inspiratie, legitimatie en verbinding
Deze website wordt inmiddels elke maand meer dan 150.000 keer bezocht! De verhalen komen van leraren, schoolleiders, bestuurders, ouders/opvoeders en onderwijsbetrokkenen zelf.
Slide background
Slide background
Slide background
Slide background
Slide background
Slide background
Slide background
Slide background
Slide background

profiel

Freek Velthausz


Freek Velthausz
Bekijk mijn profiel

Stemming van hetkind
twitter

‘Dit was een les die ik gaf met tranen in mijn ogen. Diepe, rauwe gesprekken werden in deze klas gevoerd’ hetkind.org/?p=53693

Ongeveer 2 uur geleden op hetkind's Twitter via hetkind website

facebook
‘Wereldoriëntatie is veel meer dan verzameling vakken’

9 februari 2013

Freek Velthausz

Is wereldoriëntatie niet veel meer dan aardrijkskunde, biologie, geschiedenis en techniek, zoals binnen het Jenaplanonderwijs vaak naar de ‘zaakvakken’ wordt gekeken? Freek Velthausz vindt van wel. Hij koppelt aan de individuele oriëntatie op de wereld, ook de verbondenheid met de ander en het geheel. ‘Niet het individuele kind maakt een verwerkingsblad, maar de stamgroep werkt gezamenlijk aan oplossingen van door henzelf gestelde vragen.’

Het hele artikel over stamgroepwerk en de betekenis ervan kunt u hier lezen.

Freek Velthausz is jenaplanpedagoog, medeoprichter en -eigenaar van Jenaplan, Advies & Scholing (JAS) www.jenaplan.nu.

Dit artikel is aangedragen door Hubert Winters