inspiratie, legitimatie en verbinding
Deze website wordt inmiddels elke maand meer dan 150.000 keer bezocht! De verhalen komen van leraren, schoolleiders, bestuurders, ouders/opvoeders en onderwijsbetrokkenen zelf.
Slide background
Slide background
Slide background
Slide background
Slide background
Slide background
Slide background
Slide background
Slide background

profiel

Annonay Andersson


Annonay Andersson
Bekijk mijn profiel

Stemming van hetkind
twitter

Over onderwijsfilm Maatschappijleer: ‘Met mijn film wil ik waardering uitspreken voor alle leraren’ hetkind.org/?p=54799

Ongeveer 2 uur geleden op hetkind's Twitter via hetkind website

facebook
Geboren om te leren: ‘Alle vaardigheden, kennis en talenten die onze voorouders cultiveerden, zijn opgeslagen in het babybrein’

26 juli 2015

Annonay Andersson

‘Het babybrein is ongelooflijk. Het heeft zich niet in negen maanden ontwikkeld, maar 7 miljoen jaar, oftewel in 350 duizend generaties. In onderstaande filmpjes worden de ongelooflijke, inherente mogelijkheden om te leren belicht, van baby’s tot jong-volwassenen. Een pleidooi voor het ‘vrijgeven’ van de natuurlijke nieuwsgierigheid en acht condities waaronder jongeren goed kunnen leren. ‘Adolescentie is geen probleem, maar een kans.’

Onderstaand filmpje ‘Born to learn’ is de eerste animatie van een reeks gericht op het toegankelijk maken van informatie over hoe mensen leren van  De verteller is Damian Lewis. Bekijk hier mee filmpjes uit de reeks.

‘We zouden de periode van adolescentie niet denigrerend moeten bezien, maar waarderen voor wat het is: een periode van definiërende strijd, het moment waarop de volgende generatie de status quo uitdaagt en pioniert om nieuwe manieren te ontdekken die onze overleving in veiligheid stellen.’

Born to learn

Als je een jongere vraagt om uit te leggen hoe kinderen leren, wat zou je dan zeggen? Tiener Ned Cephalus had in eerste instantie geen idee, maar hield een dagboek bij en kwam toen tot acht fundamentele condities waaronder hij (en de meeste andere jongeren) tot leren komen. Een greep uit Ned’s great eight:

  1. Je oké voelen: dus niet moe, hongerig of afgeleid door een mobieltje
  2. De stof ‘doet ertoe, is gerelateerd aan de echte wereld, een interessegebied of wordt door een gewaardeerde leraar uitgelegd
  3. Actief: niet zoals in aantekeningen maken, maar explorerend en in een context

Deze video is afkomstig van de website van ‘What kids can do’  en is tot stand gekomen in samenwerking met de Nellie Mae Education Foundation.

How youth learn