inspiratie, legitimatie en verbinding
Deze website wordt inmiddels elke maand meer dan 100.000 keer bezocht! De verhalen komen van leraren, schoolleiders, bestuurders, ouders/opvoeders en onderwijsbetrokkenen zelf.
Slide background
Slide background
Slide background
Slide background
Slide background
Slide background
Slide background
Slide background
Slide background
twitter

‘Stil zijn en niets doen, ter meerdere eer en glorie van de leerling zelf en de samenleving’ hetkind.org/2014/08/20/sti…

Ongeveer 14 uur geleden op hetkind's Twitter via Twitter Web Client

facebook
aanbevolenverhalen

‘Stil zijn en niets doen, ter meerdere eer en glorie van de leerling zelf en de samenleving’

Schoolleider Jan Fasen las het gedicht Schoolsysteem uit  ‘Soms moet het werkelijk stil zijn….Onderwijsgedichten 1591-2010′ . Daarin verwoord dichter Jan Kal de spanning tussen de school als systeem en de leerling als onderzoeken …

Vertrekpunt voor 10 september: ‘Waardenvrij onderwijs bestaat niet. Kies dus zorgvuldig wat je wilt overbrengen’

Op woensdag 10 september  start een nieuwe serie Onderwijsavonden in Driebergen. Luc Stevens duidt op die eerste avond de voorbije jaren, waarin vooraanstaande sprekers inspirerende bijdragen leverden ten dienste van onderwijsontwikkeling, Wat is …

Korte en lange videoregistratie ‘Value Based Education’ –> Waar wachten we nog op?

Het betoog dat Tex Gunning  bijna drie jaar terug hield ten overstaan van onderwijsbestuurders en verantwoordelijken was krachtig en overtuigend. ‘Zozeer dat dat we eigenlijk alleen maar kunnen praten over wat we morgen gaan doen,’ reage …

laatsteartikelen

Ontmoeting met Dennis: ‘Ik staar de veerkracht in de ogen’

Geplaatst op 20 augustus 2014 door Geert Bors.

‘Wat is dat voor een boek dat u aan het lezen bent?’ Geert Bors vertelt over een ontmoeting in de trein. Het boek dat hij leest, ‘Dennis, de schrik van de school’, trekt de aandacht van een medepassagier.  De jongen doet zijn verhaal en Geert herkent …

verder lezen

Over pedagogische tikken: ‘Iedereen voelt zich weleens onmachtig’

Geplaatst op 20 augustus 2014 door Sanne Bosmans.

‘Een meta-analyse die de resultaten van een tik op de broek of ledematen en alle andere disciplinerende tactieken vergeleek, toont aan dat dit conditioneringsmiddel bij kinderen van 2 tot 6 jaar door liefhebbende ouders doeltreffend kan zijn.’ Kinderarts Rob Bakk …

verder lezen

Waaraan herken je een goede leerkracht?

Geplaatst op 19 augustus 2014 door Ellen Emonds.

Goede leerkrachten herken je niet aan hun leeftijd, niet aan hun uiterlijk, niet aan hun opleiding. Je herkent hen aan hun zíjn. Ze zijn tot in hun kern verbonden met hun klas, handelen uit liefde en zorgzaamheid, hebben altijd het beste met hun leerlingen voor en (her)kenn …

verder lezen

Huivering bij de poort: ‘Alle kinderen een kans geven, heeft namelijk een groot bedrijfsrisico’

Geplaatst op 19 augustus 2014 door Ivo Mijland.

‘We moeten ons niet laten sturen door dreigende geluiden uit de Tweede Kamer, maar door een gezonde ontmoeting tussen kind en volwassene. Passend Onderwijs moet niet gaan over instroomcijfers en controlerapporten, maar over de relationele dialoog met mensen die er toe …

verder lezen

Column: ‘De bijnaam die ze had – mevrouw Kruitvat – deed ze weer eens eer aan’

Geplaatst op 18 augustus 2014 door Geert Bors.

‘Daar plofte ze neer, op een stoel in mijn directeurskamer. Een moment eerder had ze mijn deur woest en dramatisch opengegooid. De bijnaam die ze in de lerarenkamer had, ‘Mevrouw Kruitvat’, deed ze weer eens eer aan. Nu was ze stil, Ayla uit groep zeven, ma …

verder lezen

Mijmering: Hoe wil ík Passend Onderwijs invulling gaan geven?

Geplaatst op 18 augustus 2014 door Sanne Bosmans.

‘Deze leerling is zo agressief en ongemotiveerd, ik weet echt niet meer wat ik ermee aan moet.’ Sanne Bosmans werkte samen met een leraar om tot een oplossing te komen opdat het gedrag van de leerling zou veranderen. Achteraf gezien was ook zij bezig om het syste …

verder lezen

Ruzie in de zandbak: ‘Vier jaar, net op school en volledig uitgeput’

Geplaatst op 18 augustus 2014 door Karin Donkers.

Even knippert ze met haar ogen, maar al snel gaan ze weer dicht en wordt haar ademhaling rustiger. De tranen liggen roerloos op haar wangen. Ze trekt haar beentjes op en draait zich op haar zij. Als een reflex verdwijnt haar duim in haar mond en zakt ze in een diepe slaap. …

verder lezen

Veranderen van binnenuit: ‘Liefde voel je. Soms zonder dat een ander er direct bij betrokken is’

Geplaatst op 17 augustus 2014 door Andre-Meiresonne.

Zondagavond laat, een kleine overdenking van André Meiresonne:
Liefde voel je. Als je verliefd bent, van iemand houdt.
Je wilt graag dat jouw liefde terugkomt – dat de ander ook ook op jou verliefd is, ook van jou houdt. Maar als de liefde niet beantwoord wordt kun je er …

verder lezen

Zes eigenschappen van zeer empathische mensen: ‘Inzicht verwerven, juist door buiten jezelf te stappen’

Geplaatst op 17 augustus 2014 door Annonay Anderssson.

De Engelse cultuurhistoricus Roman Krznaric ziet de 20e eeuw als de eeuw van de introspectie, waarin men door het kijken in de spiegel tot nieuwe inzichten kwam. De 21e eeuw is wat hem betreft het tegenovergestelde, de eeuw van ‘outrospectie’, oftewel tot inzic …

verder lezen

Vertrekpunt voor 10 september: ‘Wat is de link tussen iPad-scholen en motivatietheorie?’

Geplaatst op 16 augustus 2014 door Rob-Martens.

Op woensdag 10 september - kort na de zomervakantie – start een nieuwe serie Onderwijsavonden in Driebergen. Luc Stevens duidt op die eerste avond de voorbije jaren, waarin vooraanstaande sprekers inspirerende bijdragen leverden ten dienste van onderwijsontwikkeling …

verder lezen