inspiratie, legitimatie en verbinding
Deze website wordt inmiddels elke maand meer dan 150.000 keer bezocht! De verhalen komen van leraren, schoolleiders, bestuurders, ouders/opvoeders en onderwijsbetrokkenen zelf.
Slide background
Slide background
Slide background
Slide background
Slide background
Slide background
Slide background
Slide background
Slide background
twitter

Onderlinge irritaties: ‘Maar kent het Syrische meisje de afspraak dan wel?’ bit.ly/29950g4

Ongeveer 12 uur geleden op hetkind's Twitter via hetkind.org

facebook
aanbevolenverhalen

Marcel van Herpen: ‘Denk je te lang na, dan is het moment voorbij.’

Marcel van Herpen begon zijn onderwijsloopbaan opmerkelijk: als afstudeerproject maakte hij een documentaire over de eerste school voor ErvaringsGericht Onderwijs in Nederland. Klein probleempje: zo’n school bestond nog helemaal niet. Toch kwam die …

Kijktip: Wat zou er gebeuren, als een leek jouw klas een hele dag zou overnemen?

Twee Vlaamse tv-persoonlijkheden. Kordate mannen. Toe aan een uitdaging. Tegen elkaar, want: wie is – op z’n Vlaams – de ‘strafste’? In deze aflevering van ‘Wauters vs Waes’ moeten Koen Wauters en Tom Waes een groep 5-leerkracht …

Het nieuwe magazine van hetkind ‘Grenzen in onderwijs en opvoeding’ NU verkrijgbaar!

Nog een paar weken te gaan en dan is het zomervakantie. Laat je in die laatste periode – of lekker in de zomervakantie – inspireren door ons nieuwste magazine met als thema: GRENZEN in onderwijs en opvoeding. Een klassiek thema, maar met …

laatsteartikelen

Inspiratie voor burgerschapsvorming en onderwijsopdracht komt uit…… Zweden!

Geplaatst op 1 juni 2016 door Natasja-de-Kroon.

In 1998 maakte Natasja de Kroon een studiereis naar Zweden. Op elke (voor)school die zij bezocht, vertelden docenten dat zij misschien wel het belangrijkste werk verrichten dat er bestond. Waarom? ‘Omdat hier, op school, het fundament voor onze democratie wordt gelegd,’ …

verder lezen

Onderlinge irritaties: ‘Maar kent het Syrische meisje de afspraak dan wel?’

Geplaatst op 25 juni 2016 door Mascha Groenman.

De aanpassing van de Syrische kinderen in de klas van Mascha Groenman verloopt soepel. De kinderen spreken al wat Nederlands, leggen contacten en ze hebben plezier. Maar soms gaan dingen nog niet helemaal lekker. Bijvoorbeeld als een van de meisjes met een iPad foto’s aan …

verder lezen

‘Praat normaal, zeg wat je bedoelt, dan willen we best luisteren’

Geplaatst op 25 juni 2016 door Marlies Bras.

Hoe oprecht zijn wij volwassenen in ons taalgebruik naar kinderen’, vraagt Marlies Bras zich af. Een actueel thema, daags na de onderwijsavond in Driebergen  met Paul Verhaeghe! ‘Laat ze toch gewoon normaal tegen ons praten, dan kan ik de leraren ook weer serieus ne …

verder lezen

Wauters vs Waes: ‘hoe je met gezag (en niet met macht) de harten van je leerlingen verovert’

Geplaatst op 25 juni 2016 door Jasja van den Brink.

Wauters vs Waes: recent publiceerde hetkind een aflevering van de tv-competitie, waarin de bekende Vlamingen Tom Waes en Koen Wauters een groep 5 overnamen. De één gaat meteen van start om zo veel mogelijk kennis over te dragen. De ander begint met een uitgebreid voorstelr …

verder lezen

Spel is een levensvoorwaarde, betoogt Stuart Brown: ‘No matter your age’

Geplaatst op 24 juni 2016 door robvanderpoel.

Spel is ‘meer’ dan een manier om vaardigheden voor het leven te leren. Volgens Stuart Brown is dit een opvatting die voortkomt uit observatie en studie van dieren. Voor mens en dier heeft het echter ook een intrinsieke betekenis, zoals het plezier van ontdekken, …

verder lezen

Over radicalisering en huiselijk geweld: Wat doe je als je ziet dat er ‘hardhandig’ wordt opgevoed in je omgeving?

Geplaatst op 24 juni 2016 door Tabitha van den Berg.

Als docente Maatschappijleer, moeder van twee jonge kinderen en Nederlandse van Marokkaanse afkomst, worstelt Fatima Haddouch met het thema radicalisering. Op sommige dagen ontloopt ze de actualiteit liever en ontwijkt ze het Achtuurjournaal. Maar op 10 juni ging ze toch, l …

verder lezen

Kennisdrager of gezagsdrager: Wie denkt ze wel dat ze is?

Geplaatst op 23 juni 2016 door Jasja van den Brink.

Wie denk jij wel dat je bent?! Over het gezag van leraren, luidde de titel die Joop Berding en Wouter Pols de laatste onderwijsavond van dit schooljaar in Driebergen hadden meegegeven. Pedagoog Jasja van den Brink luisterde en ging bij thuiskomst op nader onderzoek uit. Lang …

verder lezen

Intelligentie is niet de beste voorspeller voor schoolsucces

Geplaatst op 23 juni 2016 door René Peters.

Niet iedereen krijgt gelijke kansen. Niet in het onderwijs en niet daarbuiten. En de oplossingen die de overheid aandraagt om dit probleem op te lossen, gaan volgens wethouder René Peters niet werken zolang scholen afgerekend worden op het aantal leerlingen dat met een dipl …

verder lezen

Bewustzijn in de klas

Geplaatst op 23 juni 2016 door Tineke Spruytenburg.

Doordat lerares Tineke Spruytenburg vaak op de fiets naar haar werk gaat, heeft ze ruim de tijd om lichaam en geest voor te bereiden op de schooldag. Enige tijd geleden betrapte ze die geest op gedachten die ze niet erg kon waarderen, maar waarvan ze ook wist dat ze erbij h …

verder lezen

Emigreren met een gezin: ‘Overal waar we zijn, zijn we thuis’

Geplaatst op 22 juni 2016 door Nynke Bos.

‘We vertrokken vorig jaar naar Laos om de sleur en voorspelbaarheid van het Nederlandse leven te doorbreken. Ik wilde meer tijd met de kindjes en ze laten opgroeien met de blote voetjes in het zand. En simpelweg om de jarenlange droom om een tijd in Azië te wonen uit …

verder lezen

Spel en fantasie voorkomen veel ellende: ‘Branieschoppers hebben te weinig verbeelding’

Geplaatst op 22 juni 2016 door Gijs Scholten van Aschat.

Voor kinderen is spelen een aangeboren kwaliteit. Nog voor ze naar school gaan ontwikkelen ze een enorme fantasie. Een prop papier kan een steen of een voetbal zijn, een stok, een zwaard of een vliegtuig, alles kan. ‘Voor de groei van het kind is het belangrijk dat ook …

verder lezen