twitter

Pedagogische Tact in de praktijk: ‘Ik heb iemand nodig die naar mij luistert. Dat heeft u ook!’ hetkind.org/?p=63531

Ongeveer 5 uur geleden op NIVOZ-platform hetkind's Twitter via hetkind website

facebook
aanbevolenverhalen

Masterclass Daan Roovers: wat doe je als een situatie in je klas plots escaleert?

Nederlandse kinderen zijn de gelukkigste kinderen van de wereld,  zo bleek vorig jaar uit een Unicefstudie. We doen het dus lang niet slecht met de volgende generatie. Het antwoord op hoe we dat misschien wel met elkaar voor elkaar hebben gekregen, …

Ruimte geven is ook: obstakels in de weg laten liggen

‘Een spreekbeurt kun je niet doen voor een ander. Dat is leren. De pijn van een knie kapotvallen, kun je niet overnemen. Ook daar zit leren. Ruimte geven voor autonomie is ook experimenteerruimte aanbieden.’ Op de eerste ochtend van de Ne …

De heerlijkheid van de orthopedagogiek

‘Pas als de verschillen worden erkend, kunnen die worden overstegen’, schreef Bas Heijne afgelopen september in het NRC. ‘Verhalen bieden daar ruimte voor’, vult hogeschooldocent Annemiek Broersen aan. Zij schrijft een bijd …

laatsteartikelen

Pedagogische Tact in de praktijk: ‘Ik heb iemand nodig die naar mij luistert. Dat heeft u ook!’

Geplaatst op 20 februari 2018 door Gerard de Jong.

Docent Gerard de Jong begeleidt een team waarvan de teamleider ruim een maand thuis heeft gezeten met burn-outverschijnselen. Ze kon het niet meer: veel regelzaken zo vlak voor de vakantie, veel ongemotiveerde leerlingen met ontoelaatbaar gedrag, geen tijd voor inspirerende …

verder lezen

Morele vorming op school: weg van de beklemmende ‘normen en waarden’-discussie

Geplaatst op 19 februari 2018 door Geert Bors.

BOEK: Welk boek heeft je karakter mede gevormd? Met die vraag trekt het werk Lezen voor het leven je de bladzijdes in. Of nee, het doet je eerst stilstaan bij jouw ervaringen uit je vormende jaren. Diezelfde jaren waarin je leerlingen zich nu bevinden. Filosoof Wouter Sander …

verder lezen

‘Stel dat wij als opvoeders en begeleiders het nu anders gaan doen en anders omgaan met kinderen.’

Geplaatst op 19 februari 2018 door Linda van der Kwast.

Het overkomt ons allemaal wel een keer, je neemt een beslissing en zet een stap vooruit of je reageert impulsief en de woorden vliegen uit je mond. Even later blijkt de situatie toch iets anders in elkaar te zitten. Je zelfverzekerde gevoel heeft plaats gemaakt voor gevoelen …

verder lezen

Het stapelprobleem: als prikkels te veel worden en de vierjarige Pim niet kan slapen…

Geplaatst op 18 februari 2018 door Anita Matheij.

‘Pim (4) heeft al jaren een slaapprobleem. Het is een drama om hem in bed te krijgen en gedurende de nacht wordt hij vaak wakker en wil bij zijn ouders in bed. Dat is niet bevorderlijk voor zijn eigen nachtrust en die van zijn ouders.’ Anita Matheij gaat met hem …

verder lezen

En plots: een stralende glimlach

Geplaatst op 18 februari 2018 door Kris Van den Broeck.

Een van de kleuters van Kris Van den Broeck heeft het een beetje moeilijk aan het begin van het schooljaar. Het ventje spreekt de taal nog niet goed en kan zijn draai maar niet vinden. Ook voor Kris is het lastig om te communiceren met hem, maar zijn verdriet gaat haar aan h …

verder lezen

‘Dus jij bent autistisch?’

Geplaatst op 17 februari 2018 door Annonay Andersson.

Annonay Andersson overhoorde een klein geprekje tussen twee klasgenoten. De oprechtheid van hun contact raakte haar. 
‘Dus jij bent autistisch?’ Er stapten twee puberjongens van een jaar of veertien in de bus. Ze gingen achter mij zitten en waren blijkbaar net e …

verder lezen

Gert Biesta over pedagogische vragen waar Bildung zelf geen antwoord op heeft

Geplaatst op 17 februari 2018 door Gert-Biesta.

Joep Dohmen gaf op donderdagavond 11 januari tijdens de Onderwijsavond een nauwkeurige en genuanceerde analyse van het idee van volwassenheid. ‘Daarbij heeft hij de discussie over dat begrip een flink aantal stappen vooruitgeholpen,’ schrijft Gert Biesta. ‘Wat mij als …

verder lezen

Kracht, stilte en ontspanning

Geplaatst op 16 februari 2018 door Nynke Bos.

Sommige leerlingen zijn gewend direct te delen wat ze denken. Maar je balans vinden is lastig als je kletst, zo merken sommige kinderen tijdens een yogales. De docente, Nynke Bos, laat de onrustige kinderen kijken naar de klasgenootjes die schijnbaar moeiteloos op één been …

verder lezen

Als het werk nooit af is

Geplaatst op 16 februari 2018 door Berdine Grashuis.

In haar praktijk komt Berdine Grashuis ze regelmatig tegen, de vermoeide juffen. Vastgelopen en uitgeput. Ze gaat dan met ze aan de slag: wat werkt niet (meer), maar vooral ontdekken wat wel werkt. Een inkijkje in zo’n gesprek. ‘Doodmoe en ontevreden ga ik elke …

verder lezen

‘Ik wil niet naar school!! Ik ga niet! En ik doe het ook niet!’ Wat speelt hier echt?

Geplaatst op 15 februari 2018 door Chantal Harwig.

‘Ik geloof dat kinderen het heel goed weten. Van binnen,’ schrijft Chantal Harwig. ‘Soms hebben ze alleen een beetje hulp nodig van ons.’ Haar verhaal gaat over haar zoontje van acht. Hij wil niet naar school, laat hij weten, als de vakantie er bijna opzit. Chantal g …

verder lezen
Om u beter van dienst te zijn, maakt hetkind.org gebruik van cookies » Meer informatie