inspiratie, legitimatie en verbinding
Deze website wordt inmiddels elke maand meer dan 150.000 keer bezocht! De verhalen komen van leraren, schoolleiders, bestuurders, ouders/opvoeders en onderwijsbetrokkenen zelf.
Slide background
Slide background
Slide background
Slide background
Slide background
Slide background
Slide background
Slide background
Slide background

profiel

Merlijn Wentzel


Merlijn Wentzel
Bekijk mijn profiel

Stemming van hetkind
twitter

‘Wanneer zien we in dat kinderen veel meer oppikken dan wij denken?’ hetkind.org/?p=55597

Ongeveer 15 uur geleden op hetkind's Twitter via hetkind website

facebook
Onderzoek Suguta Mitra: ‘Kinderen kunnen zichzelf lesgeven’

11 oktober 2010

Merlijn Wentzel

Suguta Mitra is bekend van het project ‘Hole in the Wall’, waarin hij kinderen in India die geen Engels spreken en nog nooit een computer hebben gezien, toegang geeft tot het internet. Een paar maanden later constateert hij dat ze alle mogelijkheden van de computer en het internet hebben ontdekt, zonder tussenkomst van een volwassen. Na dit project deed hij onderzoek naar de vraag ‘kunnen kinderen zichzelf lesgeven?’. Het antwoord is ja, zelfs als het gaat om ingewikkeld materie als de stelling van Pythagoras en biotechnologie.

Suguta Mitra ontdekt daarbij een aantal voorwaarden die sterk overeenkomen met de principes van het kind:

  • – een kind moet iets willen leren
  • – kinderen moeten het samen kunnen doen
  • – ze moeten de ruimte krijgen om zelf de dingen uit te zoeken die ze willen weten
  • – ze moeten vertrouwen krijgen (de lesmethode van Suguta Mitra: ‘stand behind them and admire them’)
  • – een leraar die, op afroep, beschikbaar is kan het leerproces versnellen.