inspiratie, legitimatie en verbinding
Deze website wordt inmiddels elke maand meer dan 150.000 keer bezocht! De verhalen komen van leraren, schoolleiders, bestuurders, ouders/opvoeders en onderwijsbetrokkenen zelf.
Slide background
Slide background
Slide background
Slide background
Slide background
Slide background
Slide background
Slide background
Slide background

profiel

Ferd van den Eerenbeemt


Ferd van den Eerenbeemt
Bekijk mijn profiel

Stemming van hetkind
twitter

Documentaire Vergeet mij niet: ‘Het ritueel van de groep om het uitgeprocedeerde kind dat weg is, te blijven h hetkind.org/?p=54872

Ongeveer 50 minuten geleden op hetkind's Twitter via hetkind website

facebook
Opwarmertje op 15 maart: ‘Rotterdamse leraren-met-lef ontmoeten Rotterdamse directeuren-zonder-vrees’

12 januari 2014

Ferd van den Eerenbeemt

Op zaterdagmiddag 15 maart vindt een ontmoeting plaats tussen ongeveer 100-150 Rotterdamse leraren-met-lef en Rotterdamse schooldirecteuren-zonder-vrees.  Deze middag dient als opwarmer voor de landelijke manifestatie van Leraren-Met-Lef op 17 mei 2014. Daarin is Rotterdam – na Utrecht en Amsterdam –  voor de eerste keer gastheer. Plaats van handeling is het Fotomuseum, LPII – Kop van Zuid, aanvang twee uur. Lees hier over het programma en meld je aan!

logo_drukwerk_groot(1)Locatie: LPII, Kop van Zuid Rotterdam:  LP II is samen met het Nederlands Fotomuseum en de SKVR Beeldfabriek gevestigd in cultuurpakhuis Las Palmas op de Wilhelminapier op de Kop van Zuid. Wilhelminakade 326, Rotterdam
Tijden: 14.00 – 18.00 borrel & muziek
Aantal deelnemers: 100 – 150 deelnemers
Aanmelden: HIER.

Belangrijkste vragen

  • Hoe kunnen  leraren in de dagelijkse schoolpraktijk het onderwijs van onderop verbeteren?  Dit is de centrale vraag in Rotterdam! De praktijken kunnen meer verbonden worden aan professionalisering van leerkrachten, docenten en aan schoolontwikkeling (5 aspecten School aan Zet: koers, start, ontwikkeling medewerkers, feedback, differentiatie)
  • Wat zijn de belangrijkste thema’s die voor leraren in Rotterdam belangrijk zijn? Extra leertijd, werken aan kwaliteit, scholen beter laten presteren via ISO, topklassen en Leerkracht, Superschool, peer review, leren van elkaar van de grond krijgen en beter samenwerken.
  • Hoe kan in Rotterdam meer beweging van onderop tot stand komen? Het programma Beter presteren, de rol van de lerarenopleidingen in Rotterdam (o.a. PABO’s) stimuleren dat verbeteringen van onderop steeds beter mogelijk zijn.
  • Welke praktijken in Rotterdam zijn interessant  om van en met elkaar van te leren?Vakantieschool, Weekendschool, Childrens Zone, LeerKracht, Teach like a champion, Superschool …
  • Hoe kunnen we de verbeterslag op onze scholen maken met onze directeuren zonder vrees? Hoe kan Den Haag helpen? Versterken van de veranderkracht van leraren, ondersteund en geïnspireerd door directeuren.

Deze bijeenkomst dient als opwarmer voor de landelijke manifestatie van Leraren Met Lef op 17 mei 2014. Rotterdam is dit jaar gastheer voor de landelijke manifestatie. De dynamiek van deze bijeenkomst zal gericht zijn op het enthousiasmeren van de Rotterdammers voor een actieve gastrol. Rotterdam zet zichzelf op de kaart als onderwijsstad. 

Programmaonderdelen op 15 maart

(Niet alle namen zijn bevestigd!)

13.30 – 14.00 Ontvangst in het Fotomuseum, empoweren van Rotterdamse leerkrachten

14.00 – 14.15  Centrale aftrap, De Uitdaging:  Renée van Eijk van Leraren met Lef; veel filmpjes en statistiek uit Beter Presteren, alle actiepunten flitsen langs

14.15 – 15.15   Parallel, De Dialoog: aan de Lerarentafel

Hoe kunnen  leraren in de dagelijkse schoolpraktijk het onderwijs van onderop verbeteren?  Drie rondes aan tafel bij Ferd van den Eerenbeemt met tafelheer en Staatssecretaris Sander Dekker.

  • Leraren van het jaar Rotterdam, Else-Marike Visser van basisschool de Bergse Zonnebloem en Oliver Pfammatter van de Wolfert van Borselen scholengroep, Ralf Hillebrand Albeda College

Intermezzo 1: filmpje van leraren van het jaar in actie

  • Directeuren  zonder Vrees : 3 directeuren (BOOR, CVO, RKVO, Kind en Onderwijs).

Intermezzo 2: toelichting van een sterk voorbeeld in een schoolpraktijk: leraren die zelf het heft in handen nemen (bijv teamleren): een leraar aan het woord

  • De ontmoeting: Tafelheer staatssecretaris Sander Dekker en voorzitter LmL Renée van Eijk over o.a. De Lerarenagenda en de Rotterdamse praktijk

1515 – 15.30 Korte pauze

15.30 – 16.30 LEF in de scholen
Mensen ontvangen een ‘brainteaser’ die opgenomen in het programma. Ze worden uitgenodigd keuzes te maken, op te sommen wat hun opbrengst is en welk lefprogramma ze na vandaag in gang gaan zetten.

Ontmoetingen met Lefpraktijken aan losse sta-tafels. Mensen leren van initiatieven: Beter Presteren, Weekendschool, Feyenoord/Loot school, Teacher on the road, Teach like a champion, Business-school, Children’s Zone, Playing for success, Jinc, Entrepenasium, Technasium, Superschool Hugo de Groot

Short stories (korte presentaties van 10 min.) door leraren: (8 vinden met hulp van CED Basalt en …). Maak je eigen Leftip in 30 sec. (ter plekke filmproductie)

17.0 – 17.15 De afsluiting; Bevragen op de opbrengst die mensen meenemen.

17.15 – 18.00 Borrel: drinken, dansen en muziek