inspiratie, legitimatie en verbinding
Deze website wordt inmiddels elke maand meer dan 150.000 keer bezocht! De verhalen komen van leraren, schoolleiders, bestuurders, ouders/opvoeders en onderwijsbetrokkenen zelf.
Stemming van hetkind
twitter
facebook
ik, de ouder

‘Die verlegen, bedachtzame kinderen van mij zetten intussen grote, dappere stappen. Alle vier.’

Geplaatst op 21 november 2016 door Jacob-Jan Voerman

Als ouder van vier kinderen (nu 16, 18, 21 en 23 jaar) heeft Jacob-Jan Voerman goed mee kunnen kijken in de scholen. Dit blog gaat over de basisschool. Al zijn vier kinderen waren van het verlegen, kat-uit-de-boom-kijk soort. Ze waren ook van het bedachtzame soort. Niet meteen een mening of oordeel klaar, altijd een slag om de arm houden, want je weet maar nooit. Maar in …

verder lezen

‘Zijn we vergeten hoe het is als je wereld op zijn kop staat door dingen die volwassenen niet begrijpen?’

Geplaatst op 28 september 2016 door Geert Bors

Onvoorwaardelijk ouderschap. Dat is wat Caroline Verlee thuis wil voor haar twee jonge kinderen. Maar ze past Alfie Kohns ideeën over ‘unconditional parenting’ óók toe als lerares op een vo-school. In Egoscoop verscheen een interview met Caroline over de onzin van belonen en straffen, over haar omgang met onvoldoendes en leerlingen eruit zetten: ‘Het is zo nor …

verder lezen

‘Wanneer zien we in dat kinderen veel meer oppikken dan wij denken?’

Geplaatst op 10 augustus 2016 door Inge van Boxtel

‘Hoe is het mogelijk dat ik het ene jaar mijn kinderen vertel dat Sinterklaas niet bestaat, dat het een ouderwetse traditie is om kinderen zomaar gewoon heel veel cadeautjes te geven omdat we het al zolang vieren en het zo gezellig vinden? En dat ik het volgende jaar moet uitleggen wat een pooier en wat kindermisbruik is, omdat ze dit op het jeugdjournaal hebben geho …

verder lezen

‘De liefde voor je kind maakt je stil, maakt je nederig, maakt je klein’

Geplaatst op 8 augustus 2016 door Jack Provily

‘Ik zie de jongeman wegfietsen. Bijna twee meter lang, paardenstaart, pluizig baardje, oordopjes, rode rugzak. Hij rijdt op een veel te kleine fiets. Met weemoed staar ik voor me uit. Wat is er gebeurd? Gisteren stond hij nog in de box… Gisteren pakte ik hem op, dolde wat met hem, knuffelde hem.’ Jack Provily over zijn relatie met zijn zoon. 
Ineens ben …

verder lezen

Over verlegen kinderen op de basisschool die worden aangezien als niet-weerbaar

Geplaatst op 14 juli 2016 door Jacob-Jan Voerman

Als ouder van vier kinderen (nu allemaal in de twintig) heeft Jacob-Jan Voerman goed mee kunnen kijken in de scholen. Dit blog gaat over de basisschool. Al zijn vier kinderen waren van het verlegen, kat-uit-de-boom-kijk soort. Ze waren ook van het bedachtzame soort. Niet meteen een mening of oordeel klaar, altijd een slag om de arm houden, want je weet maar nooit. Maar i …

verder lezen

Column: ‘De trukendoos is leeg, het gaat nu om écht contact maken’

Geplaatst op 30 juni 2016 door Nathalie Camacho

Als pedagoge heeft Nathalie Camacho veel boeken gelezen over opvoeden, met verschillende visies en methodes.  Maar toen haar eigen dochter in de  ‘peuterpubertijd’ kwam, bracht de trukendoos geen uitkomst. ‘Ik handelde steeds vaker vanuit macht en dat ging totaal tegen mijn gevoel in.’ Camacho wist niet meer hoe ze het anders kon aanpakken. Haar …

verder lezen

Ouders en kwetsbaarheid in opvoeden: ‘Als je me echt zou kennen, zou je weten dat….’

Geplaatst op 10 april 2016 door Natasja-de-Kroon

In oktober 2014 vond in Utrecht een speciale avond plaats voor ouders, met Rich en Yvonne Dutra St John, de grondleggers van Challenge Day, als bijzondere gasten. Hiermee ging voor Natasja de Kroon – in lijn met drie andere Geluksvogels – een grote wens in vervulling. Een wens om ouders bij elkaar te brengen. Om ouders de kans te geven om steun te zoeken en te vind …

verder lezen

‘Mijn zoon mag niets overkomen en hoort gelukkig te worden, zonder diepe dalen’

Geplaatst op 4 april 2016 door Jack Provily

Jack Provily ziet zijn jongvolwassen zoon fietsen en reflecteert op de tijd die is voorbijgevlogen en de opvoeding die hij heeft kunnen geven. ‘Ik wil nog zoveel dingen anders doen. Kinderen worden geboren, groeien op en gaan verder. Mijn gevoel heeft een ander tempo dan mijn verstand. Mijn gevoel wil niet loslaten. Maar: ik kan het niet opnieuw doen.’ 
Ik …

verder lezen

‘Hij past niet in het programma. En er is geen tijd om door te denken of te praten over wat hem fascineert’

Geplaatst op 10 februari 2016 door Natasja-de-Kroon

Natasja de Kroon voert 10 minuten-gesprekken met de juffen en meesters van haar twee kinderen. Met zijn vieren fietsen ze richting school. Ze beginnen bij de juffen van groep 3. Juf vertelt dat hun zoon behoorlijk aanwezig is in de klas. Hij trekt  de aandacht, vaak op een negatieve manier, bijvoorbeeld door geluidjes te maken. Precies op dat moment ziet Natasja hem staan …

verder lezen

Over strijd, de wil en de behoeften van moeder en kind: ‘Op een dag wilde hij niet meer zelfstandig de trap aflopen’

Geplaatst op 26 december 2015 door Sanne Bosmans

Sanne Bosmans zoontje van anderhalf weigerde van de een op de andere dag om zelfstandig van de trap af te lopen, terwijl hij dat eerst prima zelf kon. Deze ‘acheruitgang’ puzzelde Sanne en ze probeerde verschillende tactieken om het probleem aan te pakken. Totdat haar zoontje zelf liet zien wat hij nodig had. Een blog over strijd, wil en behoeften. ‘Zo ge …

verder lezen