leiderschap

  • Itay Talgram

    Itay Talgram: ‘Leiding geven zoals de grote componisten’

    Geplaatst op 9 november 2011 | Reageren?
    In deze video behandelt Itay Talgram, een Israëlische dirigent, de leiderschapsstijlen van verschillende topdirigenten. Met veel zelfspot (Waarom is dirigent überhaupt nodig?) en humor (Iemand uit Israël die verkouden is, gaat niet naar de dokter maar naar een klassiek orkest) maakt hij zijn punt. Hij laat video's zien van dirigenten die autoritair zijn, die volgens het boekje spelen en dirigenten die hun orkest en het publiek de ruimte bieden. Leiderschap op een briljante en unieke manier inzichtelijk gemaakt.

    Volledig item

  • studenten

    Steve Jobs spreekt studenten van Stanford toe

    Geplaatst op 8 november 2011 | Reageren?
    Speech van Steve Jobs bij de inauguratie van Stanford studenten in 2005. Hoe ga je om met de dingen die gebeuren in je leven? Elke dag leven alsof het je laatste is. Kies bewust. Jobs, de creatieve geest achter de Apple-producten, overleed begin oktober op 56-jarige leeftijd.

    Volledig item

  • Hans-150x150

    Directeur PCBS de Diamant: ‘Kinderen en volwassenen in hun kracht zetten, daar gaat het om’

    Geplaatst op 3 november 2011 | Reageren?
    'Zorg dat ze gewaardeerd worden en zet ze in hun kracht'. Hans van den Ham, directeur PCBS de Diamant. Het licentienetwerk EGO-DuOO bezocht op 4 oktober PCBS de Diamant in Apeldoorn. De school is tijdelijk gehuisvest in een noodgebouw. De directeur en het lerarenteam schitteren er niet minder in. Wie weet wat hij wil zijn voor kinderen en hen uitdagend onderwijs wil bieden doet dat. Die is de ‘ja- maar’ voorbij. De directeur vertelt over zijn persoonlijke missie en waarom deze Diamant is geslepen tot wat hij nu is! Rikie van Blijswijk doet verslag.

    Volledig item

  • FF 2

    Leiderschapsles: ‘No movement without the first follower’

    Geplaatst op 5 oktober 2011 | Reageren?
    Deze video op You Tube toont onmiskenbaar wat er nodig is voor het creëren van een beweging. Het vraagt leiderschap en moed om te staan voor wat jij belangrijk vindt. En let vooral op de 'tipping points' en de rol van de 'first follower'. Deze vorm van leiderschap wordt nogal eens onderschat. Deze bijdrage is van Rob van der Poel en gespot op de website van het Leiderschapshuis in Den Dolder.

    Volledig item

  • the learning lab

    The Learning Lab: transitie-leren in de praktijk

    Geplaatst op 29 augustus 2011 | 1 reactie
    n 2010, a group of twenty Honors students enrolled in a leadership course in the IIS Honours Program of the Free University of Amsterdam(VU) and the University of Amsterdam (UvA), with the vague description ‘The Learning Lab’. The students had very diverse backgrounds, from the Singaporean army to anthropology and physics, they applied to explore themselves and their world. Course-designer Thieu Besselink was one of the key-speakers at the Conference 'In Het Onderwijs Kan Het Wel' at the 25th of August in Driebergen.

    Volledig item

  • DSCN1585

    Onderwijstoekomst: ‘Dagen van het boek zijn geteld, hele wereld op de i-Pod’

    Geplaatst op 11 augustus 2011 | 3 reacties
    Met de komst van nieuwe media en nieuwe technologie zal de inrichting van het onderwijs onvermijdelijk veranderen. Met Ipod en E-book is kennis altijd en overal te vinden. Rob Martens en Luc Stevens, beide hoogleraar aan de Open Universiteit is gesprek met KPC-adviseur Ingrid Veeke over 'innovatie in het onderwijs' en 'het spanningsveld tussen dagelijkse werkelijkheid en ambities'. Het artikel is overgenomen uit Perspectief PO.

    Volledig item

  • lead like

    Leiderschapsstijlen van grote dirigenten uit 20e eeuw

    Geplaatst op 28 juli 2011 | Reageren?
    Een dirigent van een groot orkest staat voor de uitdaging perfecte harmonie te creëren tussen tientallen individuele muzikanten, zonder een woord te zeggen. Oud-dirigent Itay Talgam laat ons met filmbeelden de unieke leiderschapsstijl van zes grote dirigenten uit de 20ste eeuw zien. Een presentatie waaruit alle leiders belangrijke lessen kunnen trekken.

    Volledig item

  • 01-fruehfoerderung

    Die Zeit schrift over drie schoolvoorbeelden

    Geplaatst op 12 januari 2011 | Reageren?
    Welke methode helpen leerlingen werkelijk? Drie Duitse voorbeelden, uit Bremen, Hildesheim und Gelsenkirchen zeggen veel. Artikel uit Die Zeit.

    Volledig item

  • DSCN1389

    ‘Gaan voor duurzaam onderwijs’ is het devies in overgangsperiode Nederlands onderwijs

    Geplaatst op 16 december 2010 | 1 reactie
    In het boek 'Gaan voor duurzaam resultaat' schatten de auteurs in dat het Nederlandse onderwijs zich in een overgangsfase bevindt. Een overgang van 'onderwijzen naar leren'. Het leidinggeven aan schoolontwikkeling vraagt dus om moed en kunnen leven met onzekerheden.

    Volledig item

  • Die Freie Aktive Schule

    De Leerschool op werkbezoek in Wülfrath

    Geplaatst op 26 mei 2010 | Reageren?
    Het Leerschool Netwerk bezocht in november 2009 'Die Freie Aktive Schule' in Wulfraht, vlak onder Dusseldorf. Robert Freitag is afgestudeerd arts en heeft tijdens zijn studie kennis gemaakt met de Pesta-school van Rebecca en Mauricio Wild in Equador. Die ontmoeting heeft hem geïnspireerd om na zijn studie een Grundschule en een Realschule te starten. En niet zonder succes. De deelnemers aan het Leerschool Netwerk lieten zich verrassen door zijn uitgesproken onderwijsvisie. ‘Ieder mens is verantwoordelijk voor zijn eigen gezondheid. Ieder mens is ook verantwoordelijk voor zijn eigen ontwikkeling’.

    Volledig item

Nieuwere posts »

Interne links:

De 7 leidende principes:

Deel:



© Nivoz Alle rechten voorbehouden.
Ontwerp en realisatie Onderwijs Maak Je Samen