inspiratie, legitimatie en verbinding
Deze website wordt inmiddels elke maand meer dan 150.000 keer bezocht! De verhalen komen van leraren, schoolleiders, bestuurders, ouders/opvoeders en onderwijsbetrokkenen zelf.
Slide background
Slide background
Slide background
Slide background
Slide background
Slide background
Slide background
Slide background
Slide background

profiel

Laura Loupatty


Laura Loupatty
Bekijk mijn profiel

Stemming van hetkind
twitter

‘Zijn we vergeten hoe het is als je wereld op zijn kop staat door dingen die volwassenen niet begrijpen?’ hetkind.org/?p=54825

Gisteren op hetkind's Twitter via hetkind website

facebook
‘Werken in de stilteruimte: een verademing, een verrijking, maar zeker ook een verrassing.’

21 oktober 2014

Laura Loupatty

Geplaatst in:

Werken in een stilteruimte. Voor Laura Loupatty is het een verademing, een verrijking, een verrassing! Altijd weer. Ze beschrijft een dag op De Werkplaats in Bilthoven, vanaf deze ongewone plek.

stilteWerken in de stilteruimte…
Gerald kijkt mij – vanachter zijn bril – nog wat onwennig aan.
‘Je mag hier zitten, aan het blauwe bureautje.’
‘Dit is ook een hele handige plek, zo dicht bij een stopcontact, voor je laptop.’

‘Wat heb jij gepland?’ vraag ik aan Darius, als hij achter een iMac wil kruipen.
Hij pakt zijn werkbak en laat zijn planning zien.
Ik kan nog net breukenboekje blz. 2 en 4 ontcijferen,
het is doorgestreept.
Darius heeft het vervangen door ‘GarageBand’.

Jonathan heeft zijn werkbak op tafel staan, zijn etui en een woordenboek liggen half boven op zijn spellingswerkboek.
‘Lukt het, Jonathan,’ vraag ik.
‘Nee!’ zegt hij.
‘Wat ben je aan het doen?’
‘Dat weet ik zelf eigenlijk ook niet!’
Ik leg zijn etui naast zijn werkbak. Het woordenboek leg ik op de kast. Ik bekijk zijn planning en zeg: ‘Begin maar met deze opdracht.’

Werken in de stilteruimte…
‘Je hebt heel goed gewerkt, deze week,’ zeg ik tegen Daniel.
Hij knikt. ‘Dat vind ik ook.’ Hij kijkt me glunderend aan.
‘Eerst was het wel wennen… maar nu niet meer.’

‘Ik begrijp dit niet’ zegt Gerald. Hij is bezig met het invullen van werkwoordsvormen. Ik vertel over de woordenboekvorm en de vervoegingen.
‘Kijk, hier blijft het werkwoord hetzelfde.’
Gerald knikt en gaat weer aan het werk.
Na 10 minuten heeft hij alles af.
‘Zo, dat ging snel en goed!’, zeg ik als ik zijn werk controleer.
Er verschijnt een voorzichtige glimlach op zijn gezicht.
‘Bedankt dat je het hebt uitgelegd van die werkwoorden, nu snap ik het en daarom ging het ook zo snel!’

Mozes zit met een koptelefoon op te rekenen. Hij wiebelt héén en weer, alsof hij meedeint op de muziek. Hij tikt met zijn pen op de tafel, alsof hij meedrumt met de muziek. Mozes begint te neuriën, alsof hij meezingt met de muziek.
De koptelefoon is stil.

Werken in een stilteruimte…
Een verademing, een verrijking, een verrassing!
Stilte…

Laura Loupatty is werkzaam als leerkracht op de Werkplaats Kindergemeenschap in Bilthoven,  Ze schrijft over haar praktijk op haar eigen blog