twitter

Onze diverse identiteiten: wat zie jij: een vrouw met hoofddoek of een moeder? Een puber met hoodie of 'n muziekfan? hetkind.org/?p=61693

Ongeveer 12 uur geleden op hetkind's Twitter via hetkind website

facebook
aanbevolenverhalen

Gelijke kansen in ‘superdiverse’ klassen

‘We hebben ongeveer een uur de tijd om een ontzettend gevoelig, controversieel, ‘multilagig’ thema te bespreken’, begint Iliass el Hadioui, wetenschappelijk docent, socioloog en programmaleider van de Transformatieve School zijn lezing do …

Beroepsonderwijs let op, zegt Eva Klooster: ‘Discriminatie en vooroordelen op stage- en arbeidsmarkt hebben grote impact op schoolgaande jongeren’

Discriminatie op de stage- en arbeidsmarkt: wat weten we erover uit onderzoek en hoe raakt het studenten en professionals uit het (voortgezet, middelbaar en hoger) beroepsonderwijs? En belangrijker, wat staat ons als docenten en onderwijsmensen te do …

De schaduwzijde van gepersonaliseerd leren is het vergeten van je buurman

‘Als je de stof begrijpt, buig je je niet over het schriftje van je naaste om hem te helpen met de opgave die jij net hebt afgerond.’ Docent Jeftha Vis stelt vragen bij de opbrengsten van gepersonaliseerd leren. Hij kijkt dan vooral naar het effe …

laatsteartikelen

Diversiteit: ‘In de tram voel ik me een vreemde in eigen stad. Tot ik voorbij het direct zichtbare kijk.’

Geplaatst op 17 oktober 2017 door Femmy Wolthuis.

Opeens voelt Femmy Wolthuis zich ongemakkelijk: in de tram zit ze tussen een vrouw met hoofddoek, bebaarde mannen in witte jurken, een jongen onder een hoodie. In niemand herkent ze zich. Totdat coach Marten Bos haar uitnodigt dat moment nog eens te doorleven. En dan verschi …

verder lezen

‘Veel volwassenen lijken bang te zijn dat een (klein) kind de baas over ze speelt’

Geplaatst op 17 oktober 2017 door Hiranthi Herlaar.

‘De opvoeding wordt weleens neergezet als iets dat alleen zwart of wit is. Met de keuze tussen een autoritaire of laissez-faire opvoeding. Terwijl er in werkelijkheid juist een enorm grijs gebied tussen dat zwart en wit zit’, zo betoogt Hiranthi Herlaar. Zij pl …

verder lezen

De creatieve oplossingen van kleuters, en een juf die soms even moet slikken

Geplaatst op 16 oktober 2017 door Kris Van den Broeck.

De kleuters van Kris Van Den Broeck laten zich niks wijs maken. Als de juf doet alsof iets echt onmogelijk is, dan zullen zij wel eens even laten zien dat het heus wel kan, kijk maar! En dan toont zich hun creativiteit in al haar verscheidenheid. ‘Wat, kan die tekening nie …

verder lezen

‘Zou het mij lukken om met deze vmbo-leerlingen in gesprek te gaan over conflicten op de werkvloer?’

Geplaatst op 16 oktober 2017 door Tabitha van den Berg.

Met hun vijftien/zestien jaar hebben veel vmbo’ers een flinke bijbaan en stage-ervaring. Nog voor hun achttiende hebben zij vaak al verantwoordelijke banen in de zorg- en welzijnssector. Docente Maatschappijleer Fatima Haddouch wilde haar leerlingen praktische handvatten m …

verder lezen

Kinderfeestjes waar elk kind welkom is

Geplaatst op 16 oktober 2017 door Joyce van den Bogaard.

De Groningse Laura Batstra, universitair hoofddocent orthopedagogiek, ontmoette op een kinderfeestje van haar zoon een meisje dat nog nooit eerder op een feestje geweest was en zó blij was om het nu mee te maken. De blijdschap van het meisje plantte een zaadje bij Laura. Zi …

verder lezen

Het gezag van de leraar. ‘Persoonlijk heb ik er een moeizame verhouding mee’

Geplaatst op 15 oktober 2017 door Natasja-de-Kroon.

Het gezag van de leraar. ‘Persoonlijk heb ik er een moeizame verhouding mee’, zegt Natasja de Kroon. ‘Misschien heeft dat iets te maken met mijn start in dit leven. Op mijn geboortekaartje stond ik aangekondigd als “versterking van het linkse bolwerk”. …

verder lezen

De praktijk met deze juf was anders, het kan dus wel…!

Geplaatst op 15 oktober 2017 door Heleen de Bruijn.

Moeder Jolanda praat met de juf over de ‘slechtgemaakte’ leestoets van haar pleegzoon. Dat resultaat had zijn redenen. Gelukkig heeft ook de juf gezien dat de jongen bij de toets anders was dan anders. Daarom mag hij de toets overdoen, met klinkend resultaat. 
A …

verder lezen

Weerstand omzetten in ontmoeting: ‘Kinderen in onze klas doen nu eenmaal niet altijd wat wij van ze verlangen’

Geplaatst op 14 oktober 2017 door Liesbeth Breek.

Docente Liesbeth Breek gaat in op de verschillende facetten van het begrip ‘weerstand’. Ze beschrijft –geïnspireerd door het werk van de filosoof Philippe Meirieu – hoe de ervaring van weerstand kan leiden tot ontmoeting en dus tot een dialoog tussen leraar …

verder lezen

Over grenzen stellen: Haar antwoord is duidelijk: ‘Nee!’

Geplaatst op 14 oktober 2017 door Kim Veldpaus.

De dochter van Kim Veldpaus wil nog één baantje trekken in het zwembad, maar haar zwemjuf wil dat ze uit het water gaat. De juf bespreek het met Kim, die eigenlijk wel trots is op haar dochter. Ja, trots. Dat ze ‘nee’ durft te zeggen. Lees hieronder waarom.
De …

verder lezen

‘Meester Marco, kom eens even naar voren…’

Geplaatst op 13 oktober 2017 door Anne van Hees.

Anne van Hees mag op bezoek bij een lerares van groep 3 die zij begeleidt. De juf (met ADHD) vindt sommige onderdelen van het lesprogramma (de vertelkring) eigenlijk niks aan: te gestructureerd en saai. Maar daarna keert het tij…
Op een donkere winterochtend bezoek ik …

verder lezen
Om u beter van dienst te zijn, maakt hetkind.org gebruik van cookies » Meer informatie