III

    Caine’s Arcade: het creatieve ondernemerschap van een 9-jarige jongen

    Geplaatst op 16 april 2012 | Reageren?
    Te midden van al het nieuws over oorlog, crisis en bezuinigingen, trof redacteur Geert Bors vorige week een filmpje dat zelfs de grootste zwartkijker een glimlach op het gezicht zal bezorgen: het verhaal van Caine Monroy, een jongen wiens kartonnen pretpark wereldnieuws werd. Dit bericht is ook de intro van het online magazine van hetkind van 17 april.

    Volledig item

  • 21st_century_learning_banner_300

    Samenleving van 21e eeuw in schoolpraktijk-van-alledag

    Geplaatst op 14 april 2012 | Reageren?
    De wereld verandert naar een kennis- en netwerksamenleving. Dit vraagt competenties van burgers om succesvol mee te kunnen doen in deze samenleving. Het onderwijs bereidt leerlingen van nu voor op een toekomst voor later. Henk Lamers laat zien hoe scholen vorm geven aan deze uitdaging. Zijn bijdrage.

    Volledig item

  • Egoscoop-creativiteit-voorkant-212x300

    ‘Wacht even… creativiteit is dus méér dan originaliteit’

    Geplaatst op 7 april 2012 | Reageren?
    Zelfs een kind dat niet van gym houdt, wordt blij van apenkooi: alle klimrekken, ballen en toestellen uit de kast en spelen maar! In de Egoscoop-openingsrubriek Apenkooi doen redacteuren Anne van Hees en Geert Bors precies dat: vrolijk onderzoeken zij dit keer het fenomeen creativiteit. Dan stuit je bijvoorbeeld op flow-psycholoog Csikszentmihalyi: “Creativiteit is wat ons leven zinvol maakt.”

    Volledig item

  • KCOILaurenceGuerinWeb

    Kinderen laten nadenken over complexe maatschappelijke vraagstukken

    Geplaatst op 27 februari 2012 | Reageren?
    Zeven- en achtjarige kinderen kunnen nadenken en meebeslissen over ingewikkelde vraagstukken. Dat zegt een internationaal gezelschap van cognitieve wetenschappers die zich gezamenlijk hebben gebogen over de vraag wat basisschoolleerlingen aankunnen. Daltonplan.nl presenteert de resultaten en de betekenis in het kader van burgerschapsvorming.

    Volledig item

  • Ferre Laevers

    Laevers’ advies aan leerkracht: ‘Maak de soep zo dik mogelijk’

    Geplaatst op 23 januari 2012 | Reageren?
    De onderwijsavond met Ferre Laevers was op 11 januari 'een feest' voor de aanwezigen. Ook de Leuvense hoogleraar zelf amuseerde zich uitstekend. Geert Bors doet verslag van een gloedvolle avond over ervaringsgericht onderwijs, deep-level learning, intuïtieve intelligentie en creativiteit. Een tragisch voorbeeld wisselt Laevers af met een komisch filmpje van Mister Bean. “Als het gaat om kinderen een rijke ervaringswerkelijkheid aanbieden, wil ik maar één ding zeggen: maak de soep zo dik mogelijk.”

    Volledig item

  • lipdub

    Leerlingen in eigen gemaakte ‘lipdub’ van UniC in Utrecht

    Geplaatst op 14 januari 2012 | Reageren?
    Lipdub van UniC een havo-vwo school in Utrecht! Ruim 220 leerlingen werkten mee aan deze productie en maakten er een geweldig feest van gemaakt! Een creatieve bijdrage.

    Volledig item

  • Bas Haring 2

    Videogesprek met Bas Haring: ‘Nooit stoppen met vragen stellen!’

    Geplaatst op 2 januari 2012 | 1 reactie
    ‘Niet stoppen met vragen stellen!’ wil Bas Haring tegen alle kinderen zeggen. Hij wil kinderen stimuleren vooral door hun eigen ogen en vol verwondering naar de wereld te blijven kijken en vraagt zich soms verbaasd af waarom kinderen geen vragen stellen. Zou het onderwijs hierin een rol spelen? Tijdens de conferentie 'Elk kind is een belofte' heeft hetkind Bas Haring geïnterviewd.

    Volledig item

  • Koh Panyee voetbalveld

    De drijvende voetballertjes van Koh Panyee

    Geplaatst op 27 december 2011 | Reageren?
    Stel, je bent een kind en je woont in een drijvend vissersdorp in Thailand. Op een dag heb je het wel gezien met kanoën en vissen. Jij en je vriendjes willen voetballen. Dit is het waargebeurde verhaal van een groep jongens die van afvalhout een drijvend voetbalveld bouwde. Een korte film over alles waar hetkind voor staat.

    Volledig item

« Oudere posts

Interne links:

De 7 leidende principes:

Deel:



© Nivoz Alle rechten voorbehouden.
Ontwerp en realisatie Onderwijs Maak Je Samen