inspiratie, legitimatie en verbinding
Deze website wordt inmiddels elke maand meer dan 150.000 keer bezocht! De verhalen komen van leraren, schoolleiders, bestuurders, ouders/opvoeders en onderwijsbetrokkenen zelf.
Slide background
Slide background
Slide background
Slide background
Slide background
Slide background
Slide background
Slide background
Slide background
twitter

Opinie: 'Op de zomerschool wil Sander Dekker van kippen konijnen maken' bit.ly/1Kj7pAd

Ongeveer 3 uur geleden op hetkind's Twitter via hetkind.org

facebook
aanbevolenverhalen

Over het selecteren van goede leraren en geklier in de klas: ‘Wat doe jij als leerlingen de relatie onder druk zetten?’

Hartger Wassink zit in de selectiecommissie van de Onderwijstraineeships, om een groep academici alsnog geïnteresseerd te krijgen voor het docentschap in het onderwijs. De selectiedag bestaat onder meer uit proeflesjes van 10 minuten, waarbij ook Ha …

‘Ik begrijp je helemaal’ zeg ik. Je kijkt me verbaasd aan.

‘Niet alleen je ogen huilen. Je hele lichaam huilt.’ Het meisje zit helemaal alleen te huilen als VO-lerares Neomi Lotte op haar afstapt. Neomi kent haar niet en gaat met haar praten. Het meisje is niet gelukkig op school, en blijft stee …

Op weg naar derde Onderwijsavond in Heerenveen: ‘Want als iets goed is, weet je het gewoon’

Natasja de Kroon kijkt alweer uit naar de derde onderwijsavond in Heerenveen – op dinsdag 19 mei. Vorige week kwamen er in het fraaie Posthuis theater bijna 230 onderwijsmensen op de voorstelling van Peter Heerschop en Marcel van Herpen af. En – …

laatsteartikelen

Opinie: ‘Op de zomerschool wil Sander Dekker van kippen konijnen maken’

Geplaatst op 26 april 2015 door Ivo Mijland.

Wat als je alle dieren in het bos dezelfde dingen wilt laten leren, omdat dat nodig is om echt dier te kunnen zijn? Wat als je de torenvalk leert kuilen graven en het konijn leert vliegen? In dit verhaal van Toon Tellegen, De Dierenschool (uit: Bijna iedereen kan omvallen), …

verder lezen

Het stapelprobleem: als prikkels te veel worden en de vierjarige Pim niet kan slapen…

Geplaatst op 25 april 2015 door Anita Matheij.

‘Pim (4) heeft al jaren een slaapprobleem. Het is een drama om hem in bed te krijgen en gedurende de nacht wordt hij vaak wakker en wil bij zijn ouders in bed. Dat is niet bevorderlijk voor zijn eigen nachtrust en die van zijn ouders.’ Anita Matheij gaat met hem …

verder lezen

Mindset: bepalend voor je inzet en doorzettingsvermogen

Geplaatst op 25 april 2015 door Marlies Bras.

De mindset die een kind vormt, bepaalt hoe het omgaat met leren en met de taken die het moet maken. En het bepaalt waar het succes aan toeschrijft. Schrijft het succes toe aan slimheid of aan inzet? (Cain en Dweck, 1989). De opvatting die een kind vormt van zijn intellige …

verder lezen

Een korte gedachte, op een stil moment: ‘Kan het erger…?’

Geplaatst op 25 april 2015 door Carolien Munters.

Caroline Munters is moeder, remedial teacher en kindercoach. Ze deelt tweewekelijks een verhaaltje, op zaterdagochtend. Een korte gedachte, op een stil moment.
‘Net toen ik dacht: het kan nooit erger…  Nou, het ís erger!’
Beeld je hierbij een meisje in, m …

verder lezen

De drijfveren achter TalkX: ‘Volwassenen laten zien, waar kinderen toe in staat zijn’

Geplaatst op 24 april 2015 door marleenvanderkrogt.

TalkX – op woensdagmiddag 27 mei in Maassluis – staat onderwijsbreed in de belangstelling, eigenlijk nog voordat het heeft plaatsgevonden. Naast steun vanuit andere organisaties lopen er inmiddels meer schoolbesturen warm voor het kindersprekers-evenement, dat georga …

verder lezen

Gewoon bijzonder: ‘De echte helden in mijn verhaal zijn de kinderen, zij moeten zich ieder jaar weer aanpassen aan de leerkrachten’

Geplaatst op 24 april 2015 door Janneke de Koster.

‘De overgang van PO naar VO is een grote stap en je gunt het ieder kind dat deze overstap zo vlekkeloos mogelijk verloopt. Het is mijn doel dat ieder kind met een rechte rug, blakend van (zelf)vertrouwen de toekomst in stapt.’ Janneke de Koster geeft sinds haar …

verder lezen

‘Wauw, weer een bevestiging waarom een leerkracht echt niet alles zelf hoeft te bedenken!’

Geplaatst op 23 april 2015 door Marieke van Duin.

Marieke van Duin-Pennings bemerkt dat haar leerlingen op de Sint Jozefbasisschool in ’t Zand meer op de klok zitten te kijken dan dat ze werkelijk  aan het ‘stillezen’ zijn. Wat is hiervan de oorzaak en nog wel belangrijker: hoe zou hun motivatie verhoogd kunn …

verder lezen

Ouder zijn: ‘Ik realiseer me eens te meer dat ik geen idee heb of ik het goed doe’

Geplaatst op 23 april 2015 door Natasja-de-Kroon.

Niemand van ons weet precies hoe dat moet, ouder zijn. Het is moeilijk, uitdagend, prachtig, verrijkend, angstaanjagend en ja, soms ook frustrerend. Vaak missen we in onze omgeving mensen met wie we kunnen delen hoe het nu echt met ons gaat, als ouder en als mens. Juist daar …

verder lezen

Statement van een schoolleider: ‘Al mijn handelen staat in dienst van ontwikkeling kinderen. Elke actie, elk besluit, elk contact, elk conflict’

Geplaatst op 22 april 2015 door resi van der coer.

Resi van der Coer weet wat ervan haar wordt gevraagd op OBS De Cirkel in Uden en als beleidsmedewerker onderwijs en kwaliteit van Stichting OOG. Al haar handelen en haar keuzes staan in het licht van de ontwikkeling van kinderen. Ze maakt een statement, nadat ze voor zichzel …

verder lezen

Schooldirecteur verontschuldigt zich: ‘De mensen die Cito-toetsen maken, die kennen jou helemaal niet!’

Geplaatst op 22 april 2015 door Chris Mailly.

Leerlingen in groep 8 van dertien basisscholen in Assen ontvangen een brief na het maken van de Cito-toetsen. Chris Mailly, directeur van OBS Theo Thijssen in Assen en initiatiefnemer vertaalde een bestaande brief uit Amerika. ‘Om de kinderen gerust te stellen en te laten …

verder lezen